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Existen varios beneficios, entre ellos, permiten reconocer y valorar acciones de mejora y logros que surgen desde las distintas comunidades, independientemente del grado de avance alcanzado. También, son herramientas útiles para las escuelas, pues entregan orientaciones contextualizadas al establecimiento y permiten reconocer y fortalecer sus trayectorias hacia la mejora continua.

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los beneficios se centran principalmente en al oportunidad de compartir experiencias con otros que ayuden a enriquecer una mirada complementaria, asi como impulsar trayectorias de mejora a partir de aprendizajes comunes

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Ciertamente orientar trayectorias de mejora es un imperativo en un sistema educativo que asigna alta responsabilidad a las y los directivos en la movilización de dicha mejora. Sin embargo, el valor de la orientación -especialmente cuando se aloja dentro de dispositivos generados por la Agencia- aumenta al asociar dicha orientación a un sustento evaluativo.

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Entregan orientaciones más precisas y acotadas sobre procesos, instancias o etapas de algún paso, lo que permite subsanar problemas futuros.

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Los dispositivos de orientación proporcionan herramientas que ayudan a los establecimientos a identificar áreas de mejora, desarrollar planes de acción y monitorear los avances, permitiendo un ciclo continuo de mejora en la calidad de los aprendizajes. Así también, la oportunidad de compartir experiencias entre establecimientos de, modo de enriquecer las miradas en la gestión escolar.

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Los dispositivos de orientación permiten reconocer y valorar las acciones de mejora que surgen desde las comunidades. Así como ser un aporte a la mirada interna que cada establecimiento puede hacer de si mismo , lo que sin duda aporta a fortalecer sus trayectorias hacia la mejora continua.

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Los beneficios de recibir dispositivos de orientación para una comunidad educativa van a depender del tipo que se aplica, por ejemplo, en el caso de las Visitas de Aprendizajes, estas permiten detectar buenas prácticas educativas que realiza el establecimiento buscando con esto relevar la importancia de la buena gestión y la generación de herramientas que orienten a otros establecimientos educacionales. Otro ejemplo, son Agencia Conecta que permitió el encuentro entre establecimientos con el fin de intercambiar experiencias y enriquecer la gestión y los procesos de aprendizaje. De esta forma, vemos que los impactos y beneficios son variados dependiendo del dispositivo.

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Permiten identificar áreas de fortaleza y oportunidad en la escuela. Esto ayuda a implementar estrategias que directamente impactan la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes.

Estos dispositivos brindan datos y análisis objetivos que facilitan la toma de decisiones basadas en evidencia, no solo en temas pedagógicos, sino también en aspectos administrativos, organizativos y de gestión escolar.

Facilitan el diálogo entre directivos, docentes, estudiantes y familias, promoviendo una cultura de colaboración y participación activa en la mejora del centro educativo.

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Un gran beneficio es el compartir experiencias con otras comunidades y desde ahí compartir aciertos y desafíos. También reconocerse con sus pares e insumar ideas o cambios a su gestión

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Los dispositivos de orientación de la Agencia proporcionan herramientas y guías prácticas para fortalecer la calidad educativa a nivel de aula, establecimiento y sistema en general. Además de compartir experiencias con otras comunidades que aportan a tener referentes e impulsar trayectorias de mejora

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Promueve diálogo horizontal - Invita a la reflexión colectiva - Aborda un tema especifico de la gestión escolar - Facilita el intercambio de experiencias [Agencia Conecta]

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Beneficia a las comunidades educativas al proporcionales herramientas y apoyos concretos que respondan a necesidades contextualizadas de cada establecimiento educacional

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Beneficia a las comunidades educativas al proporcionales herramientas y apoyos concretos que respondan a necesidades contextualizadas de cada establecimiento educacional

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Los dispositivos de orientación tienen a generar espacios de aprendizaje, sin cuestionar lo que se ha realizado, identificando por sí mismos aquellos nudos que pueden entorpecer el logro de los objetivos definidos.

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Consideramos que en los dispositivos de orientación permiten generar comunidades de aprendizaje mas amplias, es decir, poder conocer experiencias de otras escuelas que permitan compartir practicas exitosas y cómo enfrentaron desafios que muchas veces son los mismos.

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En el caso de las visitas de aprendizaje, permiten identificar buenas prácticas educativas, que pueden servir como referentes de otras comunidades educativas que enfrentan desafíos similares.

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Los beneficios de los dispositivos de orientación para los establecimientos van a variar según el que se implemente, en las Visitas de Aprendizajes, se identifican buenas prácticas educativas en la unidad educativa, para resaltar la importancia de la buena gestión y la creación de herramientas para guiar a otros centros educativos. En el caso de Agencia Conecta, se facilita la interacción de las escuelas, para compartir experiencias y mejorar la gestión educativa. Así, observamos que los efectos y ventajas son diversos según el dispositivo implementado.

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Creo que los beneficios son multiples, como tener una mirada externa que facilite a las instituciones educativas mirarse de manera critica y reflexiva

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La lógica de "feed-forward" de los dispositivos de orientación.

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Los beneficios apuntan a la reflexión sobre los propios procesos, detenerse en sus propias prácticas e identificar cómo estas se han constituido en rutas que han facilitado sus trayectorias de mejoramiento. De esta manera, se promueve también la lógica del aprendizaje continuo y como este permite estar en constante revisión en función del logro de un objetivo compartido.

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Les diría que estos dispositivos se enfocan en la reflexión sobre las prácticas, mediante el diálogo que busca la mejora de los establecimientos educacionales. Además, que por ejemplo, Agencia Orienta propicia el diálogo y la colaboración entre distintos establecimientos, considerando su contexto y las necesidades que presentan en la actualidad.

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Los dispositivos de orientación generan un ambiente más relajado en la comunidad educativa y más abierto al aprendizaje, favoreciendo la disposición hacia evidenciar sus obstaculizadores y valorando los aspectos que han realizado desde la mejora de sus procesos.

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Los dispositivos de orientación son espacios acotados de mucha reflexión y trabajo conjunto.

Se trabaja en equipo y en función de una temática en particular, lo que beneficia al equipo directivo poner foco de mejora en alguna necesidad o subsanar pequeños detalles, en otros casos, se logra visualizar o descubrir en conjunto elementos críticos u oportunidades de mejora.

Sin duda, es una experiencia que les va a sumar, y orientar en la mejora continua.

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Los beneficios de obtener dispositivos de orientación para una comunidad educativa varían en función del tipo de visita que se implemente. Por ejemplo, en el contexto de las Visitas de Aprendizajes, estas facilitan la identificación de buenas prácticas pedagógicas que lleva a cabo el centro, con el objetivo de subrayar la relevancia de una gestión eficiente y la creación de herramientas que guíen a otros centros educativos. Otro caso ilustrativo es Agencia Conecta, que facilita la reunión entre establecimientos diversos y de ubicación geográfica que potencie el intercambio de experiencias y que inspire a otros directivos o docentes  a incorporar otras prácticas que vayan en apoyo a los procesos de aprendizaje.

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Los dispositivos de orientación ofrecen flexibilidad y pertinencia al adaptarse a las necesidades específicas de la comunidad, abordando temas relevantes de manera acotada. Fomentan la participación, fortalecen el compromiso, y brindan orientaciones técnicas durante todo el proceso.

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Los dispositivos de orientación de la Agencia de Calidad de la Educación ofrecen varios beneficios importantes para la comunidad educativa. A continuación, destaco algunos de los más relevantes:

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Los dispositivos de orientación de la Agencia de Calidad de la Educación ofrecen varios beneficios importantes para la comunidad educativa. A continuación, destaco algunos de los más relevantes:

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1.-Mejora de la Calidad Educativa: Los dispositivos proporcionan herramientas y recursos para evaluar y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones educativas.

2.-Diagnóstico y Retroalimentación: Facilitan el diagnóstico de las necesidades y fortalezas de las escuelas, permitiendo a los docentes y directivos recibir retroalimentación específica y orientaciones para mejorar sus prácticas.

3.-Fomento de la Equidad: Promueven la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes, ayudando a identificar y atender las brechas de aprendizaje que pueden existir entre diferentes grupos.

4.-Apoyo a la Toma de Decisiones: Proporcionan información basada en evidencia que ayuda a los líderes educativos a tomar decisiones informadas sobre políticas y prácticas.

5.-Fortalecimiento de la Formación Docente: Los dispositivos incluyen recursos formativos y orientaciones para el desarrollo profesional de los docentes, lo que contribuye a su crecimiento y mejora continua.

6.-Involucramiento de la Comunidad: Fomentan la participación de las familias y la comunidad en el proceso educativo, promoviendo un enfoque colaborativo que beneficia a todos los actores involucrados.

7.-Adaptación a Contextos Específicos: Los dispositivos están diseñados para ser flexibles y adaptarse a las particularidades de cada establecimiento educativo, considerando su contexto y necesidades específicas.

8.-Promoción de la Innovación: Estimulan la implementación de prácticas innovadoras en la enseñanza, lo que puede resultar en un aprendizaje más significativo y motivador para los estudiantes.

9.-Transparencia y Rendición de Cuentas: Ayudan a establecer criterios claros de evaluación y a promover una cultura de rendición de cuentas dentro de las instituciones educativas.

10.-Enfoque en Resultados: Los dispositivos fomentan un enfoque orientado a resultados, lo que permite a las escuelas centrarse en el logro de objetivos de aprendizaje claros y medibles.

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Contribuir al mejoramiento educativo, a la toma de decisiones informada y a la planificación de acciones de mejora, todo lo anterior en base al análisis de datos cuantitativos y cualitativos del establecimiento, fomentando la cultura de evaluación.

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Destacaría que los dispositivos de orientación se traducen en un espacio de revisión de la propia práctica y toma de decisiones para la mejora. Esto a partir de las diversas actividades que se desarrollan en este tipo de visitas. Agradecería este espacio guiado.

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Los dispositivos de orientación permiten a los EE, generar espacios de aprendizajes identificando sus trayectorias, compartir experiencias de aprendizajes, identificar áreas de mejoras. Además, a través de las herramientas, pueden ayudar a realizar acciones de mejoras.

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Los dispositivos de orientación guían el actuar de los etsablecimientos a partir de las recomendaciones que se generan desde el panel de evaluadores en los reportes, en base a la información cualitativa y cuantitativa que se desprende de la misma unidad educativa. Además, modela una metodología de toma de decisiones en base al análisis de datos.

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Destaco la oportunidad que brindan estos dispositivos para conducir el análisis y la reflexión a fin de identificar áreas de mejora. A su vez, la oportunidad para compartir experiencias entre establecimientos, lo que abre la mirada hacia soluciones alternativas a problemáticas similares.

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Destacaría que los dispositivos de orientación ofrecen un espacio distinto, donde se promueve el análisis conjunto de prácticas y condiciones escolares. Son instancias que fortalecen el vínculo entre los equipos directivos, docentes y sostenedores, fomentando la reflexión situada y la toma de decisiones con sentido. Considerando que su mayor valor está en que reconocen la trayectoria de cada escuela y acompañan los procesos de mejora desde una lógica colaborativa y respetuosa del contexto.

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En primer lugar, identificar las capacidaes institucionales, así como recibir información sistematizada y organizada de una determinada práctica, proceso o acción.

Por otra parte y no menos importante, en el caso de las VA, hacer una pausa para mirar el recorrido que han realizado, las dificultades que han ido superando y en base a ello tomar conciencia del trabajo realizado y los sentidos del mismo.

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En beneficio de los dispositivos de orientación, es que se valora las trayectoria del establecimiento y sus acciones y luego desde de eso se orienta para fortalecer y alcanzar sus propósitos institucionales.

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Principalmente, no estar sujeto a un marco sino a sentidos y bajo un enfoque estratégico como la mejora educativa, permite desplegar distintas habilidades de parte de evaluadores y comunidades, lo que facilita un clima beneficioso de comprensión con foco en la toma de decisiones que generen cambios y mejoras. 

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Principalmente, no estar sujeto a un marco sino a sentidos y bajo un enfoque estratégico como la mejora educativa, permite desplegar distintas habilidades de parte de evaluadores y comunidades, lo que facilita un clima beneficioso de comprensión con foco en la toma de decisiones que generen cambios y mejoras. 

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Los dispositivos de orientación permiten que las comunidades educativas, de manera conjunta, identifiquen fortalezas, necesidades y desafíos. Facilitan la toma de decisiones en base al trabajo y la reflexión conjunta, así como la priorización de acciones de mejora y monitoreo de las mismas. Por otro lado, permiten compartir experiencias e información entre los diversos estamentos del sistema educativo.

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Los beneficios de los dispositivos de orientación para comunidades educativas varían según el tipo de dispositivo aplicado.

Visitas de Aprendizaje identifican buenas prácticas educativas en establecimientos.

El objetivo de las Visitas de Aprendizaje es resaltar la buena gestión y generar herramientas orientadoras para otros.

Agencia Conecta facilita el intercambio de experiencias entre establecimientos.

Agencia Conecta busca enriquecer la gestión y los procesos de aprendizaje a través de la colaboración.

Los impactos y beneficios son diversos y dependen directamente del dispositivo de orientación utilizado.

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El diálogo y la reflexión en torno a su quehacer, la oportunidad de reconocer iniciativas que inciden en la mejora y el compartir y aprender con otros

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Destacaría la flexibilidad, la voluntariedad y el foco temático de la orientación.