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Proporcionar para as crianças um aprendizado significativo, lúdico e prazeroso.

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Proporcionar novas experiências, descobertas, interação social, emocional e desenvolver habilidades motoras e cognitivas. 

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Proporcionar novas experiências, descobertas, interação social, emocional e desenvolver habilidades motoras e cognitivas. 

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Promover o envolvimento com a linguagem escrita, mesmo antes de aprender a ler e escrever formalmente.

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O papel da Educação Infantil é possibilitar a construção de bases que estimulem a linguagem escrita, desenvolvendo habilidades e campos de experiência.

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Aproximar as crianças escrita, com a ajuda de um adulto e construir base para que as crianças participem da cultura letrada.

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O papel da Educação Infantil é incentivar e estimular a escrita e a leitura de maneira lúdica.

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Proporcionar um ambiente acolhedor, novas experiências, socialização e aprimorar as habilidades motoras e cognitivas de cada criança

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O papel da educação Infantil é desenvolver a Interação, a imaginação para desenvolver Habilidades e Competências para decodificar o mundo que a cerca.

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Possibilidade de criar de ampliar informações.

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Propor atividades lúdicas, oportunizando aprendizagem, através de vivências, trocas de experiências utilizando o contexto investigativo.

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Proporcionar vivências às crianças para ajudar em seu desenvolvimento, que permitam que elas explorem, conheçam e experimentem o novo.

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São diversas habilidades que contribuem para que, ao longo do tempo, as crianças desenvolvam uma base sólida para a leitura e a escrita, fundamentais para seu aprendizado futuro.

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A linguagem oral se relaciona com a linguagem escrita portanto é importante repertoriar as crianças não só com portadores textuais mas com outras ferramentas que possibilitam a evolução delas nesse processo.

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E. M. Guido Pisaneschi / E. M. Vereador Renato Pinho / CEM Tia Glorinha

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E. M. Guido Pisaneschi / E. M. Vereador Renato Pinho / CEM Tia Glorinha

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Possibilitar que a criança exponha seus conhecimentos prévios daquilo que ela vivencia socialmente. Ouvi-las, dando a oportunidade de expressar suas ideias permitindo que seja capaz de expor e expressar em seus textos, bem como na oralidade.

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José Arnoni , Inácio Pereira De Oliveira Filho .

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José Arnoni , Inácio Pereira De Oliveira Filho .

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Na educação infantil é preciso levar em conta a cultura que a criança trás consigo e sua visão de mundo.

Dessa forma as crianças vivenciaram experiências significativas com a leitura e a escrita . Que poderá ser prazeroso, assim elas compartilharão suas vivências, enriquecendo sua bagagem para o processo de ensino aprendizagem.

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Proporcionar para as crianças vivências que possibilitem desenvolver novas experiências, tendo em vista o contexto familiar, cultural e social.

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E.M. Cristiane Silva Costa / EM. Vereador Renato Pinho / E.M. idalina da  Silva Cardoso

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E.M. Cristiane Silva Costa / EM. Vereador Renato Pinho / E.M. idalina da  Silva Cardoso

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Proporcionar vivências e atividades pertencente ao cotidaiano da criança.

A educação infantil tem um papel fundamental de integrar obras de artes no cotidiano da criança estimular a criatividade e ampliar o vocabulário. , a análise dessas obras permite que elas desenvolvam habilidade de interpretação e crítica, além de facilitar as conexões com suas experiências pessoais.

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Oportunizar momentos e motivar as crianças com atividades que dêem sentido social à leitura e escrita.

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A educação Infantil é o princípio de um ambiente proporcionador de crescimento e avanço de forma lúdica e participativa.

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A educação infantil ajuda as crianças a desenvolverem a linguagem e escrita por meio de atividades que estimulam a comunicação oral, exploram a linguagem escrita, desenvolvem a consciência fonológica, promovem a imaginação e criatividade, praticam a escuta ativa e interpretação de textos, e incentivam o gosto pela leitura e escrita. Essas práticas preparam as crianças para uma alfabetização mais eficaz no futuro.

Professora Vera

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Proporcionar um ambiente acolhedor,

lúdico, dinâmico, com diversos materiais e estimulante.

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O papel da educação infantil é propor vivências na sua integralidade e o desenvolvimento da autonomia.

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A Ed infantil tem como objetivo apresentar aos alunos as múltiplas linguagens de modo significativo, através de diversos portadores textuais.

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É nessa fase que elas começam a se familiarizar com o mundo das letras e dos símbolos, são expostas ao universo da leitura e escrita de maneira natural e gradativa.

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Proporcionar vivências onde a criança escreva mesmo que de forma não convencional.

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A base da linguagem escrita começa com a linguagem oral. A Educação Infantil proporciona as crianças, ambientes ricos em conversas, histórias e interações, o que ajuda as crianças a expandirem seu vocabulário e habilidades de comunicação. O incentivo à leitura desde cedo ajuda a formar o hábito e a apreciação por livros, essencial para a formação de leitores e escritores competentes no futuro. Além disto, através da leitura, as crianças começam a perceber a função da escrita no dia a dia, compreendendo que ela é uma ferramenta de comunicação e expressão. Assim, a Educação Infantil não apenas introduz as crianças ao mundo da escrita, mas também estabelece as bases para seu desenvolvimento contínuo em anos posteriores.