# data[].attributes.body
Buat Pertanyaan utama
2. Ambil pelajaran
3. Gali mimpi
4. Jabarkan rencana da
5. Atur eksekusi

# data[].attributes.body
Cara membuat tahapan perencanaan sesuai tahapan BAGJA dengan membuat pertanyaan yang berkolaborasi dengan guru lain

# data[].attributes.body
dengan tahapan tahapan mencari info, berkonsultasi supaya tercapai visi

# data[].attributes.body
visi yang saya buat merujuk kepada apa yang saya inginkan terbentuk pada murid saya setelah saya menuntunnya.
1.buat pertanyaan utama
2. ambil pelajaran
3. gali mimpi
4. jabarkan rencana
5. atur eksekusi

# data[].attributes.body
menggunakan tahapan-tahapan BAGJA dengan menggunakan pendekatan inkuiri apresiatif

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA
1. Membuat pertanyaan utama
2. Ambil pelajaran
3. Gali mimpi
4. Jabarkan rencana
5. Atur eksekusi

# data[].attributes.body
Membuat rencana perubahan dengan langkah BAGJA

# data[].attributes.body
sesuai dengan langkah BAGJA

# data[].attributes.body
Dengan cara menggunakan Paradigma Inkuiri Apresiatif, yaitu sebuah pendekatan yang kolaboratif berbasis kekuatan. Dimana syaratnya adalah mempunyai relasi, komunikasi dan kolaborasi yang baik sehingga akan datang kontribusi. dan yang tidak kalahnya kita harus mempunyai semangat gotong royong

# data[].attributes.body
Membuat sebuah rencana perubahan dengan cara yaitu menentukan perubahan yang diinginkan setelah itu membaut pertanyaan di tiap tahapan BAGJA sesuai prakarsa perubahan tersebut

# data[].attributes.body
Cara merumuskan pernyataan prakarsaperubahan berdasarkan visi ysng sudah dibuat adalah dengan menggunakan pendekatan inkuiri apresiatif

# data[].attributes.body
membuat rencana perubahan dengan BAGJA mulai dari menentukan arah, mengambil hikamh,menggali mimpi, membuat rencana utk mimpi tersebut, kemudian mengatur pelaksanaan perencanaan yang dibuat untuk mewujudkan mimpi dengan apa yang kita miliki

# data[].attributes.body
1. buat pertanyaan utama
2. ambil pelajaran
3. gali mimpi
4. jabarkan rencana
5. atur eksekusi

# data[].attributes.headline
oriza Buat pertanyaan, gali mimpi,jabar rencana,atur exsekusi

# data[].attributes.subject
oriza Buat pertanyaan, gali mimpi,jabar rencana,atur exsekusi

# data[].attributes.body
B berisi pertanyaan untuk menentukan arah.
A Menggunakan pengalaman positif
G Keadaan ideal yang diimpikan
J Jabarkan rencana
A Membuat rencana menjadi nyata

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA sudah dilaksanakan dalam permumusan visi yang terdiri dari
1. Buat Pertanyaan utama
2. Ambil pelajaran
3. Gali mimpi
4. Jabarkan rencana da
5. Atur eksekusi

# data[].attributes.headline
Oriza ingin menjadi guru inavatif,guru idaman siswa dan pemimpin perobahan positif

# data[].attributes.subject
Oriza ingin menjadi guru inavatif,guru idaman siswa dan pemimpin perobahan positif

# data[].attributes.body
Visi yang saya buat adalah terwujudnya perserta didik yang beriman, cerdas, berkarakter dan berbudayaserta pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA yang saya pelajari adalah Buat Pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali Mimpi Bersama, Jabarkan Rencana, dan Atur Eksekusi

# data[].attributes.body
visi muid berakhlak berkarakter profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
tahapan BAGJA yang sudah saya pelajari sangat menuntun untuk dapat menciptakan visi tersebut sesuai dengan hal apa yang sudh ada di sekolah

# data[].attributes.body
Merumuskan visi guru penggerak dan sekiolah dengan melaksanakan melalui pendekata Inquiry Apresiatif melalai tahapan BAGJA

# data[].attributes.headline
oriza dengan meliahat potensi aik yang dimiliki 

# data[].attributes.subject
oriza dengan meliahat potensi aik yang dimiliki 

# data[].attributes.body
visi yang saya buat merujuk kepada apa yang saya inginkan yaitu membangun potensi dan karakter peserta didik yang memiliki Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.headline
Oriza  ingin mewujudkan murid yang berkarakater Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.subject
Oriza  ingin mewujudkan murid yang berkarakater Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
visi merupakan cita-cita dan harapan yang akan saya usahakan dengan memberikan pembelajaran yang bermakna.Susi Andriany

# data[].attributes.body
rumusan yang sudah dibuat adalah impian saya untuk 5-10 tahun ke depan yaitu mewujudkan murid yang berkahlak mulia dan berkarakter, nasionalis, mandiri, berpikir kritis dan berwawasan global

# data[].attributes.body
rumusan visi yang saya buat, sesuai dengan apa yang saya impikan untuk murid sesuai dengan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
rumusan visi yang saya buat ingin memiliki murid yang berakhlak,kreatif dan inovatif sesuai dengan kodratnya

# data[].attributes.body
visi yang saya buat merujuk kepada apa yang saya inginkan terbentuk pada murid saya setelah saya menuntunnya

# data[].attributes.headline
Suci Mulia, rumusan visi yang sudah di buat telah menggambarkan keadaan dimasa depan yang dapat membantu kita untuk merencanakan dan menyelaraskan upaya-upaya dalam mewujudkannya

# data[].attributes.subject
Suci Mulia, rumusan visi yang sudah di buat telah menggambarkan keadaan dimasa depan yang dapat membantu kita untuk merencanakan dan menyelaraskan upaya-upaya dalam mewujudkannya

# data[].attributes.body
Saya memimpikan murid saya di masa depan adalah murid yang mempunyai karakter dan berbudi luhur.Susi andriany