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Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L. y Yaguar, S. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. RECIAMUC, 7(1), 281-289.

Baque-Reyes, G., Portilla-Faican, G. (2021). El aprendizaje significativo como estrategia didáctica para la enseñanza –aprendizaje. Polo del conocimiento, 6(5), 75-86.

Pedagogía MX. (2022, 7 de julio). ¿Cuáles y Qué son las Estrategias de Enseñanza? | Conceptos Clave | Pedagogía MX [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=ahIDPl7-VTA

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13. El Currículum y la Práctica Educativa en tiempos de Pandemia

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Listen to this episode from Enlace Educativo on Spotify. En esta ocasión tenemos una invitada muy especial la Dra. Celia Carrera Hernández, quien es la coordinadora de Posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua y especialista en el tema de Currículum Educativo y Práctica Docente.

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Al discutir las estrategias de enseñanza y aprendizaje, es importante reconocer que hay una diferencia significativa entre ellas, aunque a menudo se mencionan juntas, lo que puede causar confusión. La estrategia de enseñanza es un recurso pedagógico utilizado por un educador o guía durante el proceso de aprendizaje para facilitar el aprendizaje. Por otro lado, la estrategia de aprendizaje se refiere a las conductas y procesos que los estudiantes internalizan para facilitar su propio aprendizaje, empleando diversos recursos, actividades y medios. (Peralta Wilian M. 2015. El docente frente a las estrategias de enseñanza aprendizaje. Revista Vinculando. Recuperado de:

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¿Cuáles y Qué son las Estrategias de Enseñanza? | Conceptos Clave | Pedagogía MX

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Paola Margarita Calderón Solís y H (...) (2018). Un cambio imprescindible el rol del docente en el siglo XXI

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Importancia de una educación universitaria integral

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Importancia de una educación universitaria integral

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Una educación universitaria de calidad es esencial para formar buenos profesionales. Promover un entorno amigable y tomar decisiones adecuadas son aspectos fundamentales para asegurar que los estudiantes reciban una educación integral que los prepare para los desafíos de su futura carrera y vida personal.

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El aprendizaje significativo es un proceso educativo que conecta nuevos conocimientos con los previos, permitiendo la creación de una estructura cognoscitiva robusta y perdurable. Este tipo de aprendizaje promueve una comprensión más profunda y duradera, ya que los estudiantes no solo memorizan información, sino que la integran en su base de conocimientos existente.

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Principios del Aprendizaje significativo 

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Principios del Aprendizaje significativo 

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Los principios clave del aprendizaje significativo incluyen tener en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes, despertar su interés, crear un clima de confianza, proporcionar actividades interactivas, utilizar ejemplos prácticos, guiar el proceso cognitivo y contextualizar el aprendizaje en un entorno sociocultural. Estos principios aseguran que el aprendizaje sea relevante y significativo para los estudiantes, facilitando su comprensión y retención.

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Los docentes desempeñan un papel fundamental en el aprendizaje significativo al adaptarse a las nuevas formas de interpretar el mundo y promover estrategias de enseñanza innovadoras y relevantes. Su capacidad para guiar y motivar a los estudiantes es esencial para facilitar un aprendizaje efectivo y duradero.

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Influencia de la Calidad de las Estrategias Docentes

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Influencia de la Calidad de las Estrategias Docentes

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La calidad de las estrategias utilizadas por los docentes es crucial para el éxito del proceso de enseñanza y aprendizaje. Los enfoques pedagógicos efectivos y adaptativos pueden marcar una gran diferencia en la capacidad de los estudiantes para comprender y retener la información.

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La educación debe preparar a los estudiantes no solo académicamente, sino también para enfrentar problemas en su vida laboral y personal. Una formación integral que incluya habilidades blandas y prácticas es fundamental para el éxito profesional y personal de los estudiantes.

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La pandemia de COVID-19 presentó múltiples obstáculos para el proceso educativo, afectando a más de 1.200 millones de estudiantes en todo el mundo. Este evento subrayó la importancia de la adaptabilidad y resiliencia en el sistema educativo, y la necesidad de estrategias innovadoras para garantizar la continuidad del aprendizaje en circunstancias adversas.