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En la semana de la Sepex, estuve presente en una clase de juegos con objetivos pedagógicos, donde aprendimos a través de un modelo de juego sobre los planes de aula, además de tener que elegir metodologías, tuvimos que elegir herramientas para el aula y pasar por algunos "advientos". fue muy divertido;
También participé en un mini curso sobre Traducción Pedagógica desde una perspectiva funcionalista, fue muy enriquecedor, especialmente para nuevos profesores  de lenguas extranjeras. Finalmente, me quedé un rato en el estande del Ceemu donde pude hablar con la gente que estaba de visita sobre nuestro curso de español.

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XIV Semana Académica de Letras: relatos de participación

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XIV Semana Académica de Letras: relatos de participación

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En la tarde del miércoles día 20 , asistí a un seminario con título "A TRADUÇÃO EM SALA DE AULA: ENSINAR E APRENDER COM A TRADUÇÃO  PEDAGÓGICA" con coordinadoras las Profa. Dra. Juliana Cristina Faggion Bergmann y la Profa. Dra. Andréa Cesco. Con apoyo teórico en Cuéllar Lázaro
(2005): " destaca como a tradução contribui para uma prática efetiva de ensino baseado no enfoque comunicativo e intercultural(...)"
Los objetivos de los trabajos era traer la traducción como herramienta de enseñanza en clase, pero no más como en la metodología de gramática-traducción más si de una manera más actual y eficaz para clases de lengua extranjera.
Primero se habló de una pasantía en clase de literatura y de cómo se pasó las actividades con traducción en estas clases.  Después dos alumnas ,del proyecto PIBIC,hablaron de su pesquisa y desarrollo de sus resultados.  Aunque lo que más me encantó fue la última presentación que fue sobre la traducción en un libro didáctico de lengua materna.
En esta presentación, la presentadora habló sobre un libro que estaba en circulación en la ciudad de Florianópolis, de lengua portuguesa en que había actividades de traducción, sin embargo no la traducción por traducción, hacía con que los alumnos piensen en opciones de traducciones, reflexiones y otras cosas más.Los dos textos presentados fueran : "Cien años de soledad" y "La divina comedia", mismo los alumnos no conociendo la lengua extranjeras, fue presentado debates sobre las traducciones en portugués.
La presentación contaba con dispositivas en el canva y también con el libro físico.Con coherencia y cohesión las presentaciones seguirán el tema y tiempo propuesto, tuvieran buenas introducción y desarrollo, con temas interesantes principalmente para los futuros profesores.

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Yo vi ese video hace poco tiempo, y creo que expresa lo que es educación para  mí: cambiar una vida con pequeñas actitudes,  preocuparse con los alumnos.
Invito a todos a ver este extracto en que un profesor de educación física ayuda a su alumno con discapacidad a andar.

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Resumen del hist rico de la ense anza de espa ol 230821 150600

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Resumen del historico de la enseñanza de español en Brasil. 

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Resumen del historico de la enseñanza de español en Brasil. 

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Mi nombre es Jéssica, me encanta leer principalmente literatura fantastica, me gusta ver películas y series y passar más tiempo que deberia hablando sobre eso con mis amigos,nada me hace más feliz que una buena taza de café. Estoy terminando el curso de español y estoy con un poco de miedo de cómo será el futuro después de toda esa jornada.