# data[].attributes.headline
Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya mampu ...

# data[].attributes.subject
Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya mampu ...

# data[].attributes.headline
Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah ...

# data[].attributes.subject
Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah ...

# data[].attributes.headline
Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa ...

# data[].attributes.subject
Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa ...

# data[].attributes.headline
Setelah melakukan pembelajaran hari ini, target saya berikutnya adalah ...

# data[].attributes.subject
Setelah melakukan pembelajaran hari ini, target saya berikutnya adalah ...

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari  ini saya akhirnya mampu belajar dalam pengelolaan sumber daya, mampu memetakan aset yang ada di sekolah dimana dapat memetakan 7 modal aset yang ada didentifikasi pada daerah kami.

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah saya sangat senang dapat berkolaborasi dengan teman-teman cgp yang hebat dimana kami dapat membahas tentang 7 modal aset  pada daerah kami, dan dapat belajar banyak dari ide-ide yang disampaikan.

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini , saya akhirnya mampu menjadi pemimpin pembelajaran dalam mengelola sumber daya , mampu memetakan aset yang ada di sekolah.

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya mampu mengidentifikasi sumber daya sebuah komunitas sesuai dengan 7 modal utama pada daerah setempat.

# data[].attributes.body
saya dapat mengidentifikasi berbagai sumber daya di daerah untuk sekolahnya dan strategi pemanfaatannya secara efektif.

# data[].attributes.body
1. Setelah pembelajaran sesi ini saya akhirnya mampu memahami tentang pemanfaatan sumber daya sekolah dan menggunakan aset yang ada demi kebutuhan belajar murid dan kemajuan sekolah.

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini saya akhirnya mampu mengidentifikasi aset utama yang ada di daerah kami terkait dengan modal manusia,sosial,fisik,lingkungan,finansial,dan politik serta pemanfaatannya.

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini saya akhirnya mampu belajar tentang pengelolaan SD, mampu mengidentifikasi 7 aset sekolah yang ada pada wilayah/daerah setempat.

# data[].attributes.headline
Ester D. Payong : Setelah pembelajaran hari ini akhirnya saya mampu memahami pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya, mampu memetakan aset yang ada di sekolaha dan , saya mampu mengubah cara pandang saya yang tadinya berfikir berdasarkan kekurangan menjadi  pendekatan berbasisi aset/ kekuatan. 

# data[].attributes.subject
Ester D. Payong : Setelah pembelajaran hari ini akhirnya saya mampu memahami pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya, mampu memetakan aset yang ada di sekolaha dan , saya mampu mengubah cara pandang saya yang tadinya berfikir berdasarkan kekurangan menjadi  pendekatan berbasisi aset/ kekuatan. 

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran sesi diskusi di hari ini saya merasa sudah mampu dalam memetakan aset yang ada di daerah saya.

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang dapat berkolaborasi dengan kedua teman yang lain dalam dimana kami berdiskusi tentang modal aset yang ada pada daerah tempat tugas kami masing-masing.

# data[].attributes.body
Memahami bahwa diaerah kami masih banyak modal aset yang ada, tetapi belum diberdayakan dengan baik, baik itu dari segi modal manusia, sosial, politik, agama dan budaya, fisik, lingkungan dan keuangan.

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah senang, dikarenakan bisa belajar dan berbagi dari ibu fasil dan juga teman2 CGP.

# data[].attributes.body
perasaan saya setelah berdiskusi saya merasa sangat senang karena bisa berdiskusi dengan teman-teman CGP yang luar biasa.

# data[].attributes.headline
Ester D. Payong : Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah saya merasa sangat senang, karena dengan mengikuti program guru penggerak ini saya mendapatkan begitu banyak ilmu dan ilmu tersebut akan terus saya kembangkan di lingkungan sekolah dan masyarakat sekitar

# data[].attributes.subject
Ester D. Payong : Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah saya merasa sangat senang, karena dengan mengikuti program guru penggerak ini saya mendapatkan begitu banyak ilmu dan ilmu tersebut akan terus saya kembangkan di lingkungan sekolah dan masyarakat sekitar

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini saya mampu untuk dapat memilah dan mengetahui tentang 7 unsur aset utama dalam sumber daya di daerah sendiri

# data[].attributes.body
merasa senang tetapi saya juga merasa kurang nyaman karna ketrlambatan masuk zoom,

# data[].attributes.body
tergat saya berikutnya adalah mengidentifikasi aset-aset yang ada pada sekolah saya dengan baik, supaya dapat dijadikan kekuatan untuk memajukan sekolah saya yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang karena dapat bertemu dengan ibu fasil dan CGP Lain, namun saya sedih karena kelompok kami belum mengerjakan tugas terkendala kondisi kami masing - masing yang harus berbagi karena ada tugas lain juga yang sangat penting.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari materi ini saya dapat memetakan aset skolah yang merupakan sumber daya yang dimiliki

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah pembelajaran hari ini adalah saya dapat berkolaborasi dengan teman teman cgp dalam membahas tujuh modal aset dan bagaimana strategi pemanfaatannya

# data[].attributes.body
pemahamam dalam mengelola aset itu sangat penting

# data[].attributes.headline
Ester D. Payong : Setelah pembelajaran hari ini saya akhirnya memahami bahwa pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumberdaya adalah pemimpin yang posisinya sebagai manager di sekolah dimana kita memandang bahwa  sekolah sebagai sebuah ekosistem.

# data[].attributes.subject
Ester D. Payong : Setelah pembelajaran hari ini saya akhirnya memahami bahwa pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumberdaya adalah pemimpin yang posisinya sebagai manager di sekolah dimana kita memandang bahwa  sekolah sebagai sebuah ekosistem.

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa di daerah saya ada banyak aset yang dapat dikembangkan baik dari modal manusia,lingkunagn alam sampai pada finansial.

# data[].attributes.body
Perasaan saya Setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah saya sangat senang dapat bekerja sama dengan teman CGP dalam kelompok dengan ide-ide yang disampaaikan untuk membahas 7 aset modal utama di tempat kami.

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini akhirnya saya memahami bahwa pada daerah tempat kerja saya banyak memiliki modal/aset namun sayangnya belum semuanya dikelola secara optimal untuk pembelajaran.

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini saya akhirnya memahami bahwa pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumberdaya adalah pemimpin yang posisinya sebagai manajer disekolah dimana kita memandang bahwa sekolah sebagai sebuah ekosistem.

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran ini saya memahami bahwa seorang pemimpin pembelajaran harus mampu melihat peluang disekitarnya agar dapat menunjang tugas kesehariannya.

# data[].attributes.body
target saya berikutnya setelah memetakan aset-aset itu yaitu dapat menggunakan dan mengelolanya dengan baik.

# data[].attributes.headline
Ester D. Payong : Setelah pembelajaran hari ini target berikutnya adalah saya akan  mengimplementasikan pengelolaan sumber daya melalui pendekatan pengembangan berbasis aset dan pemanfaatannya , bagaimana kita memandang bahwa sumber daya sekolah dianggap sebagai aset yang kita kelola dan kita manfaatkan yang berpihak kepada murid  untuk mencapai tujuan pendidikan mewujudkan profil  pelajar pancasila.

# data[].attributes.subject
Ester D. Payong : Setelah pembelajaran hari ini target berikutnya adalah saya akan  mengimplementasikan pengelolaan sumber daya melalui pendekatan pengembangan berbasis aset dan pemanfaatannya , bagaimana kita memandang bahwa sumber daya sekolah dianggap sebagai aset yang kita kelola dan kita manfaatkan yang berpihak kepada murid  untuk mencapai tujuan pendidikan mewujudkan profil  pelajar pancasila.

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini saya akhirnya memahami bahwa pengelolaan dan pemanfaatan aset yang ada di daerah kami sangat mendukung proses pembelajaran kita di sekolah.

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang dalam mengikuti rukol ini walau awalnya karena terkendala jaringan sehingga saya terlambat masuk, namun tidak menghalangi niat saya untuk berproses di room ini.

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah pembelajaran hari ini adalah senang karena bisa shering dengan teman" CGP yang lain mengenai aset daerah yang dimiliki

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini target say berikutnya adalah saya akan mengimplementasikan pengelolaan sumber daya melalui pendekatan pengembangan berbasis aset dan manfaatnya.

# data[].attributes.body
Target saya berikutnya yaitu mengidentifikasi ke-7 aset/modal pada lingkungan sekolah secara cermat untuk dijadikan kekuatan selanjutnya dapat digunakan secara optimal demi pengembangan sekolah.

# data[].attributes.body
Target saya setelah ini adalah mengidentifikasi aset yang ada di sekolah saya dan dapat menyelesaikan tugas pembelajaran ini sesuai petunjuknya.

# data[].attributes.body
Ternyata aset sekolah merupakan potensi sumber daya yang jika dimanfaatkan secara optimal akan berdampak bagi kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini saya akhirnya memahami bahwa untuk mengidentifikasi sumber daya di suatu tempat, perlu adanya kerjasama yang baik dari kelompok dalam menetapkan 7 modal aset sesuai dengan daerah dimana kita tempati.

# data[].attributes.body
Setelah melakukan pembelajaran hari ini,target saya berikutnya adalah tetap mengelolah sumber daya yang ada dilingkungan dengan sebaik mungkin untuk kepentingan dan kemajuan pendidikan.

# data[].attributes.body
saya memahami bahwa setiap aset yang dimiliki harus maksimal sebagai kekuatan untuk meningkatkan kualitas sekolah

# data[].attributes.body
Target saya berikutnya adalah mengidentifikasi dan melakukan pemetaan aset sekolah bersama kepala sekolah dan rekan sejawat

# data[].attributes.body
semoga kedepannya dapat berbagi dengan rekan sejawat bagaimana cara mengelola aset dengan baik

# data[].attributes.body
Target berikutnya mengenai aset sekolah tempat saya bertugas

# data[].attributes.body
Setelah melakukan pembelajaran hari ini, target saya berikutnya adalah mengidentifikasi dengan baik apa yang menjadi aset yang ada di sekolah yang menjadi kekuatan untuk mengajukan sekolah saya.