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Mural interactivos

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El muro interactivo también conocido como corcho, panel, mural o posters multimedia es una herramienta que permite subir preguntas, fotos, acertijos o videos en un muro (página web) a partir de una o varias consignas. Les estudiantes pueden responder en el momento, en una clase sincrónica o presencial o en otro momento pautado por el docente. Esta herramienta sirve para promover la participación de les estudiantes en clases presenciales y a distancia, incluso en grupos numerosos; permite recuperar saberes y experiencias previas de les estudiantes en relación a un tema o contenido. Se puede utilizar en clases de repaso previa a un examen o para lograr la integración de saberes y para fomentar la autonomía y la toma de decisiones.

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Mural.ly Esta herramienta online permite elaborar y compartir murales digitales capaces de integrar todo tipo de contenidos multimedia: texto, presentaciones, videos, imágenes, enlaces… Solo hay que arrastrar los archivos a la pantalla. Permite el trabajo colaborativo en red.

Glogster. Muy fácil de usar, este recurso online también admite la inclusión de texto, imágenes, gráficos, video y audio. Los alumnos pueden crear, guardar y compartir sus murales, además de consultar los ya creados por otros usuarios en la comunidad Glogpedia http://edu.glogster.com/glogpedia.

Padlet. Es la herramienta más sencilla de todas. Ofrece al usuario una especie de “corcho” virtual al que puede arrastrar multitud de archivos. Está disponible en español.

Popplet. Disponible en la web y para iPad, ayuda a pensar y organizar las ideas de una manera visual. Ofrece múltiples opciones de personalización, así como la posibilidad de añadir fotos, videos o dibujos de tu ordenador o de la Red.

Lino. Esta aplicación online para ordenador y tabletas permite pegar post-it digitales, imágenes, y videos de YouTube y Vimeo en un tablón digital que se puede guardar y compartir.

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Los murales digitales son herramientas que utilizan diversos recursos gráficos para elaborar contenido informativo en relación con el público.

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Beneficios de murales interactivos

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Dota al alumno de competencias digitales. Hoy en día, la educación a través de herramientas digitales fortalece el aprendizaje, permite adquirir habilidades digitales y fomenta el trabajo creativo.Facilitan el proceso de evaluación. Al igual que los procesos tradicionales, estos murales permiten introducir correcciones y comentarios por parte de los docentes para evaluar el desempeño de los alumnos .

Tiene un uso versátil. Pueden usarse para mostrar el contenido e ideas previas al inicio y a modo de resumen de conclusiones al final de la lección .

Promueven el uso responsable de las tecnologías en clase. El consumo de tecnologías de información y comunicación (o TIC) convierte a los alumnos en ciudadanos digitales, las cuales los preparan para una práctica responsable y positiva de la tecnología .

Permite el aprendizaje cooperativo. Esto incrementa la motivación y la interacción entre los estudiantes. Además, favorece a la retención de información y fomenta el pensamiento crítico y capacidad de debate.

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Ventajas

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•Permiten mayores posibilidades para la inclusión de elementos adaptados al soporte, los cuales otorgan una mayor exposición al contenido

•Permiten estructurar lecciones con información relevante para la clase.
Es un gran instrumento que permite el aprendizaje cooperativo entre alumnos y docentes. Por ello, requiere una organización mucho más flexible y dinámica

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Promueve competencias en el alumno que servirán para otras áreas de su vida.

Funciona bajo un manejo sencillo e intuitivo para ser usado por los alumnos de manera colaborativa.

Cuenta con más recursos disponibles a las necesidades cambiantes de la lección.

Da paso a un proceso de aprendizaje cooperativo en el aula.

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Desventajas

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Los murales interactivos sirve para:

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En ocasiones, puede supones un reto para alumnos y docentes debido al cambio.

En algunos casos, pueden estar condicionados por la conexión a Internet y limitar algunos usos.

La capacidad de los alumnos para gestionar y organizar información es fundamental.

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Integrar de archivos multimedia. Al trabajar en línea, estos dispositivos admiten archivos de distintos formatos, como imágenes, vídeos y audios. Estos formatos permiten un aprendizaje más interactivo.

Compartir el contenido de la lección. Los murales digitales son capaces de almacenar, imprimir, descargar y publicar resultados. De esta manera, la información puede difundirse si así se requiere.

Hacer una edición colaborativa entre docentes. Al poder compartirse el contenido, los murales digitales también permiten la edición colaborativa entre docentes. Esto facilita la edición del contenido para las lecciones.