# data[].attributes.body
Kao škola nositeljica Erasmus akreditacije u našoj drugoj projektnoj godini nastavljamo s aktivnostima kojima je cilj razvijanja vještina učitelja praćenjem rada kolega. Naš prvi posjet tijekom ove mobilnosti je bio j 4. osnovnoj školi u gradu Lamiji.

# data[].attributes.body
Lamija (grčki: Λαμία) je grad u centralnom dijelu Grčke, smješten u regiji Ftiotida, čiji je i glavni grad. Nalazi se oko 200 km sjeverozapadno od Atene, na povoljnom strateškom položaju između planine Oiti i rijeke Sperhios. Zbog svoje lokacije, Lamija ima bogatu povijest koja datira još iz antičkog razdoblja.

Osnovni podaci o Lamiji:

Površina: Oko 413 km².

Broj stanovnika: Otprilike 55.000 (prema posljednjem popisu).

# data[].attributes.body
4. osnovna škola iz Lamije nas je ovaj tjedan ugostila na praćenju rada. Osim praćenja rada, dobili smo priliku i promatrati kako jedna iskusna škola organizira učeničke mobilnosti što i nas ubrzo čeka. U školi smo u društvu kolega s Madeire, Tenerifa, Islanda, Nizozemske, Rumunjske, Cipra i Italije.

# data[].attributes.headline
Sudjelovanje i praćenje rada u 21.osnovnoj školi

# data[].attributes.subject
Sudjelovanje i praćenje rada u 21.osnovnoj školi

# data[].attributes.body
21.osnovna škola broji 90 - ak učenika. U školi smo osim praćenja, imali i priliku sudjelovati na satu matematike jednog 4.razreda. Zajedno smo učili i na kraju ponovili uz igru. Razredni odjeli nisu brojni jer je njihov pedagoški standard maksimalno 24 učenika u jednom razrednom odjelu, tako da većina njihovih razrednih odjela broji i manje od 20 učenika.

# data[].attributes.headline
O velikoj internacionalnoj Erasmus mobilnosti u kojoj smo sudjelovale pisale su i grčke novine.

# data[].attributes.subject
O velikoj internacionalnoj Erasmus mobilnosti u kojoj smo sudjelovale pisale su i grčke novine.

# data[].attributes.body
Odmori traju 15 minuta te ih obavezno provode vani, na školskom igralištu. U slučaju lošeg vremena učenici odmor provode na natkrivenom dijelu dvorišta ili u unutarnjem holu.

# data[].attributes.body
U školi smo prisustvovale satima engleskog jezika. Učenici 6. razreda i njihova profesorica engleskog jezika Eleni Samara su izradili Padlet ploču na kojoj su pisali o mjestima gdje žive, ali i nešto o Zagrebu i našem posjetu. Mi smo im na ploču napisale nekoliko pojmova na hrvatskom jeziku: Licitarsko srce, kremšnita, Plitvička jezera... kako bi mogli istraživati.

# data[].attributes.body
Dobrodošlicu su nam iskazali djelatnici i učenici 4. osnovne škole dočekavši nas u dvorištu škole zastavama, balonima i domaćim kolačićima. Roditelji djece su pripremili ručak za sve sudionike mobilnosti.

# data[].attributes.body
U gradskom parku su astrofizičari iz obližnjeg planetarija održali predavanje o nebeskim tijelima te smo imali priliku teleskopom promatrati nebo. Istu aktivnost smo proveli i kasno navečer te smo vrlo jasno mogli vidjeti planet Saturn.

# data[].attributes.body
Posjetile smo i Centar za povijesne informacije Termopile (Thermopylae Historical Information Center) u kojem se povijest uči na zabavan i interaktivan način. Ovaj centar i muzej pružaju posjetiteljima priliku da nauče više o povijesnim događajima koji su se odvijali na tom području, s posebnim fokusom na Bitku kod Termopila između grčkih snaga pod vodstvom kralja Leonida i perzijske vojske.

Što Centar nudi:

Multimedijalne izložbe: Centar koristi modernu tehnologiju kako bi posjetiteljima pružio interaktivno iskustvo. Kroz 3D prikaze, video zapise, audio vodiče i virtualne rekonstrukcije bitke, posjetitelji mogu doživjeti povijesni kontekst i razvoj događaja.

Muzejska postava: Prikazani su povijesni artefakti, makete, i replike oružja, oklopa i druge opreme koja je bila karakteristična za to razdoblje. Time se posjetiteljima približava svakodnevni život i način ratovanja antičkih Grka.

Informativni filmovi: Jedna od glavnih atrakcija je kratki film koji rekreira događaje Bitke kod Termopila, objašnjavajući vojnu taktiku i strategije koje su Grci koristili u svojoj borbi protiv Perzijanaca.

# data[].attributes.body
Meteora je spektakularna formacija stijena i jedno od najvažnijih vjerskih i turističkih odredišta u Grčkoj. Nalazi se u središnjoj Grčkoj, blizu grada Kalambake, u Tesaliji. Meteora je poznata po skupini pravoslavnih manastira izgrađenih na visokim, okomitim stijenama koje izgledaju kao da lebde u zraku, odakle i dolazi njezino ime (grčka riječ "meteora" znači "lebdeći" ili "visoko u zraku").Zbog svoje izuzetne prirodne ljepote i kulturne vrijednosti, Meteora je 1988. godine uvrštena na UNESCO-v popis svjetske baštine.

# data[].attributes.body
Zadnji dan naše mobilnosti održano je i svečano primanje u Gradskoj vijećnici gdje su svi sudionici mobilnosti imali prilike prisustvovati kulturnom programu u kojem su sudjelovali učenici iz Lamije koji su pokazali svoje narodne plesove. Svi sudionici su dobili i prigodne poklone i certifikate za sudjelovanje u ovoj mobilnosti.

# data[].attributes.body
1. Predškolsko obrazovanje:

Vrtići (Nipiagogeia): Djeca u dobi od 4 do 6 godina pohađaju vrtiće, koji su obvezni u trajanju od dvije godine. U ovoj fazi djeca razvijaju osnovne socijalne i kognitivne vještine.

2. Osnovno obrazovanje:

Osnovna škola (Dimotiko): Traje 6 godina i obuhvaća djecu u dobi od 6 do 12 godina. Kurikulum uključuje grčki jezik, matematiku, prirodoslovlje, povijest, geografiju, umjetnost, i tjelesni odgoj.

Naglasak je na osnovnim vještinama čitanja, pisanja i računanja, uz uvod u strane jezike, obično engleski.

3. Srednje obrazovanje:

Podijeljeno je na dva dijela:

Gimnazija (Gymnasio): Obavezna trogodišnja škola za djecu od 12 do 15 godina. Sadržaj u gimnaziji uključuje grčki jezik i književnost, strane jezike (obično engleski), matematiku, fiziku, kemiju, povijest, informatiku, i društvene znanosti.

Srednja škola (Lykeio): Nakon gimnazije, učenici mogu nastaviti obrazovanje u trogodišnjoj srednjoj školi koja nije obavezna. Lykeio pruža dva glavna puta:

Opće Lykeio: Nudi akademski usmjeren kurikulum koji priprema učenike za pristupanje sveučilištu.

Stručno Lykeio (EPAL): Učenici se mogu odlučiti za stručne škole koje nude tehničko i strukovno obrazovanje, pripremajući ih za izravni ulazak na tržište rada ili za nastavak obrazovanja.

4. Visoko obrazovanje:

Sveučilišta i tehnološki obrazovni instituti (AEI/TEI): Grčka ima sveučilišta (Panepistimio) i tehnološke obrazovne institute (TEI). Sveučilišta nude akademske studije, dok su TEI više usmjereni na praktičnu i strukovnu obuku. Međutim, TEI institucije su nedavno integrirane u sveučilišne strukture.

Upis na sveučilišta: Ulazak na sveučilišta temelji se na rezultatima nacionalnih ispita, poznatih kao Panhellenic ispiti, koje učenici polažu nakon završetka Lykeia. Rezultati ovih ispita i prosjek ocjena određuju na koji fakultet učenici mogu pristupiti.

Diplomski i poslijediplomski studiji: Studenti mogu nastaviti obrazovanje na magistarskoj i doktorskoj razini, ovisno o odabranoj disciplini i instituciji.

# data[].attributes.body
Učenici u osnovnim školama uče dva strana jezika koji su obavezni. Najčešće uče engleski, njemački i francuski jezik.

Koji god jezik izabrali, prvo moraju naučiti latinično pismo.

# data[].attributes.body
U Lianokladiju, 13 km od Lamije, smjestila se mala seoska škola od svega 60 - ak učenika. Imale smo priliku upoznati djelatnike škole, ali i vrtića koji se smjestio u istoj zgradi. U školi je prisutna vrlo ugodna, usudile bi se reći i obiteljska atmosfera.