# data[].attributes.body
Menitik beratkan pada nilai - nilai positif yang potensial dapat dikembangkan / dibudayakan terhadap siswa. ( pak ichsan )

# data[].attributes.body
Cara merumuskannya adalah dengan menggunakan pendekatan inkuiri apresiatif dengan menggunakan metode BAGJA

# data[].attributes.headline
Rumusan visi yang saya buat menggambarkan harapan yang ingin saya capai kedepan sebagai guru terhadap murid saya.

# data[].attributes.subject
Rumusan visi yang saya buat menggambarkan harapan yang ingin saya capai kedepan sebagai guru terhadap murid saya.

# data[].attributes.body
Dirumuskan berdasarkan kebutuhan murid sesuai dengan profil pelajar pancasila sebagai jaminan kebahagiaannya di masa mendatang

# data[].attributes.body
Rumusan visi yang sudah saya buat adalah berupa harapan dan impian guru terhadap murid yang akan menghdapi tantangan dunia kerja. selama di sekolah murid di siapkan dengan modal reliqius, mampu bersaing dan berkolaborasi dan bisa menggunakan teknologi di zaman mereka.

# data[].attributes.body
Melakukan identifikasi nilai dan prinsip dasar sesuai dengam harapan yang hendak dicapai

Mula

# data[].attributes.body
Melalui self experiences dan masukan dari rekan sejawat. merefleksikan segala proses belajar dimasa lampau untuk dapat lebih baik dimasa yang akan datang. ( Pak ichsan )

# data[].attributes.body
merupakan gambaran masa depan yang ingin dicapai, memberikan arah dan tujuan yang jelas.

# data[].attributes.headline
Paidar: Pernyataan prakarasa perubahan saya rumuskan berdasarkan refleksi terhadap apa yang sudah saya lakukan selama ini sebagai guru perlu tindakan nyata dan segera saya lakukan kedepan.

# data[].attributes.subject
Paidar: Pernyataan prakarasa perubahan saya rumuskan berdasarkan refleksi terhadap apa yang sudah saya lakukan selama ini sebagai guru perlu tindakan nyata dan segera saya lakukan kedepan.

# data[].attributes.body
Pernyataan prakarsa perubahan di buat berdasarkan kalimat operasional dan sikap yang diharapka dari visi saya

# data[].attributes.body
Berdasarkan refleksi yang dilihat dari pengalaman masa lalu, sekarang dan harapan di masa depan

# data[].attributes.body
Rumusan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan visi yang sudah dibuat adalah

1. Melakukan pembiasaan kegiatan yang postif

2. Meningkatkan budaya literasi dan numerasi

3. Mengembangkan pembelajaran dan pembiasaan untuk meningkatkan keberanian siswa

# data[].attributes.body
Menguatkan pembelajaran pada siswa sesuai dengan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Rumusan Visi yang saya buat di buat dengan mempertimbangkan keadaan reel di sekolah Serta meujuk pada sekolah yang saya harapkan dan lulusannya kedepan sebagai generasi bangsa kedepan

# data[].attributes.body
B-A-G-J-A

B-uat pertanyaan

A-mbil pelajaran

G-ali impian

J-abarkan rencana

A-tur eksekusi

# data[].attributes.body
1. membuat draft masukan dari rekan guru guru di sekolah.

2. membiaskan dalam penggunaan teknologi

3. membentuk kerjasama dengan semua pihak sekolah

# data[].attributes.body
Membuat Pertanyaan utama,membuat sub pertanyaan,dan menjabarkan tindakan/ penyelidikan yang dilakukan untuk menjawab sub pertanyaan sesuai dengan kerangka Bagja dengan sistematika / kerangka Bagja.( ichsn)

# data[].attributes.body
Tahapan Bagja yang sudah saya pelajari adalah Buat Pertanyaan Utama, Ambil Pelajaran, Gali Mimpi, Jabarkan rencana. Atur eksekusi

# data[].attributes.headline
paidar: tahapan bagja merupakan kerangka berpikir inkuiri apersiatif yang saya gunakan dalam mendorong diri saya untuk segera melakukan perubahan dalam mengembangkan diri saya.

# data[].attributes.subject
paidar: tahapan bagja merupakan kerangka berpikir inkuiri apersiatif yang saya gunakan dalam mendorong diri saya untuk segera melakukan perubahan dalam mengembangkan diri saya.

# data[].attributes.body
tahapan BAGJA yg sudah saya buat

membuat list pertanyaan

ambil pelajaran

gali impian

jabarkan rencana kerja

atur eksekusi atau hasil

# data[].attributes.body
B- buat pertanyaan

A- ambil pelajaran

G-gali mimpi

J- jabarkan rencana

A-atur eksekusi

# data[].attributes.body
Menyusun Daftar pertanyaan dan menjawab pertanyaan tersebut dengan Tindakan / penyelidikan yang telah dilakukan.( pak ichsan )

# data[].attributes.body
1. B - Buat pertanyaan

2. A.- Ambil pelajaran

3. G - Gali Mimpi

4. J - Jabarkan rencana

5. A - Atur eksekusi

# data[].attributes.body
Menuliskan pertanyaan disertai dengan tindakan-tindakan pada setiap tahapan BAGJA

# data[].attributes.body
Dengan pendeketan perubahan diawali dengan pertanyaan utama dan mengikuti sintaks BAGJA. Dengan berbasis kekuatan yang dimiliki para guru penggerak, berkolaborasi dan akhirnya akan mampu mengeksekusi dengan strategi dan aksi nyata yang tepat.

# data[].attributes.body
cara membuat rencana dgn tahapan BAGJA:

1. merumuskan

2. membuat poin poin pertanyaan

3. menambahkan aksi

# data[].attributes.body
Menyusun daftar pertanyaan dan menjawab semua daftar yang telah disusun

# data[].attributes.headline
paidar: tahaapaan bagja merupakan langkah yang saya pilih dalam mengembangkan diri saya mulai dari refleksi dan membuat suaatu pengembangan diri untuk mencapai impian saya sebagai guru dengan berusaha mencoba sesuatu yang baru untuk menggapai mimpi tersebut.

# data[].attributes.subject
paidar: tahaapaan bagja merupakan langkah yang saya pilih dalam mengembangkan diri saya mulai dari refleksi dan membuat suaatu pengembangan diri untuk mencapai impian saya sebagai guru dengan berusaha mencoba sesuatu yang baru untuk menggapai mimpi tersebut.

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA saya buat berdasarkan pertanyaan Pernyataan perubahan lalu, membuat pertanyaan utama, menggali pengalaman sepabagi pelajaran, menggali mimpi yang akan di capai, dari semua pertanyaan itu lalu di buatlah rencana kerja yang akan dilakukan, lalu menetapkan tindakan yang akan dilakukan

# data[].attributes.body
perumusan pernyataan prakarsa perubahan dengan merenungkan kembali tujuan pendidikan dan memahami peran pendidik.

# data[].attributes.body
Renna Gorat

Saya telah melakukan identifikasi dengan melihat kenyataan yang sesungguhnya disekolah saya,dan visi ini saya rasa cukup membawa perubahan untuk saya

# data[].attributes.body
BARU :Rumusan visi karena visi merupakan awal dari usaha untuk menggapai suatu impikan

# data[].attributes.headline
Rumusan visi yang sudah saya buat merujuk pada apa yang saya impikan untuk generasi yang berkarakter

# data[].attributes.subject
Rumusan visi yang sudah saya buat merujuk pada apa yang saya impikan untuk generasi yang berkarakter

# data[].attributes.headline
Dedy , dengan prakarsa perubahan yang saya tuliskan, saya berharap mampu mewujudkan Visi yang saya impikan

# data[].attributes.subject
Dedy , dengan prakarsa perubahan yang saya tuliskan, saya berharap mampu mewujudkan Visi yang saya impikan

# data[].attributes.body
BARU: tahapan BAGJA bagi saya yt : membuat pertanyaan utama, mengambil pembelajaran, kemudian menggali mimpi, jabarkan rencana dan eksekusi

# data[].attributes.headline
merumuskannya dengan melaksanakannya sesuai dengan perubahan yang saya buat sesuai visi saya

# data[].attributes.subject
merumuskannya dengan melaksanakannya sesuai dengan perubahan yang saya buat sesuai visi saya

# data[].attributes.body
B-A-G-J-A

Buat Pertanyaan

Ambil Pelajaran

Gali Mimpi

Jabarkan Rencana

Atur Eksekusi

# data[].attributes.body
Dengan menuliskan pertanyaan agar nantinya mampu mengembangkan sebuah urutan yang terstruktur

# data[].attributes.headline
dengan tahapan BAGJA yang sudah saya pelajari menjadikan perubahan yang sangat mudah saya jabarkan melalui buat pertanyaan,ambil pelajaran,gali mimpi jabarkan rencana dan atur eksekusi

# data[].attributes.subject
dengan tahapan BAGJA yang sudah saya pelajari menjadikan perubahan yang sangat mudah saya jabarkan melalui buat pertanyaan,ambil pelajaran,gali mimpi jabarkan rencana dan atur eksekusi

# data[].attributes.headline
arifa diawali dengan pertanyaan utama dan melakukan perubahan BAGJA dan mampu mengeksekusi dengan strategi  dan aksi nyata yang jelas

# data[].attributes.subject
arifa diawali dengan pertanyaan utama dan melakukan perubahan BAGJA dan mampu mengeksekusi dengan strategi  dan aksi nyata yang jelas