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La realidad que vemos depende de la perspectiva desde la que miramos.

Por ejemplo; para un guarda forestal, un sueño que pesca truchas ilegalmente es un furtivo al que multar; para las truchas, es un monstruo; y para un oso hambriento, la cena.

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La concepción del ser humano en la filosofía clásica. 

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La concepción del ser humano en la filosofía clásica. 

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¿Qué diferencia al ser humano de los animales?

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La concepción del ser humano en la filosofía clásica.

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La concepción del ser humano en la filosofía clásica.

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¿Qué diferencia al ser humano de los animales?

Para los filósofos griegos, lo que definiría al ser humano, por contraposición a los animales, era su racionalidad. <<El hombre es un animal racional>>, afirma Aristóteles.

Esta racionalidad nos dota de la capacidad de buscar la virtud y la verdad a través de la razón y del pensamiento crítico.

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Si hay un hito científico que cambió de forma decisiva la concepción que los seres humanos tenemos de nosotros mismos fue la aparición de la teoría de la evolución por selección natural de Charles Darwin (1809 - 1882).

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Desarrollo de la teoría de la evolución.

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Desarrollo de la teoría de la evolución.

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La selección natural es un proceso que ocurre en la naturaleza y que implica la supervivencia y reproducción de los organismos mejor adaptados a su entorno.

En un ambiente determinado, aquellos individuos con características que les proporcionan una ventaja competitiva tienen más probabilidades de sobrevivir y transmitir sus genes a las siguientes generaciones.

Con el tiempo, estas características beneficiosas se vuelven más comunes en la población, mientras aquellas menos beneficiosas se vuelven menos ventajosas tienden a disminuir. Esto conduce a la evolución de las especies, ya que se van produciendo cambios graduales y adaptivos a lo largo del tiempo

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2.1. Desarrollo de la teoría de la evolución.

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2.1. Desarrollo de la teoría de la evolución.

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La tesis fundamental de la teoría es que las especies sostienen una lucha por la existencia, bien de unos animales contra otros (por ejemplo, los machos entre sí en época de celo), entre cazadores y cazados, y como lucha frente al medio en el que viven. Así, los mas fuertes, los más veloces, los más aptos sobreviven y transmiten sus caracteres a los descendientes.

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La evolución de los principales homínidos.

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La evolución de los principales homínidos.

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Los humanos somos primates de género <<homo>> y de la especie Homo sapiens. Somos anatómicamente similares a otros grandes simios, pero con un mayor desarrollo cerebral, capacidad para el lenguaje articulado y para el pensamiento abstracto.

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Un ritual es una conducta realizada de forma repetitiva para cumplir un determinado propósito.

En los animales, los rituales son pautas de conductas instintivas. Por ejemplo, los gatos después de defecar hacen con las patas el intento de tapar los excrementos, aunque no haya tierra o arena.

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La psicología es la ciencia que estudia cómo las personas pensamos, sentimos y nos comportamos. Etimológicamente, significa 'ciencia del alma' (lógos, psyché)

Esta ciencia nació de la introspección, es decir, de la observación de nuestra propias emociones.

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El conductismo es la corriente de la psicología que se centra en el estudio del comportamiento de las personas observable y medible.

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El reflejo condicionado o condicionamiento clásico.

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El reflejo condicionado o condicionamiento clásico.

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En todos los animales existen los llamados reflejos innatos.

Por ejemplo, si nos acercan una cerilla a la mano, la retiramos sin siquiera tener que pensar conscientemente en el peligro.

Se basa en un esquema de estímulo-respuesta

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El reflejo condicionado o condicionamiento clásico

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El condicionamiento clásico o los reflejos condicionados - Iván Pavlov

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El condicionamiento operante o instrumental.

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El condicionamiento operante o instrumental.

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Skinner tomó un concepto del psicólogo Thorndike llamado ley del efecto, según el cual el aprendizaje consiste en la formación de hábitos que se afirman en la mente si van seguidos de un refuerzo.

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El condicionamiento operante o instrumental.

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Skinner descubrió que los refuerzos intermitentes e impredecibles generaban conductas más difíciles de erradicar.

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La psicología cognitiva o constructivista.

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La psicología cognitiva o constructivista.

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Para Piaget (1896 - 1980), nuestra mente no se limita a aprender de forma pasiva a partir del condicionamiento, sino que organiza y estructura de forma activa los estímulos que recibimos. El mundo no es lo que ves: es cómo interpretas lo que ves a partir de tus experiencias y tu subjetividad.