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Flora Rogel P2                                                                                     La organización del tiempo de atención a los niños, que ha de contemplar

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Flora Rogel P2                                                                                     La organización del tiempo de atención a los niños, que ha de contemplar

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La organización del tiempo de atención a los niños, que ha de contemplar

Unidades didácticas

Planificación

Progreso educativo

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Organización y distribución del tiempo

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Gestión del espacio y tiempo en el nivel inicial

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Organización del tiempo en un centro de Nivel Inicial abarca tres facetas:

1. Tiempo del profesorado: incluye coordinación con el equipo docente, planificación educativa y evaluación y la atención a las familias en horario de tutoria.

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Flora Rogel                                                                                                                                                               El tiempo para la atención a las familias.                    

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Flora Rogel                                                                                                                                                               El tiempo para la atención a las familias.                    

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El tiempo para la atención a las familias

Conexión escuela-familia

Intercambio de información

Entrevistas personales

Reuniones colectivas

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El tiempo es crucial en la construcción de la personalidad, especialmente en la Educación Inicial. Es esencial respetar el ritmo biológico de los niños al organizar su tiempo. Existen tres tipos de necesidades temporales:

1. Necesidades del niño

2. Necesidades educativas

3. Necesidad social

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Mishell Melo P2         Planificación del Tiempo en el Aula  

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Mishell Melo P2         Planificación del Tiempo en el Aula  

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• Flexibilidad

• Edad y desarrollo cognitivo de los niños

• Necesidades e intereses del grupo

• Horas y momentos apropiados para cada actividad

• Espacios y recursos

• Aprendizaje globalizado

• Rutinas y ritmos adecuados

• Diversidad

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Las actividades cotidianas

Rutinas

Repetición

Ritmo

Dan seguridad al niño es por eso que la planificación del tiempo debe ser flexible ya que, determina las características y necesidades de los niños.