# data[].attributes.body
Visi : Mewujudkan peserta didik beriman dan berakhlak mulia, kreatif, inovatif dan mandiri.

# data[].attributes.body
Salah satu cara merumuskan pernyataan prakarsa perubahan adalah dengan menggunakan metode ATAP, yaitu aset, tantangan, aksi, dan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA yang sudah saya pelajari adalah

B-uat pertanyaan utama. Yaitu pertanyaan mengenai bagaimana arah penyelidikan yang ingin dicapai

A-mbil Pelajaran . Yaitu kegiatan mempelajari kepada sesuatu positif dimasa lalu atau pada suatu yang telah terjadi

G-ali Mimpi. Yaitu bayangan apa yang dilakukan telah terwujud

J-abarkan Rencana. Yaitu merencanakan tindakan yang akan dilakukan untuk kegiatan yang ingin dicapai

A-tur Eksekusi. yaitu menentukan langkah yang akan diambil dalam mencapai rencana

# data[].attributes.body
Cara menbuat rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA adalah pertama sekali menentukan apa yang ingin direncanakan dengan membuat sebuah pertanyaan yang menginisiasi perubahan. Kedua, mengambil pelajaran berdasarkan hal-hal positif yang pernah terjadi terhadap rencana perubahan yang sudah ada. Ketiga, menggali mimpi tentang bagaimana seandainya rencana itu sudah berhasil. Keempat menjabarkan rencana perubahan yang akan dilakukan. Kelima, merupakan tahap akhir yaitu dengan mengatur eksekusi atau pelaksanaan perubahan dengan melibatkan seluruh pihak terkait

# data[].attributes.body
visi : mewujudkan sekolah yang nyaman, berpihak pada murid dengan guru sebagai fasilitator dan motivator untuk setiap siswa demi mencapai profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
cara merumuskan pernyataan prakarsa perubahan adalah dengan menggunakan metode ATAP yaitu aset, tantangan, aksi dan pembelajaran

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA yang sudah saya pelajari adalah :

B-uat Pertanyaa Utama

A-mbil pelajaran

G-ali mimpi

J-abarkan rencana

A-tur eksekusi

# data[].attributes.body
cara membuat rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA adalah

1. menentukan apa yang ingin direncanakan dengan membuat pertanyaan

2. mengambil pelajaran berdasarkan hal positif terhadap rencana perubahan yang sudah ada

3. Gali mimpi bagaimana seandainya rencana sudah berhasil

4. Jabarkan rencana yang akan dilakukan untuk kegiatan yang ingin dicapai

5. Atur eksekusi dengan menentukan langkah yang akan diambil untuk mencapai rencana

# data[].attributes.body
Visi : Mewujudkan murid yang cerdas dan berkharakter sesuai profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Merumuskan prakarsa perubahan dengan menggunakan metode ATAP.

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA yang telah dipelajari yaitu

B-uat pertanyaan utama

A-mbil pelajaran

G-ali mimpi

J-abarkan rencana

A-tur ersekusi

# data[].attributes.body
Cara membuat rencana perubahan berdasarkan BAGJA adalah membuat pertanyaan tentang perubahan apa yang diinginkan, ambil pelajaran dari pengalaman positif yang telah di capai, gali mimpi ,jabarkan rencana tentang hal penting apa yang perlu dilakukan, serta atur eksekusi dengan memutuskan langkah, staregi apa yang akan diambil untuk bisa mewujud rencana.

# data[].attributes.body
Visi: Mewujudkan Murid yang Berkarakter, Mandiri, Kolaboratif, Inovatif, Kreatif dan Kompetitif.

# data[].attributes.body
Merumuskan pernyataan prakarsa perubahan dengan menggunakan metode ATAP yaitu Aset, Tantangan, Aksi dan Perubahan

# data[].attributes.body
Tahapan membuat BAGJA yang sudah dipelajari

1. B-uat PertanyaanUtama untuk menentukan arah penyelidikan yang ingin di capai

2. A-mbil Pelajaran

Pertanyaan tahap ini adalah pertanyaan lanjutan dari arah penyelidikan yang akan kita capai

3. G-ali Mimpi

Tindakan dalam tahap ini dilakukan untuk membuka lebih banyak kesempatan menjawab pertanyaan yang telah dibuat dan berproses untuk memaknai hasil temuan, menggali mimpi bersama-sama, kapan, di mana dan dengan siapa

4. J-abarkan Rencana

Tindakan pada tahap ini dilakukan untuk membantu terciptanya organisasi yang ideal dalam pencapaian mimpi, mempertahankan proses perubahan positif, menetapkan kriteria kesuksesan pencapaian tahap demi tahap

5. A-tur Eksekusi

Tindakan tahap ini dilakukan untuk mendesain pola komunikasi dan pengelolaan rutinitas

# data[].attributes.body
Membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan BAGJA dapat dilakukan dengan membuat pertanyaan tentang perubahan yang diinginkan, kemudian mengambil pelajaran positif dari yang sudah dilakukan guna memperoleh data dari pertanyaan perubahan yang diinginkan, kemudian dilanjutkan dengan menggali mimpi dan menjabarkan rencana perubahan selanjutnya mengatur eksekusi dengan memutuskan langkah atau strategi apa yang akan diambil untuk memwujudkan sebuah rencana perubahan.

# data[].attributes.body
Visi :

Mewujudkan peserta didik yang berakhlak mulia, mandiri, kreatif dan kolaboratif

# data[].attributes.body
Pernyataan prakarsa perubahan dapat dirumuskan dengan menggunakan metode ATAP (Aset, Tantangan, Aksi dan Pembelajaran). Pernyataan prakarsa perubahan di awali dengan kata kerja

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA terdiri dari lima tahapan, yaitu :

1. Tahap Buat pertanyaan utama

2. Tahap Ambil pelajaran

3. Tahap Gali mimpi

4. Tahap Jabarkan rencana

5. Tahap Atur eksekusi

Disetiap tahapan tersebut terdiri dari daftar pertanyaan dan daftar tindakan yang tersirat keoptimisan dalam melakukan perubahan.

# data[].attributes.body
Visi : Terwujudnya sekolah yang berpihak pada murid dan peserta didik yang bertaqwa, mandiri, dan kreatif.

# data[].attributes.body
Ada beberapa langkah yang dilakukan dalam merumuskan pernyataan prakarsa perubahan yaitu :

1. Memahami visi dengan jelas, bersifat spesifik, terukur, dapat dicapai, dan relevan

2. Identifikasi permasalahan atau tantangan yang menghambat pencapaian visi.

3. Rumuskan solusi yang kongkret dan terukur untuk mengatasinya.

4. Buat pernyataan prakarsa perubahan yang jelas dan singkat serta mudah dipahami.

5. Pastikan prakarsa perubahan yang dibuat sejalan dengan visi yang telah ditetapkan.

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA yang sudah dipelajari :

B- Buat pertanyaan utama

berisi pertanyaan untuk menentukan arah penelusuran

A- Ambil pelajaran

memandu bagaimana pengalaman positif dari individu, kelompok, atau komunitas yang akan dijadikan pembelajaran

G- Gali mimpi

menyusun narasi keadaan ideal

J- jabarkan rencana

mengidentifikasi tindakan yang akan dilakukan

A- Atur eksekusi

membantu transformasi rencana menjadi nyata

# data[].attributes.body
Cara membuat rencana perubahan berdasarkan BAGJA.

Setelah menyusun visi, dan dilanjutkan menyusun prakarsa perubahan maka rencana perubahan dapat dibuat menggunakan konsep BAGJA.

1. Membuat pertanyaan utama untuk menentukan arah penyelidikan/kekuatan/aset/potensi/peluang dan dilanjutkan dengan menyusun tindakan untuk menggalang dan membangu tim perubahan

2. Selanjutnya ambil pelajaran, dengan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/aset/potensi/peluang lewat kegiatan penyelidikan. Sedangkan untuk tindakannya adalah menggali fakta dan memperoleh data

3. Langkah berikutnya adalah gali mimpi dengan menyusun pertanyaan untuk menyusun narasi jika prasangka perubahan terwujud. Untuk tindakan yang dilakukan adalah membuka lebih banyak kesempatan menjawab pertanyaan yang telah dibuat

4. Kemudian langkah berikutnya adalah jabarkan rencana yang berisi pertanyaan yang menjabarkan langkah-langkah yang diperlukan. Dengan tindakan yang dilakukan adalah membantu terciptanya organisasi yang ideal dalam mencapai mimpi

5. Atur eksekusi merupakan tahapan kelima dari BAGJA yang berisi pertanyaan tentang siapa saja yang berperan dalam perubahan dan tindakan dilakukan untuk mendesaun pola komunikasi dan pengelolaan komunitas

# data[].attributes.body
Membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA

langkah pertama adalah dengan merumuskan pertanyaan utama yang akan menjadi dasar untuk memulai perubahan.

langkah kedua mengambil pelajaran dari apa yang telah kita lakukan, baik dari pengalaman sendiri, atau pengalaman orang lain.

langkah ketiga, merumuskan mimpi tentang perubahan yang ingin dicapai realistis dan inspiratif.

langkah keempat, menyusun rencana kongkret dan dapat dicapai dengan mempertimbangkan langkah untu mewujudkan mimpi tersebut.

langkah terakhir, eksekusi rencana perubahan dengan efektif.

# data[].attributes.body
Mewujudkan peserta didik yang kreatif dan kompetitif dan memiliki profil pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Cara merumuskan pernyataan prakarsa perubahan adalah dengan metode ATAP yaitu dengan mengidentifikasi aset yang ada, kemudian tantangan yang akan dilalui, selanjutnya melakukan aksi dan perubahan

# data[].attributes.body
Buat Pertanyaan (B): Pertama, kita mengajukan pertanyaan yang relevan dengan perubahan yang ingin kita lakukan. Pertanyaan ini membantu kita memahami situasi dan menentukan arah perubahan.

Ambil Pelajaran (A): Selanjutnya, kita belajar dari pengalaman dan praktik baik yang sudah ada. Apa yang bisa kita pelajari dari keberhasilan sebelumnya?

Gali Mimpi (G): Tahap ini mengajak kita untuk berimajinasi dan bermimpi tentang masa depan yang lebih baik. Apa yang ingin kita capai? Bagaimana visi kita menginspirasi perubahan?

Jabarkan Rencana (J): Setelah memiliki visi, kita merinci langkah-langkah konkret yang harus diambil. Bagaimana kita akan mencapai tujuan kita?

Atur Eksekusi (A): Terakhir, kita mengatur pelaksanaan rencana. Kita menggerakkan tindakan nyata untuk mewujudkan visi kita.

# data[].attributes.body
Mengelola perubahan perlu proses dan waktu secara bertahap.
Manajemen perubahan dan tahapan BAGJA ini penting untuk mewujudkan visi.

Kita harus bisa belajar dari hal-hal positif yang terjadi, menemukan kekuatan -kekuatan yang dimiliki, sehingga bisa menyusun strategi dan Langkah-langkah yang diperlukan untuk mencapai visi tersebut.

Pada intinya perubahan akan terjadi bila orang-orang dibangunkan, lingkungan diciptakan dan kebiasaan-kebiasaan lama ditinggalkan.

Pendekatan perubahan diawali dengan pertanyaan utama dan mengikuti sintaks BAGJA.

Dengan berbasis kekuatan yang dimiliki , berkolaborasi dan akhirnya akan mampu mengeksekusi dengan strategi dan aksi nyata yang tepat.

# data[].attributes.body
Mewujudkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, cerdas dan berakhlak mulia.

# data[].attributes.body
Merumuskan pernyataan prakarsa adalah dengan menggunakan metode ATAP, yaitu; Aset, Tantangan, Aksi dan Pembelajaran.

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA yang sudah saya pelajari dalah:Buat pernyataan, Ambil pelajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana dan Atur eksekusi

# data[].attributes.body
Langkah pertama adalah merumuskan pertanyaan utama

langkah kedua, mengambil pelajaran apa yang telah kita lakukan

langkah ketiga merumuskan mimpi tentang perubahan apa yang ingin dicapai

langkah keempat menyusun rencana yang kongkret dan dapat dicapai

yang kelima eksekusi rencana perubahan dengan efektif

# data[].attributes.body
Rumusan Visi: Visi yang sudah saya buat yaitu, Mewujudkan peserta didik yang berkarekter, berprestasi berkahlak mulia beriman dan bertaqa kepada Tuhan Yang Maha Esa

# data[].attributes.body
salah asatu cara merumuskan kalimat prakarsa perubahan yaitu dengan cara menggunankan metode ATAP, kita gali potensi yang ada di sekolah kita

# data[].attributes.body
Buat pertanyaan siapa saja yang akan kita libatkan dalam mewujudkan visi tersebu

Ambil pelajaran jika ini yang saya lakukan apa nantu konsekuesinya

gali mimpin kita haru menggali apa yang menjadi keinginan kita dalam mewujdkan mimpi tersebut

jabarkan rencana setelah kita gali mimpi berati kita jabarkan langkah apa selanjutnay yang akan kita lakukan

atur eksekusi setalah kita membuat rencana kita atur strategi yang akan kita lakukan

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA untuk mewujudkan visi tersbut adalah pertama kita Buat pertanyaan yang menyangkut dengan mewujudkan visi tersebut

kemudian ambil pelajaran dari visi yang kita lahir tersebut kita harus bisa mengambil pelajaran apa yang dapat kita lakukan dari visi tersebut, kemudian gali mimpi. apa yang harus kita lakukan untuk mewujudkan visi tersebut, lalu jabarakan rencana kita harus tahu langkah -langkah apa yang akan kita lakukan untuk meuwuudkan visi tersebut. kemudian yang etrakhir atur eksekusi. apa saja kegiatan ayang akan kita lakukan