# data[].attributes.attachment_caption
Di dalam ini,terdapat 2 slide berkaitan pengenalan peta minda.

# data[].attributes.body
1. Pilih topik dan kenal pasti titik permulaan peta minda.Lakar imej yang menarik perhatian dan mencetuskan perkaitan pada topik tersebut kerana otak  mudah bertindak balas kepada rangsangan visual dengan lebih baik.

# data[].attributes.body
2. Kemukakan tiga hingga lima idea utama yang berkaitan dan letakkan di sekeliling topik dengan jarak yang bersesuaian.

# data[].attributes.body
3. Lukis garisan daripada topik kepada setiap idea utama.

# data[].attributes.body
4. Buat sumbang saran butiran sokongan seperti idea, tugasan dan soalan untuk setiap idea utama.

# data[].attributes.body
NAMA: TONY BUZAN

# data[].attributes.body
5. Membuat garis yang menghubungkan setiap idea utama dengan butiran sokongan.

# data[].attributes.body
6. Gunakan kreativiti dengan imej, simbol, warna dan corak bagi menarik perhatian dan memudahkan kefahaman (Anita Idrus et al., 2023)

# data[].attributes.body
Penggunaan kata kunci sahaja tanpa huraian yang panjang dapat membantu memori pembaca untuk mengingati. Pelajar dapat menuliskan pembelajaran ke dalam bentuk peta dan dengannya ia memudahkan proses mengingat (Nurul Adimah, 2022). Menurut Dilip Mukerjea (1996) dalam bukunya yang bertajuk "Superbrain" Dilip menyatakan bahawa melalui pemetaan minda seseorang itu dapat memperolehi ilmu pengetahuan yang lebih banyak, mempertingkatkan daya ingatan tanpa perlu merugikan terlalu banyak kertas dan tenaga.

# data[].attributes.headline
2. Merangsang fungsi otak kiri dan otak kanan

# data[].attributes.subject
2. Merangsang fungsi otak kiri dan otak kanan

# data[].attributes.body
Otak kanan berfungsi untuk memproses info secara holistik, menggunakan intuisi untuk menyelesaikan masalah dan lebih kreatif. Otak kiri pula berfungsi untuk memproses info secara linear, mengenal pasti idea yang penting dan menyelesaikan masalah secara berturutan.

# data[].attributes.body
Merumuskan hasil bacaan ke dalam bentuk ringkasan yang padat dan lengkap.

# data[].attributes.headline
4. Melancarkan komunikasi dan pembentangan

# data[].attributes.subject
4. Melancarkan komunikasi dan pembentangan

# data[].attributes.body
Komunikasi akan menjadi lebih jelas dan ringkas. Pembentangan akan menjadi padat, menarik, santai, "hidup" dan terbaik.

# data[].attributes.headline
5. Dapat menunjukkan perkaitan antara topik utama,isi dan huraian

# data[].attributes.subject
5. Dapat menunjukkan perkaitan antara topik utama,isi dan huraian

# data[].attributes.body
Melalui pengaplikasian peta minda, daripada satu peta minda asal, ia dapat berkembang menjadi satu peta lain yang berkait dengan topik utama.

# data[].attributes.body
Penggunaan peta minda tidak akan membuatkan pembaca hilang fokus kerana adanya penggunaan pelbagai bentuk, warna, hubungkait antara satu sama lain yang menjadikan mudah mengingati sesuatu topik (Nazri Atoh et al,. 2020).

# data[].attributes.body
Motivasi adalah suatu elemen penting yang diperlukan oleh pelajar untuk terlibat aktif dalam pengajaran dan pembelajaran (Mazren Tikusan, 2024). Kaedah pengajaran tradisional pelajar juga lebih banyak menyalin nota ringkas dan membuat latihan. Akibatnya, pelajar menganggap aktiviti pembelajaran adalah tidak bermakna dan melemahkan motivasi pelajar untuk belajar. Motivasi pelajar yang rendah boleh menyebabkan prestasi akademik kurang memuaskan.

# data[].attributes.headline
1. Tidak mengetahui sesuatu secara lebih terperinci

# data[].attributes.subject
1. Tidak mengetahui sesuatu secara lebih terperinci

# data[].attributes.body
Hal ini akan menyebabkan sukar untuk pelajar mengembangkan isi berkenaan dalam peperiksaan kerana hanya memahami fakta sahaja.

# data[].attributes.body
Kemungkinan besar kita tidak dapat melihat idea-idea itu dengan lebih terperinci kerana cara penyusunannya yang terlalu padat, bercelaru dan disusun banyak-banyak cabang yang digunakan.

# data[].attributes.headline
3. Tidak dapat dikongsi dengan individu lain

# data[].attributes.subject
3. Tidak dapat dikongsi dengan individu lain

# data[].attributes.body
Setiap individu mempunyai pemikiran yang berbeza mengenai sesuatu perkara.

# data[].attributes.body
Sehingga menyebabkan pembaca akan rasa serabut dan tidak dapat fokus untuk membaca semula nota itu.

# data[].attributes.headline
5. Perlu menguasai tajuk sebelum menghasilkan peta minda yang menarik

# data[].attributes.subject
5. Perlu menguasai tajuk sebelum menghasilkan peta minda yang menarik

# data[].attributes.body
Sekiranya peta minda digunakan untuk pembentangan, pelajar perlu menguasai tajuk tersebut dahulu baru sebelum membuat pembentangan. Pelajar perlu ada kemahiran untuk menghuraikan isi agar ahli kumpulan yang lain memahami perkara yang ingin disampaikan.

# data[].attributes.headline
6. Penyesuaian yang tidak serasi antara sesuatu perkataan

# data[].attributes.subject
6. Penyesuaian yang tidak serasi antara sesuatu perkataan

# data[].attributes.body
Iaitu di antara kata kunci dengan bentuk atau gambar yang disertakan. Orang yang melihatnya berkemungkinan silap faham malahan ada yang bingung akan perkara yang ingin disampaikan sebenarnya.

# data[].attributes.body
Peta minda banyak menggunakan warna-warna yang cerah dan pelbagai bentuk untuk menarik minat pembaca.Tetapi, penggunaan kontra warna yang banyak dalam sesebuah peta minda boleh menyakitkan mata.

# data[].attributes.headline
Contoh pengaplikasian kaedah peta minda dalam kursus Pengantar Tilawah Al-Quran di bawah tajuk Hukum Tajwid:

# data[].attributes.subject
Contoh pengaplikasian kaedah peta minda dalam kursus Pengantar Tilawah Al-Quran di bawah tajuk Hukum Tajwid:

# data[].attributes.body
Rasional saya memilih untuk menjelaskan tajuk tajwid ini ke dalam bentuk peta minda ialah:

1- Mudah untuk melihat bahagian-bahagian tajwid

2- Memudahkan untuk mengenal pasti hukum tajwid dengan cepat

3- Dapat mengingati hukum tajwid dengan cepat

# data[].attributes.body
Berdasarkan peta minda di sebelah:

Hukum tajwid telah dibahagikan kepada 5 pembahagian besar : Nun sakinah dan tanwin, mim sakinah dan tanwin, qalqalah, hukum alif lam dan tanda baca.

Hukum nun sakinah dan tanwin dipecahkan pula kepada 5 pembahagian kecil : Izhar halqi, ikhfa' hakiki, idgham ma'al ghunnah, idgham bila ghunnah dan iqlab. Setiap hukum ini pula dijelaskan cara bacaanya dan dipecahkan pula mengikut huruf-huruf hijaiyyahnya.

Hukum mim sakinah dan tanwin dipecahkan pula kepada 3 pembahagian kecil : Izhar syafawi, ikhfa' syafawi, idgham mislain. Setiap hukum ini pula dijelaskan cara bacaanya dan dipecahkan pula mengikut huruf-huruf hijaiyyahnya,

Qalqalah pula dijelaskan cara bacaanya dan dipecahkan kepada 3 bahagian kecil : sughra, kubra dan akbar. Setiap jenis ini disertakan bersama contoh.

Hukum alif lam dipecahkan kepada 2 bahagian kecil : qamariah dan syamsiah. Setiap jenis ini disertakan contoh.

Tanda baca telah ditunjukkan dengan menggunakan lampu isyarat sebagai contoh dan disertakan juga contoh tanda baca.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mind Map Gallery _ The Thinking Business (1)

# data[].attributes.headline
VIDEO PEMBUATAN PETA MINDA MENGGUNAKAN "MINDMAP EDITOR"

# data[].attributes.subject
VIDEO PEMBUATAN PETA MINDA MENGGUNAKAN "MINDMAP EDITOR"

# data[].attributes.attachment_link.title
CARA-CARA MENGHASILKAN PETA MINDA (MINDMAP) DENGAN MUDAH: MINDMAP TUTORIAL