# data[].attributes.headline
6.1. Edito "Dieu est le bienvenu dans nos écoles"

# data[].attributes.subject
6.1. Edito "Dieu est le bienvenu dans nos écoles"

# data[].attributes.body
Un édito d'Alexandre Lodez dans Entrées Libres (mars 2025)

# data[].attributes.headline
6.2. Interview pour Carnets de Rivages : "Construire des ponts de fraternité"

# data[].attributes.subject
6.2. Interview pour Carnets de Rivages : "Construire des ponts de fraternité"

# data[].attributes.body
Interview de Latifa El Hamdi, coordinatrice au Centre El Kalima

# data[].attributes.headline
3.1. Rencontre avec les enseignants de religion des écoles européennes de Bruxelles (04/11/2024) : "L'éducation religieuse par les symboles"

# data[].attributes.subject
3.1. Rencontre avec les enseignants de religion des écoles européennes de Bruxelles (04/11/2024) : "L'éducation religieuse par les symboles"

# data[].attributes.body
Présentation PPT lors de la demi-journée pédagogique dans les écoles européennes (Bruxelles, 4 novembre 2024)

# data[].attributes.headline
3.2. Rencontre des Relais en pastorale scolaire (30/09/2024) : "L'espérance dans la fraternité"

# data[].attributes.subject
3.2. Rencontre des Relais en pastorale scolaire (30/09/2024) : "L'espérance dans la fraternité"

# data[].attributes.body
Présentation PPT lors de la journée des Relais de Bruxelles et du Brabant Wallon (Bruxelles, 30 septembre 2024)

# data[].attributes.body
Padlet interdiocésain recensant des ressources et des activités pratiques afin de vivre la rencontre inter-convictionnelle et interreligieuse dans nos écoles chrétiennes

# data[].attributes.headline
3.3. Rencontre avec les écoles lassaliennes (17/09/2024) : "Pédagogie du dialogue et fraternité"

# data[].attributes.subject
3.3. Rencontre avec les écoles lassaliennes (17/09/2024) : "Pédagogie du dialogue et fraternité"

# data[].attributes.body
Présentation PPT lors de notre intervention à l'Association des Écoles Lassaliennes, AEL, (Malonnes, 17 septembre 2024)

# data[].attributes.headline
6.4. Geoffrey Legrand, "L'éducation religieuse par les symboles"

# data[].attributes.subject
6.4. Geoffrey Legrand, "L'éducation religieuse par les symboles"

# data[].attributes.body
Recherche sur le sens de l'éducation religieuse par les symboles en lien avec le dialogue interconvictionnel et interreligieux (Open Access vers le livre publié aux éditions Schwabe Verlag)

# data[].attributes.headline
10.1. Thomas H. Groome, "What makes education catholic"

# data[].attributes.subject
10.1. Thomas H. Groome, "What makes education catholic"

# data[].attributes.body
Un livre (en anglais) qui repense les fondations de l'éducation catholique

# data[].attributes.body
Mgr Terlinden revient sur la venue du pape en Belgique

# data[].attributes.attachment_link.title
Mgr Terlinden revient sur le voyage du pape en Belgique

# data[].attributes.attachment_link.description
Avortement, béatification du roi Baudouin, tensions avec l’UCLouvain... Le voyage a été marqué par plusieurs polémiques.

# data[].attributes.body
Présentation PPT lors de notre intervention à la Commission Interdiocésaine de Pastorale Scolaire, CIPS (Bruxelles, 11 septembre 2024)

# data[].attributes.body
Nouvelle campagne d'affiche de la CIPS (Commission Interdiocésaine de Pastorale Scolaire)

# data[].attributes.headline
9.2. Interview de Colette Dethier, Présidente de la CIPS

# data[].attributes.subject
9.2. Interview de Colette Dethier, Présidente de la CIPS

# data[].attributes.body
Interview à propos de la campagne d'affiches de la CIPS sur l'espérance (à paraître prochainement dans les Carnets de Rivages)

# data[].attributes.attachment_link.title
Interview de Colette Dethier - Espérance

# data[].attributes.headline
3.5. Rencontre CES - CDPO Forêt de Soignes (29/05/2024)

# data[].attributes.subject
3.5. Rencontre CES - CDPO Forêt de Soignes (29/05/2024)

# data[].attributes.body
Présentation PPT "Entre enracinement et ouverture" (Bruxelles, 29 mai 2024)

# data[].attributes.attachment_link.title
Rencontre CES - CDPO Forêt de Soignes - PPT V2 GL

# data[].attributes.headline
2.1. SeGEC, Mission de l'école chrétienne (2021)

# data[].attributes.subject
2.1. SeGEC, Mission de l'école chrétienne (2021)

# data[].attributes.body
Projet éducatif catholique pour l'enseignement obligatoire

# data[].attributes.headline
2.2. SeGEC, Mission de l'école chrétienne (2022)

# data[].attributes.subject
2.2. SeGEC, Mission de l'école chrétienne (2022)

# data[].attributes.body
Projet éducatif catholique pour l'enseignement supérieur et de promotion sociale

# data[].attributes.attachment_link.title
1b. MEC 2022 - Enseignement supérieur et de promotion sociale

# data[].attributes.headline
2.3. SeGEC, Mission de l'école chrétienne (vidéo)

# data[].attributes.subject
2.3. SeGEC, Mission de l'école chrétienne (vidéo)

# data[].attributes.body
Vidéo sous-titrée en français du SeGEC présentant le projet éducatif de l'enseignement catholique

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Secrétariat général de l’enseignement catholique (SeGEC)

# data[].attributes.attachment_link.title
Vidéo : Mission de l'école chrétienne (version sous-titrée en français)

# data[].attributes.body
Présentation du service "Sens et spécificités de l'école chrétienne" pour l'année scolaire 2024-2025

# data[].attributes.headline
2.4. CIPS, La pastorale scolaire dans votre école ? Entre enracinement et ouverture

# data[].attributes.subject
2.4. CIPS, La pastorale scolaire dans votre école ? Entre enracinement et ouverture

# data[].attributes.body
2e édition du flyer de la CIPS (Commission Interdiocésaine de Pastorale Scolaire) sur le sens de la pastorale scolaire dans l'école chrétienne

# data[].attributes.attachment_link.title
6. CIPS - La pastorale scolaire dans votre école - 2024

# data[].attributes.headline
3.6. Rencontre avec les directions des écoles Sainte-Marie (18/04/2024)

# data[].attributes.subject
3.6. Rencontre avec les directions des écoles Sainte-Marie (18/04/2024)

# data[].attributes.body
Présentation PPT "Écoles Sainte-Marie" (Ave-et-Auffe, 18 avril 2024)

# data[].attributes.attachment_link.title
Rencontre avec les directions des écoles Sainte-Marie

# data[].attributes.headline
2.5. CEC, "L'identité de l'école catholique. Pour une culture du dialogue" (2022)

# data[].attributes.subject
2.5. CEC, "L'identité de l'école catholique. Pour une culture du dialogue" (2022)

# data[].attributes.body
Document de la Congrégation pour l'éducation catholique (Vatican) sur le sens et la pertinence d'une école catholique

# data[].attributes.attachment_link.title
2. CEC - L'identité de l'école catholique

# data[].attributes.headline
2.6. Résumé du texte de la CEC, "L'identité de l'école catholique. Pour une culture du dialogue"

# data[].attributes.subject
2.6. Résumé du texte de la CEC, "L'identité de l'école catholique. Pour une culture du dialogue"

# data[].attributes.body
Résumé du texte de la Congrégation pour l'éducation catholique (Vatican) sur le sens d'une école catholique aujourd'hui

# data[].attributes.attachment_link.title
3. Résumé CEC - L'identité de l'école catholique pour une culture du dialogue

# data[].attributes.headline
2.7. Extrait du texte de la CEC, "L'identité de l'école catholique. Pour une culture du dialogue", 30

# data[].attributes.subject
2.7. Extrait du texte de la CEC, "L'identité de l'école catholique. Pour une culture du dialogue", 30

# data[].attributes.body
L’école catholique est un sujet ecclésial. En tant que telle, elle « partage la mission évangélisatrice de l’Église et est un lieu privilégié où se réalise l’éducation chrétienne ». En outre, le dialogue est une dimension constitutive de l’Église car celle-ci se développe justement dans la dynamique dialogique trinitaire, entre Dieu et l’homme et entre les hommes. Par sa nature ecclésiale, l’école catholique partage cet élément constitutif de sa propre identité. Par conséquent, elle doit « pratiquer “la grammaire du dialogue”, non comme un expédient techniciste, mais comme modalité profonde de la relation ». Le dialogue conjugue l’attention à sa propre identité avec la compréhension des autres et le respect de la diversité. L’école catholique devient ainsi « une communauté éducative où la personne s’exprime et grandit humainement selon un processus de relation dialogique, en interagissant de manière constructive, en exerçant la tolérance, en comprenant les divers points de vue, en créant la confiance dans un milieu de concorde authentique. On instaure ainsi la vraie communauté éducative, espace de convivialité entre les différences ». Le Pape François a offert trois orientations fondamentales pour favoriser le dialogue, « le devoir de l’identité, le courage de l’altérité et la sincérité des intentions. Le devoir d’identité, car on ne peut pas bâtir un vrai dialogue sur l’ambiguïté ou en sacrifiant le bien pour plaire à l’autre ; le courage de l’altérité, car celui qui est différent de moi, culturellement et religieusement, ne doit pas être vu et traité comme un ennemi, mais accueilli comme un compagnon de route, avec la ferme conviction que le bien de chacun réside dans le bien de tous ; la sincérité des intentions, car le dialogue, en tant qu’expression authentique de l’humain, n’est pas une stratégie pour réaliser des objectifs secondaires, mais un chemin de vérité, qui mérite d’être patiemment entrepris pour transformer la compétition en collaboration ».

# data[].attributes.body
Padlet présentant les huit bannières de cette exposition itinérante réalisée par nos services et disponible pour être installée dans les écoles catholiques de notre diocèse

# data[].attributes.body
Documents de réflexion, animations, textes et vidéo pour mieux comprendre et pour vivre ce thème de la fraternité

# data[].attributes.headline
9.3. Texte de Christian Salenson sur l'espérance dans l'éducation

# data[].attributes.subject
9.3. Texte de Christian Salenson sur l'espérance dans l'éducation

# data[].attributes.body
« L'espérance est la vertu première de l'éducation.  Elle est comme une ancre marine.  Nous l'avons jetée loin dans la profondeur du réel. Et dans la foi et l'amour de la vie des enfants et des jeunes. Nous y sommes fermement arrimés.

C'est par elle que nous inventons notre métier d'éducateur... Nous ne voyons pas les fruits qui muriront car "voir ce qu'on espère, ce n'est plus espérer". Mais nous savons que dans l'ombre du quotidien se tisse en secret un avenir fécond. »

# data[].attributes.headline
10.2. Louis Lourme (éd.), "Afin que nous portions du fruit. Mission d'une école chrétienne"

# data[].attributes.subject
10.2. Louis Lourme (éd.), "Afin que nous portions du fruit. Mission d'une école chrétienne"

# data[].attributes.body
Sur le sens de l'école catholique aujourd'hui (approche française)

# data[].attributes.body
Padlet interdiocésain recensant des ressources et des activités pratiques afin de vivre l'écologie intégrale dans nos écoles chrétiennes

# data[].attributes.headline
8.2. "Rouvrir l'horizon. Manifeste d'espérance engagée face aux effondrements"

# data[].attributes.subject
8.2. "Rouvrir l'horizon. Manifeste d'espérance engagée face aux effondrements"

# data[].attributes.body
Un livre récent (2023) de Cécile Renouard et de Xavier de Bénazé.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rouvri l’horizon - Petit manuel d’espérance engagée

# data[].attributes.attachment_link.description
Crise écologique, sociale, économique, politique, spirituelle… Face à ce contexte souvent inquiétant, ce livre donne des clés pour comprendre, mais aussi des ressources concrètes pour véritablement agir et espérer. À partir de leur riche…

# data[].attributes.body
Rapport des écoles jésuites et pistes pour vivre la transition dans l'éducation

# data[].attributes.attachment_link.title
Livre blanc - LOYOLA EDUCATION EN TRANSITION

# data[].attributes.body
Un livre récent (2024) de Célia Deane-Drummond.

# data[].attributes.attachment_link.description
Marie-Thérèse nous touche par son extrême humilité. Plus encore, par une vie de foi labourée de questionnements, de périodes de combats et de doutes qui nous la rendent très humaine. Son intense vie spirituelle l’a conduite à « ne faire fonds que sur Dieu ». Son parcours, à la lumière de la joie pascale, invite à la contemplation du mystère de Dieu.

# data[].attributes.body
Présentation PPT "École en dialogue" (Chapelle pour l'Europe, 11 mars 2024)

# data[].attributes.headline
8.5. "L'écologie peut-elle être populaire?"

# data[].attributes.subject
8.5. "L'écologie peut-elle être populaire?"

# data[].attributes.body
Un numéro de la revue "En question" (149) du Centre Avec sur le thème de l'écologie

# data[].attributes.attachment_link.description
Trop souvent encore, les enjeux d’écologie sont abordés indépendamment de la réalité des multiples inégalités qui traversent notre société : inégalités socio-économiques, de genre, raciales, entre le Nord et le Sud, etc. Pourtant, crise écologique et inégalités sont fortement imbriquées, et on ne peut pas prétendre résoudre la première sans sérieusement réduire les secondes[…]

# data[].attributes.body
Présentation PPT lors de la Journée des Relais (Auderghem, 23 novembre 2023)

# data[].attributes.headline
9.4. Emmanuel Durand, "Théologie de l'espérance"

# data[].attributes.subject
9.4. Emmanuel Durand, "Théologie de l'espérance"

# data[].attributes.body
Un livre du dominicain Emmanuel Durand sur le sens théologique de l'espérance

# data[].attributes.headline
6.5. "Éduquer au religieux par les symboles ?"

# data[].attributes.subject
6.5. "Éduquer au religieux par les symboles ?"

# data[].attributes.body
Article publié dans le journal Dimanche en mars 2024

# data[].attributes.headline
7.2. Compte rendu du livre "Ouverture à la diversité religieuse"

# data[].attributes.subject
7.2. Compte rendu du livre "Ouverture à la diversité religieuse"

# data[].attributes.body
Un résumé pour découvrir ce livre de Javier Melloni

# data[].attributes.headline
7.3. Conférence abordant la question de l'identité

# data[].attributes.subject
7.3. Conférence abordant la question de l'identité

# data[].attributes.body
Leçon inaugurale de Delphine Horvilleur (Paris, 2022)

# data[].attributes.attachment_link.title
Leçon inaugurale de Delphine Horvilleur - Rentrée 2022 campus de Paris

# data[].attributes.headline
3.9. Apports d'une pédagogie du dialogue (14/11/2023)

# data[].attributes.subject
3.9. Apports d'une pédagogie du dialogue (14/11/2023)

# data[].attributes.body
Présentation PPT de F. Xhonneux et G. Legrand lors du colloque "École et religions" (Bruxelles, 14 novembre 2023)

# data[].attributes.headline
3.10. Communication sur l'ouverture à l'altérité religieuse

# data[].attributes.subject
3.10. Communication sur l'ouverture à l'altérité religieuse

# data[].attributes.body
Document de réflexion sur l'ouverture à l'altérité. Texte prononcé lors du colloque "École et religions" (Bruxelles, 14/11/2023)

# data[].attributes.headline
10.3. Espaces de prière, oratoires et chapelles dans nos écoles

# data[].attributes.subject
10.3. Espaces de prière, oratoires et chapelles dans nos écoles

# data[].attributes.body
Sur la possibilité de redonner sens aux lieux / espaces sacrés dans nos écoles (en lien avec les travaux de S. Bruyninckx et des théologiens de la KULeuven)

# data[].attributes.headline
10.4. Pape François, Qu'est-ce qu'une école catholique ?

# data[].attributes.subject
10.4. Pape François, Qu'est-ce qu'une école catholique ?

# data[].attributes.body
Extrait du livre du pape François "Éduquer autrement pour changer le monde"

# data[].attributes.attachment_link.title
Pape François, qu'est-ce qu'une école catholique, dans éduquer autrement pour changer le monde 

# data[].attributes.body
Vademecum sur le "Pacte éducatif mondial" mis en place à la demande du pape François

# data[].attributes.body
Un article paru dans la revue Lumen Vitae (2024/4) et qui présente la pratique des ateliers symboles dans nos écoles

# data[].attributes.headline
10.6. CEEC, Formation des enseignants et des chefs d'établissement

# data[].attributes.subject
10.6. CEEC, Formation des enseignants et des chefs d'établissement

# data[].attributes.body
Un document du CEEC datant de juin 2024 sur la formation des enseignants et des directions dans l'enseignement catholique

# data[].attributes.headline
6.7. Le dialogue interreligieux pour se ressourcer

# data[].attributes.subject
6.7. Le dialogue interreligieux pour se ressourcer

# data[].attributes.body
Interviews de Rozemarijn Vanwijnsberghe et Marie Hubermont sur le dialogue interreligieux, publiées dans les Carnets de Rivages (p. 8)

# data[].attributes.body
Site de l'OIEC (Office International de l'Enseignement Catholique) qui travaille notamment à la mise en place du Pacte éducatif global

# data[].attributes.attachment_link.title
OIEC-fr - Office International Enseignement Catholique

# data[].attributes.body
Site du CEEC (Comité Européen pour l'Enseignement Catholique) : https://ceec.be/

# data[].attributes.body
Padlet de la pastorale des jeunes (J. Meessen) pour préparer la venue du pape François, avec des ressources sur le thème de l'espérance

# data[].attributes.headline
6.8. Éducation des jeunes à la paix, à la fraternité et au dialogue. Expériences pastorales en lien avec Fratelli tutti

# data[].attributes.subject
6.8. Éducation des jeunes à la paix, à la fraternité et au dialogue. Expériences pastorales en lien avec Fratelli tutti

# data[].attributes.body
Un article publié dans la revue Lumen Vitae (2023/3)

# data[].attributes.attachment_link.title
LV 2023-3 Éducation des jeunes à la paix à la fraternité et au dialogue

# data[].attributes.body
Service "Sens et Spécificités de l'école chrétienne" : geoffrey.legrand@codiecbxlbw.be

0472/33.70.05

Rencontres possibles en écoles (P.O., directions, enseignants, etc.) ou à la Maison diocésaine de l'enseignement (Avenue de l'Église Saint-Julien, 15 - 1160 Auderghem)

# data[].attributes.body
Invitation à vous rendre sur ce site afin de rester au courant de toutes nos activités et actualités.

# data[].attributes.headline
1.4. Programme de formation Pasto³ 2024-2025

# data[].attributes.subject
1.4. Programme de formation Pasto³ 2024-2025

# data[].attributes.body
Un ensemble de formations, de retraites, de partage d'outils et d'expériences à ne pas manquer

# data[].attributes.body
Bulle d'indiction du Jubilé ordinaire de l'année 2025 ("L'espérance ne déçoit pas")

# data[].attributes.headline
12.2. Sur le rôle de la littérature dans la formation

# data[].attributes.subject
12.2. Sur le rôle de la littérature dans la formation

# data[].attributes.body
Lettre du pape François

# data[].attributes.attachment_link.title
Sur le rôle de la littérature dans la formation

# data[].attributes.headline
7.1. Javier Melloni, "Ouverture à la diversité religieuse"

# data[].attributes.subject
7.1. Javier Melloni, "Ouverture à la diversité religieuse"

# data[].attributes.body
Un livre indispensable pour comprendre l'importance de l'ouverture à la diversité religieuse d'un point de vue anthropologique et théologique

# data[].attributes.body
Bilan de la visite du pape en Belgique

# data[].attributes.attachment_link.title
Bilan de la visite du pape - Rencontre avec mgr. Luc Terlinden

# data[].attributes.body
Il s'agit du compte rendu du colloque du CRER (Centre de Recherche en Éducation et Religions) sur le thème : "École et religions". Ce colloque a eu lieu à Bruxelles, du 12 au 14 novembre 2023.

# data[].attributes.headline
5.3. Fratelli tutti à la Chapelle pour l'Europe

# data[].attributes.subject
5.3. Fratelli tutti à la Chapelle pour l'Europe

# data[].attributes.body
Présentation PPT lors de la soirée FT à la Chapelle pour l'Europe (Bruxelles, 25 février 2025) : À la rencontre de la fraternité humaine

# data[].attributes.headline
5.4. Invitation au vernissage de l'expo "Fratelli tutti"

# data[].attributes.subject
5.4. Invitation au vernissage de l'expo "Fratelli tutti"

# data[].attributes.body
Émission de RCF "Au fil de la vie". Invitation au vernissage de l'expo Fratelli tutti à la chapelle pour l'Europe (avec Christiane Dorthu)

# data[].attributes.attachment_link.title
Une invitation au vernissage de l’expo “Fratelli Tutti” (EB) | Au fil de la vie : le rendez-vous avec l’Eglise à Bruxelles

# data[].attributes.attachment_link.description
Quand le Pape a publié Fratelli Tutti, cela a inspiré la pastorale scolaire de Bruxelles et du Brabant Wallon, à lancer des outils qui permettent de reprendre ce thème de la fraternité et de l’amitié sociale. Notamment, avec l’association inTouch, cette exposition Fratelli Tutti a trouvé un nouveau projet, davantage orienté vers le regard féminin sur cette lettre du Pape. On va le découvrir lors du lancement de l’exposition à la Chapelle pour l’Europe, le 25 février, avec le témoignage d’un certain nombre de femmes. C’est ce que sont venus nous expliquer Geoffrey Legrand, de la pastorale scolaire, et de Christiane Dorthu, de l’équipe d’organisation mise en place par inTouch. Tous les deux étaient les invités d’Enzo Bordonaro.