# data[].attributes.headline
Скласти пазл

# data[].attributes.subject
Скласти пазл

# data[].attributes.attachment_link.title
Maxresdefault (1) - jigsaw puzzle (15 pieces)

# data[].attributes.headline
Вивчення нового матеріалу

# data[].attributes.subject
Вивчення нового матеріалу

# data[].attributes.body
Опрацювати параграф 3. Записати стислий опорний конспект.

Заповніть таблицю «Адміністративно-територіальні зміни в УРСР після Другої світової війни»( зразок в кінці параграфа). ( 6 б)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України

# data[].attributes.attachment_link.title
Встановлення кордонів УРСР з сусідніми державами - Історія України. Рівень стандарту. Повторне видання. 11 клас. Хлібовська

# data[].attributes.attachment_link.description
Встановлення кордонів УРСР з сусідніми державами - Україна в повоєнний період - Історія України. Повторне видання - Рівень стандарту - 11 клас - Хлібовська Г. М. - НУШ - Нова українська школа - Підручник - 2024

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Пройти онлайн - тестування ( 6 б)

Код доступу 9759333

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

# data[].attributes.headline
Актуалізація опорних знань

# data[].attributes.subject
Актуалізація опорних знань

# data[].attributes.body
Спробуйте прочитати вірш за картинками. Запишіть відповідь в зошит. ( 2 б)

# data[].attributes.headline
Вивчення нового матеріалу. Робота в групах

# data[].attributes.subject
Вивчення нового матеріалу. Робота в групах

# data[].attributes.body
Дати відповіді на запитання :

1.Розкрийте особливості відбудовчого процесу. 2. Визначте джерела відбудови та її результати.

3. Які завдання мало виконати повоєнне село перед державою? 4. Назвіть методи примусу на селі, що діяли в УРСР у повоєнні роки. 5. Визначте причини й наслідки голоду 1946-1947 років. 6. У чому проявився цинізм влади щодо українського селянства?

За правильну відповідь - 6 б.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України

# data[].attributes.attachment_link.title
Економічна ситуація в УРСР - Історія України. Рівень стандарту. Повторне видання. 11 клас. Хлібовська

# data[].attributes.attachment_link.description
Економічна ситуація в УРСР - Україна в повоєнний період - Історія України. Повторне видання - Рівень стандарту - 11 клас - Хлібовська Г. М. - НУШ - Нова українська школа - Підручник - 2024

# data[].attributes.headline
Закрівлення вивченого.

# data[].attributes.subject
Закрівлення вивченого.

# data[].attributes.body
За правильну відповідь - 4 б.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Повоєнна відбудова

# data[].attributes.attachment_link.description
Вікторина - Серія запитань з декількома варіантами відповіді. Торкніться правильної відповіді, щоб продовжити.

# data[].attributes.headline
Перевірка д/з.

# data[].attributes.subject
Перевірка д/з.

# data[].attributes.body
Виконати онлайн - вправу ( 4 б)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Економічна ситуація в Україні в післявоєнний період

# data[].attributes.attachment_link.description
Вікторина - Серія запитань з декількома варіантами відповіді. Торкніться правильної відповіді, щоб продовжити.

# data[].attributes.headline
Актуалізація знань. Хто це?

# data[].attributes.subject
Актуалізація знань. Хто це?

# data[].attributes.body
Радянський державний та партійний діяч, революціонер. Народився в м. Маріуполь. Ініціатор ідеологічної кампанії, спрямованої проти діячів науки та культури. Кандидат у члени ЦК ВКП у 1925—1930 роках. Член ЦК ВКП у 1930—1948 роках.

Варіанти:

А) Лазар Каганович

Б) Микита Хрущов

В) Андрій Жданов

# data[].attributes.headline
Вивчення нового матеріалу. Внутрішньополітичне становище УРСР. Ідеологічні кампанії радянської влади. 

# data[].attributes.subject
Вивчення нового матеріалу. Внутрішньополітичне становище УРСР. Ідеологічні кампанії радянської влади. 

# data[].attributes.body
Виконати завдання: ( в зошиті) ( 4 б)

А. Опрацювати п.1. Дати відповіді на запитання: 1. Яким бачили своє майбутнє українці після Другої світової війни?

2. Що викликало найбільше занепокоєння в тоталітарного режиму?

3. У чому проявлявся конфлікт між суспільством і владою?

Б. Опрацювати п.2. Дати відповіді на запитання:

1. На що була спрямована внутрішня політика УРСР?

2. Яка риса політичного життя України стала однією з визначальних?

3. Визначте зміни в органах влади УРСР у повоєнний період.

В. Опрацювати п.3. Дати відповіді на запитання: 1. Які тенденції визначали духовний клімат радянської доби першого повоєнного десятиліття?

2. Визначте мету політики «ждановщини».

3. Проти кого розгорнулася боротьба з космополітизмом?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України

# data[].attributes.attachment_link.title
Внутрішньополітичне становище УРСР. Ідеологічні кампанії радянської влади - Історія України. Рівень стандарту. Повторне видання. 11 клас. Хлібовська

# data[].attributes.attachment_link.description
Внутрішньополітичне становище УРСР. Ідеологічні кампанії радянської влади - Україна в повоєнний період - Історія України. Повторне видання - Рівень стандарту - 11 клас - Хлібовська Г. М. - НУШ - Нова українська школа - Підручник - 2024

# data[].attributes.headline
Закріплення вивченого

# data[].attributes.subject
Закріплення вивченого

# data[].attributes.body
Опрацювати конспект. пройти тренувальний тест за посиланням https://test.izno.com.ua/ukrayina-v-pershi-povoyenni-roki-1945-na-pochatku-1950-h-rr/

Скриншот результатів надіслати в класрум ( 4 б)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Адміністративно-територіальні зміни УРСР
⠀
За результатами подій Другої світової війни до складу УРСР увійшли землі Західної України. На підтвердження цьому були підписані відповідні договори між СРСР та Польщею, Румунією, Чехословаччиною.
⠀
Операція "Вісла"
⠀
Квітень - липень 1947 р. - проведення польською владою операції "Вісла", суть якої полягала у депортації залишків українського населення Закерзоння на захід і північ Польщі з метою його асиміляції та знищення баз діяльності ОУН-УПА. У ході операції було переселено близько 150 тис. українців, а УПА зазнала великих втрат. Операція була узгоджена з керівництвом СРСР.
⠀
Радянізація західних областей України
⠀
Встановлення радянської влади в західних областях України. Проведення індустріалізації. Націоналізація. Колективізація. Заходи в культурно-освітній сфері. Направлення зі східних регіонів України на постійну роботу фахівців, партійних функціонерів. Депортація західноукраїнського населення до віддалених районів СРСР. Ліквідація Української греко-католицької церкви у березні 1946 р.
⠀
Боротьба ОУН-УПА з радянською владою
⠀
Активна боротьба була до 1950 р. Загибель головнокомандувача УПА Р. Шухевича (5 березня 1950 р.). Спад організованого опору (хоча окремі загони ще діяли до 1956 р.).
⠀
Суспільно-політичне життя УРСР
⠀
Відновлення режиму одноосібної влади Й.Сталіна. Відновлення репресій. Розгортання ідеологічної реакції - "ждановщини". Боротьба з генетикою - "лисенківщина" (1946-1948 рр.). Боротьба з "буржуазним націоналізмом", з "низькопоклонством перед Заходом", з безродним космополітизмом (справа "лікарів" 1948 - 1953 рр.)
⠀
Відбудова народного господарства України
⠀
Березень 1946 р. - затвердження п'ятирічного плану відбудови народного господарства.
⠀
Промисловість: більші масштаби відбудовчих робіт, ніж у будь-якій іншій країні Європи; проблема капіталовкладень (розрахунок лише на внутрішні резерви); відновлення адміністративно-командних методів; початок відбудови з важкої промисловості; посилення диспропорції в розвитку економіки; нестача робочої сили; ентузіазм народу.
⠀
Сільське господарство: відновлення колгоспного ладу; надзвичайно складні умови відбудови сільського господарства; мізерні капіталовкладення; важке становище селян; голод 1946-1947 рр.
⠀
Голод 1946-1947 рр.
⠀
Причини голоду: спустошення країни внаслідок війни; виконання планів хлібозаготівлі за будь-яку ціну; посуха 1946 р.; відбудова промисловості за рахунок сільського господарства; продаж хліба за кордон; репресивні заходи щодо селян; відновлення дії "Закону про п'ять колосків"; невизнання факту голоду радянським керівництвом.
⠀
Наслідки: голодом була охоплена більша частина східних і південних областей України; великі людські втрати (1 млн. чол.).
⠀
Зовнішньополітична діяльність УРСР
⠀
Вихід України на міжнародну арену після завершення війни. 1944 р. - створення Народного комісаріату закордонних справ УРСР на чолі з Д. Мануїльським. 1945 р. - включення України до складу 47 країн засновниць ООН разом із Білорусією та СРСР
⠀
Загальна характеристика культури України після війни
⠀
Жахливого удару національній культурі заподіяла в цей період "ждановщина". Було розгромлено "буржуазні лженауки" генетику та кібернетику ("лисенківщина"). Репресіям було піддано діячів єврейської культури, звинувачених у "космополітизмі". Діячів української культури звинувачували в "буржуазному націоналізмі".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Записи автора

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 27. Повоєнна відбудова і розвиток України в 1945 р. - початку 1950-х рр.

# data[].attributes.attachment_link.description
Адміністративно-територіальні зміни УРСР ⠀ За результатами подій Другої світової війни до складу УРСР увійшли землі Західної України. На підтвердження цьому були підписані відповідні договори між СРСР та Польщею, Румунією, Чехословаччиною. ⠀ Операція "Вісла" ⠀ Квітень - липень 1947 р.

# data[].attributes.headline
Перевірка д/з.

# data[].attributes.subject
Перевірка д/з.

# data[].attributes.body
Виконати онлайн - вправу ( 4 б)

# data[].attributes.attachment_link.title
Just Class - це 40000+ готових завдань з автоперевіркою.

# data[].attributes.attachment_link.description
Just Class - це 40000+ готових завдань з автоперевіркою.

# data[].attributes.headline
Актуалізація знань

# data[].attributes.subject
Актуалізація знань

# data[].attributes.headline
Вивчення нового матеріалу

# data[].attributes.subject
Вивчення нового матеріалу

# data[].attributes.body
Опрацювати параграф 6.

В зошиті записати :

24.09.2024

Класна робота Радянізація західних областей України.

Дати відповіді на запитання : 1. Як тривав процес радянізації західних областей України?

2. Що передбачала індустріалізація західноукраїнських земель?

3. Які методи застосовувала влада для проведення колективізації? 4. У яких умовах здійснювалася депортація?

5. З’ясуйте мету українського визвольного руху.

6. Визначте причини й наслідки операції «Велика блокада».

7. Чим завершилося протистояння в Західній Україні між владою та повстанцями?Визначте зміст і наслідки Люблінської угоди.

8. З якою метою були проведені операції «Вісла», «Захід»?

9. Розкрийте рішення Львівського собору Української греко-католицької церкви.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Історія України. Рівень стандарту. Повторне видання. 11 клас. Хлібовська

Коли вперше в Західній Україні була встановлена радянська влада?

Поясніть значення термінів: радянізація, колективізація, індустріалізація.

Чому ОУН та УПА відмовилися від співпраці з нацистським режимом?

1. Індустріалізація. Колективізація на селі
У середині 1940-х років відновилася радянізація західноукраїнських земель, сутність якої полягала в уніфікації соціально-економічного, політичного і культурного життя Західної України відповідно до норм, що виробив радянський режим в УРСР. Влада передбачала здійснення індустріалізації, колективізації сільського господарства, "культурної революції". За порівняно короткий час створено державний, господарський, партійний, репресивний апарати, які контролювали всі сторони життя західних українців. Представників місцевого населення в ньому було мало. Союзний центр не довіряв місцевим жителям і керував краєм за допомогою кадрів, прибулих головно зі Східної України та інших республік СРСР.

Індустріалізація передбачала розвиток традиційних нафтогазової, харчової та деревообробної галузей і створення нових, зокрема машинобудівної, металообробної, електротехнічної. У Дрогобицькій області на відкритих газових родовищах споруджували найбільший тоді в СРСР і Європі магістральний газопровід Дашава - Київ (1946 рік). На території Волинської і Львівської областей були розвідані поклади кам'яного вугілля, що зумовило будівництво вугільних шахт. Відкриття промислових запасів самородної сірки біля селища Розділ на Львівщині започаткувало зведення гірничо-хімічного комбінату. На великий промисловий центр на початку 1950-х років перетворилося місто Львів, де запрацювали заводи електроприладів і електроламп, телеграфно-телефонної апаратури, навантажувачів, сільськогосподарських машин. Розвивалася державна швейна та хімічна промисловість. Формувалася мережа промислової та сільськогосподарської кооперації. Хоча індустріалізація сприяла підвищенню промислового потенціалу краю, проте була назагал суперечливим процесом - легка і харчова галузі, які виробляли товари для населення, розвивалися значно повільніше, частина виробленої продукції розчинялась у господарському комплексі СРСР; змінювалася традиційна соціальна структура регіону, в якій зростала частка тих прошарків суспільства, котрі могли б служити надійною соціальною базою радянської влади.
Одна з ділянок газопроводу Дашава - Київ 1. Скористайтеся інтернет-джерелами й дізнайтеся скільки часу будувався газопровід? 2. В чому була унікальність даного газопроводу?
Набагато складнішим завданням для влади було здійснення колективізації на селі. З метою залучення населення до колгоспів використовували різні методи - від пропагандистських до репресивних. Формували групи селян, котрі закликали відновлювати старі колгоспи і створювати нові; організовували екскурсії до передових колгоспів східних областей України з метою ознайомлення із перевагами колгоспного ладу. Водночас тим, хто не бажав вступати в колгоспи, влада скасувала пільги, збільшила податки, натомість колгоспників звільнила від їхньої сплати. Однак, незважаючи на гучні заклики чи навіть перші примусові кроки влади, мешканці сіл не поспішали записуватися до колгоспів. Тут, де домінувало індивідуальне селянське господарство, до колгоспного ладу сформувалося негативне ставлення. Не останню роль у таких настроях відіграв сумний досвід радянізації в 1939-1941 роках, а також антирадянська й антиколгоспна агітації українського повстанського руху. Однак із середини 1948 року влада розпочала примусову колективізацію сільського господарства. У 1950 році її було в основному завершено. У колгоспи, чисельність яких досягла 7190, об'єднали 1,5 мільйони селянських дворів, або 98 % від їхньої загальної кількості. Незважаючи на запевнення владців, що колективізацію здійснюють на "добровільних засадах", її часто впроваджували насильницькими методами і супроводжували репресіями та депортаціями місцевого населення. Тисячі сімей були вислані на Урал і Сибір. Примусова колективізація, антинародна податкова політика, командні методи хлібозаготівель викликали спротив селянства, яке поповнювало число вояків УПА.

1. Як тривав процес радянізації західних областей України?

2. Що передбачала індустріалізація західноукраїнських земель?

3. Які методи застосовувала влада для проведення колективізації?

2. Український визвольний рух 1944-1950-х років
Зі вступом Червоної армії взимку-навесні 1944 року на західноукраїнські землі боротьба з українським визвольним рухом, який очолювали ОУН і УПА, стала основним завданням радянської влади в регіоні. Керівником збройної боротьби УПА був головнокомандувач цієї армії в 1943-1950 роках генерал Роман Шухевич, загальне керівництво ОУН здійснював із-за кордону голова Генерального секретаріату Української головної визвольної ради (УГВР) Степан Бандера. ОУН поставила завдання перешкодити радянській владі закріпитися в Західній Україні. УПА розгорнула збройну боротьбу проти влади та її регулярних військ. Цей опір був масштабним і напруженим. Її з'єднання вели відкриті бої з невеликими гарнізонами, групами радянських військовослужбовців, тиловими службами, здійснювали диверсії на залізницях і шосейних дорогах, улаштовували напади на районні центри. В умовах, коли протистояння тривало не на життя, а на смерть, противники не цуралися найжорстокіших методів. Органи держбезпеки, енкаведисти проводили операції для дискредитації учасників визвольного руху. Натомість останні насаджували ненависть до радянського режиму. 21-25 квітня 1944 відбувся запеклий бій між підрозділами УПА, які разом з місцевими мешканцями налічували близько 5 тисяч осіб, та військами НКВС (Наркомату внутрішніх справ) чисельністю близько 30 тисяч в урочищі Гурби на Рівненщині. Бійцям УПА вдалося вирватися з оточення переважаючого ворога. Навколишні села Гурби і Антонівка енкаведисти спалили, місцевих жителів вивезли.
Ніл Хасевич. Автопортрет. 1945 рік
Упродовж січня-квітня 1946 року, забезпечивши перевагу в живій силі й техніці, війська НКВС здійснили широкомасштабну операцію під назвою "Велика блокада". У ній були задіяні військові підрозділи, авіація та бронетехніка. УПА втратила майже 40 % свого особового складу, однак зброю не склала. Зважаючи на несприятливе співвідношення сил, УГВР прийняла рішення про демобілізацію окремих загонів повстанців, виведення деяких частин вояків у Західну Німеччину й Австрію через Словаччину, реорганізацію решти УПА для ведення партизанської війни невеликими групами з 10-15 бійців. За кордон було доправлено близько 50 тисяч осіб, понад 40 тисяч припинили супротив з розрахунком на амністію, яку обіцяла влада. Одночасно найстійкіших і найвитриваліших оунівців було залучено для підпільної боротьби, організації акцій саботажу, антирадянської пропаганди, індивідуальних терористичних акцій проти представників радянської влади. Діяльність радянської репресивно-каральної системи із придушення всяких проявів опору радянському режимові з найбільшою жорстокістю проявилась у процесі безперервних масових депортацій, що органи влади трактували як "додаткові заходи у боротьбі з бандитизмом". Виселення чи залякування засланням було в арсеналі каральних органів одночасно і засобом покарання, і засобом шантажу не тільки членів ОУН і УПА, а й усього населення, позаяк уже перебування на окупованій німцями території вважали провиною. 21-26 жовтня 1947 року радянське керівництво провело операцію "Захід" - насильне виселення жителів Західної України, сім'ї яких підозрювали в співпраці з УПА. З регіону до Казахської РСР та Сибіру депортували понад 78 530 осіб, з-поміж яких 22 928 дітей. Під час транспортування у товарних вагонах сотні з них померли. Головне завдання операції - послаблення визвольного руху в регіоні. 22 грудня 2016 року Верховна Рада України схвалила постанову № 1807 до 70-х роковин депортацій, відповідно до якої 21 жовтня 2017 року вшановували жертв масової депортації населення Західної України.
Графіка Ніла Хасевича. Світлини 1. Проти чого й кого закликав боротися Ніл Хасевич? 2. Чому гасла, проголошені в 40-х роках, актуальні й сьогодні?
Після загибелі Романа Шухевича під час збройної сутички з оперативною групою в селі Білогорща (нині належить до міста Львова) в березні 1950 року повстанський рух почав спадати, але збройне підпілля продовжувало боротьбу. Проте шальки терезів у цьому трагічному протистоянні схилилися на бік влади. На Волині, оточений у криївці (військово-оборонна та господарська споруда УПА, розташована під землею), підірвався талановитий художник-графік, автор ескізів нагород УГВР Ніл Хасевич, який пішов до УПА, маючи інвалідність. Його дереворити (техніка гравюри на дошці з дерева) демонстрували учасникам Генеральної Асамблеї ООН. Останній керівник УПА Василь Кук був заарештований у 1954 році. 1961 року припинила спротив остання боївка УПА. Це було на Підгаєччині Тернопільської області. Після завершення війни ОУН (б) залишалася найпотужнішою націоналістичною силою в середовищі української еміграції, яка продовжувала стояти на позиціях ідеології організованого націоналізму.
Операція "Захід". Світлина з газети "Миколаївські новини" 1. Поясніть значення терміну "депортація". 2. У яких умовах здійснювалася депортація?

1. З'ясуйте мету українського визвольного руху.

2. Визначте причини й наслідки операції "Велика блокада".

3. Чим завершилося протистояння в Західній Україні між владою та повстанцями?

Мовою джерела. Зі спогадів колишнього члена спецгрупи НКВС Миколи Дем'янюка зі села Тучин Гощанського району Рівненської області: "Головним завданням була не лише боротьба з українським національно-визвольним рухом, а і його дискредитація в очах самих же українців. Члени спецгруп одягали українські сорочки, шапки з тризубами, обов'язково вживали українську мову. Вночі йшли до сільських хат і вирізали цілі сім'ї... Як правило, одного члена родини залишали живим, щоб потім він розповідав про побачені звірства, які нібито вчинили бандерівці..." 1. Чому радянській владі важливо було не лише знищити національний рух, а й дискредитувати його? Мовою джерела. Зі спеціальної листівки бандерівців (квітень 1949 року): "У села і містечка, в яких ви живете, заходять часто люди, переважно чоловіки, і просять вас заховати їх від НКВС і зв'язати з підпільниками, так як вони втекли з в'язниці. - Потрібно пам'ятати, що з большевицької тюрми втекти дуже важко, а всі ті, яким нібито вдалося втекти з в'язниці, - це не хто інший, як замасковані розвідники НКВС - провокатори... Якщо такі прийдуть в хату і просять їсти, то їжу можна дати, але не вступати з ними в розмови на політичні теми". 1. Проаналізуйте зміст листівки й графіку Ніла Хасевича. Що стало головним ворогом українських повстанців? Роман Шухевич (1907-1950)
Народився 30 червня 1907 року у Львові. Дід Романа Шухевича - видатний етнограф Гуцульщини, батько і дядько були відомими в краї адвокатами. З молодих років Роман Шухевич став активістом УВО та членом Галицького крайового проводу ОУН. Мріяв про незалежність України. Хотів використати зацікавлення окупантів в охоронних загонах з місцевої людності для утворення українського війська. Був командиром батальйону "Нахтігаль", але після арешту його офіцерів остаточно зрозумів, що нацистська Німеччина, як і СРСР, є ворогом українців. У 1943 році під псевдонімом Тарас Чупринка став головнокомандувачем УПА. В 1944-1950 роках очолив УГВР. До кінця був відданий заповідям українських націоналістів. Загинув у 1950 році. Девіз його життя: "Здобудеш Українську Державу або загинеш у боротьбі за неї". Власний принцип: "Мудрого - не одурити, чесного - не купити, мужнього - не зламати".
1. Поміркуйте, чи є актуальними нині девіз і принцип життя Романа Шухевича. 3. Ліквідація УГКЦ
Об'єктом переслідування з боку влади стала й Українська греко-католицька церква. Вона об'єднувала понад 4 мільйони вірян і була духовною натхненницею у визвольних змаганнях, а відтак ідеологічним супротивником влади. Особливе занепокоєння сталінського режиму викликало її підпорядкування Папі Римському, що розцінювали як зв'язок із Заходом. Після вигнання зі Західної України військ нацистської Німеччини та її союзників митрополит Андрей Шептицький звернувся до радянського уряду з пропозицією про співпрацю. Його наступник Йосиф Сліпий продовжив діалог із владою. До Москви була скерована делегація вірян, яка передала 100 тисяч карбованців у фонд Червоного Хреста на оборону країни.

Греко-католицька церква отримала дозвіл на вільне богослужіння в межах СРСР. Проте вже у квітні 1945 року через відмову перейти у православ'я заарештували все греко-католицьке вище духовенство на чолі з Йосифом Сліпим. Під контролем НКВС створили "ініціативну групу", яка готувала "возз'єднання" Української греко-католицької церкви із Російською православною церквою, до якої влада ставилася лояльно. Цю групу очолив настоятель Преображенської церкви міста Львова Гавриїл Костельник, котрого влада намагалася залучити до співпраці ще до війни. З метою тиску на нього заарештували його сина, якого більшовики розстріляли в червні 1941 року.

8 березня 1946 року в Львові розпочався так званий "Львівський собор" УГКЦ, котрий під тиском влади виніс вердикт про скасування Берестейської церковної унії 1596 року та підпорядкування греко-католицької церкви російському патріархові Алексію. Інструкцію про ліквідацію УГКЦ особисто затвердив Йосиф Сталін, підготовкою і проведенням керували офіцери НКВС. За схожим сценарієм у 1949 році Мукачівська єпархія проголосила ліквідацію Ужгородської церковної унії і приєднання до РПЦ греко-католицької церкви Закарпаття. Ці рішення були прийняті всупереч настроям вірян. Відтак, перебуваючи поза законом, УГКЦ продовжувала діяти підпільно аж до своєї легалізації у 1989 році. Отже, радянізація західноукраїнських земель тривала в гострому протистоянні з ОУН і УПА, що спричинило загибель десятків тисяч людей, супроводжувалася масовими репресіями, підпорядкуванням УГКЦ Російській православній церкві. Проте, за словами відомого історика Романа Шпорлюка, Західна Україна залишалася одним із "найменш радянських" регіонів СРСР.

1. Визначте зміст і наслідки Люблінської угоди.

2. З якою метою були проведені операції "Вісла", "Захід"?

3. Розкрийте рішення Львівського собору Української греко-католицької церкви.

Мовою джерела. Зі спогадів Олександра Колянчука, депортованого з батьками 15-річним із Перемишля до Ольштинського воєводства: "У травні-червні 1947 року до нас доходили чутки, що виселяють українців і кудись вивозять. У Березному залишилося близько 50-ти українських сімей. Багато старших віком пам'ятали евакуацію вглиб Росії. Був липень, люди почали готуватися до жнив. Озимина вже дозрівала, а в сусідньому селі стояли копиці жита. Другий вівторок місяця видався торговим днем, і мама поїхала до Холма, батько займався господарством, а я доглядав молодшого брата. Десь о 12-й годині в селі знявся галас. Приїхало військо, оточило село, розставило кулемети, солдати брутально поводилися з людьми. Староста Костюк разом з капітаном ходили від будинку до будинку, наказуючи залишити їх протягом двох годин і зібратися на сільському майдані... Люди почали збиратись, адже список був готовий ще з 1945 року, з часу виселення українців до УРСР...". 1. Чи можна назвати операцію "Вісла" актом депортації? Підтвердіть або спростуйте цю тезу. Йосиф Сліпий (1892-1984)
Народився в селі Заздрість на Тернопільщині 17 лютого 1892 року. Здобув духовну й світську освіту. Був професором і ректором Львівської греко-католицької духовної семінарії, яку перетворив на богословську академію. У листопаді 1944 року став митрополитом УГКЦ. У 1945 році його ув'язнила радянська влада і засудила на вісім років за "ворожу діяльність проти УРСР, співпрацю з німецько-фашистськими окупантами". В концтаборах СРСР провів 18 років. У 1963 році звільнений та висланий до Рима, завдяки клопотанням Папи Римського Іоанна XXIII, президента США Джона Кеннеді та інших відомих політичних діячів. Першим з українців став кардиналом католицької церкви. Заснував Український католицький університет, відновив діяльність Українського богословського товариства. В 1975 році прийняв титул патріарха помісної греко-католицької церкви. Тричі скликав синоди УГКЦ. Подорожуючи по світу, зустрічався з українською діаспорою в Канаді, США, Австралії, країнах Європи. Помер у Римі в 1984 році. Прах перенесено в собор Святого Юра (місто Львів).
"Моліться, працюйте і боріться за збереження християнської душі кожної людини українського роду і за весь Український нарід і просіть Всемогутнього Бога, щоб Він допоміг нам завершити нашу тугу за єдністю і наші змагання за церковне об'єднання у постанні Патріярхату Української Церкви!.." 1. Сформулюйте життєву позицію патріарха Йосифа Сліпого. У той час, коли... на теренах України
було проведено операцію "Вісла" (квітень-серпень 1947 рік).
Тоді... у світі
у США, в Гарвардському університеті Джордж Маршалл виступив із програмою підтримки європейських країн (5 червня 1947 рік).
Підсумуйте свої знання
1. Запам'ятайте дати і події, пов'язані з ними:

- 1946 р. - розпочато будівництво газопроводу Дашава - Київ;

- березень 1946 р. - проведено Львівський собор про скасування Берестейської унії;

- січень-квітень 1946 р. - проведено операцію "Велика блокада";

- 21-26 жовтня 1947 р. - проведено операцію "Захід".

2. Поясніть значення понять: депортація, обмін населенням, "Велика блокада".

3. Створіть агітаційну листівку. Вкажіть у ній напрямки, причини і наслідки депортацій українців із західних областей УРСР.

4. Складіть історичну довідку на тему: "Національно-визвольний рух у 1944-1950-х роках на території України".

﻿

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Міністерству освіти і науки України

# data[].attributes.attachment_link.title
Радянізація західних областей України - Історія України. Рівень стандарту. Повторне видання. 11 клас. Хлібовська

# data[].attributes.attachment_link.description
Радянізація західних областей України - Україна в повоєнний період - Історія України. Повторне видання - Рівень стандарту - 11 клас - Хлібовська Г. М. - НУШ - Нова українська школа - Підручник - 2024

# data[].attributes.headline
Закріплення вивченого

# data[].attributes.subject
Закріплення вивченого

# data[].attributes.body
Виконати завдання ( 8 б)

# data[].attributes.attachment_link.title
Just Class - це 40000+ готових завдань з автоперевіркою.

# data[].attributes.attachment_link.description
Just Class - це 40000+ готових завдань з автоперевіркою.

# data[].attributes.body
Історія депортації кримських татар

# data[].attributes.attachment_link.title
Deportation of the Crimean Tatars - Wikipedia

# data[].attributes.attachment_link.description
Left to right, top to bottom: Memorial to the deportation in Eupatoria;candle-lighting ceremony in Kyiv;memorial rally in Taras Shevchenko Park;cattlecar similar to the type used in the deportation;maps comparing the demographics of Crimea in 1939 and 2001

# data[].attributes.body
Реабілітація та повернення

# data[].attributes.attachment_link.title
Sürgün: The Crimean Tatars’ deportation and exile | Sciences Po Violence de masse et Résistance - Réseau de recherche

# data[].attributes.attachment_link.description
A. Context Crimea is a peninsula located on the Black Sea coast in the south of today’s Ukraine. Part of the peninsula’s population was forced into exile in May 1944. In April 1944, after two and half years of German occupation, the Soviet forces regained control of Crimea.

# data[].attributes.body
Форми опори та боротьби за повернення

# data[].attributes.attachment_link.title
Deportation of the Crimean Tatars - Wikipedia

# data[].attributes.attachment_link.description
Left to right, top to bottom: Memorial to the deportation in Eupatoria;candle-lighting ceremony in Kyiv;memorial rally in Taras Shevchenko Park;cattlecar similar to the type used in the deportation;maps comparing the demographics of Crimea in 1939 and 2001

# data[].attributes.body
Наслідки депортації та повернення

# data[].attributes.attachment_link.title
Sürgün: The Crimean Tatars’ deportation and exile | Sciences Po Violence de masse et Résistance - Réseau de recherche

# data[].attributes.attachment_link.description
A. Context Crimea is a peninsula located on the Black Sea coast in the south of today’s Ukraine. Part of the peninsula’s population was forced into exile in May 1944. In April 1944, after two and half years of German occupation, the Soviet forces regained control of Crimea.

# data[].attributes.body
З якими труднощами зіткнулись кримські татари , після повернення на історичну батьківщину.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Фонд Вікімедіа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Учасники проектів Вікімедіа

# data[].attributes.attachment_link.title
Повернення кримських татар із депортації — Вікіпедія

# data[].attributes.attachment_link.description
Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.

# data[].attributes.headline
Опрацювати презентацію

# data[].attributes.subject
Опрацювати презентацію

# data[].attributes.body
Записати основні події

# data[].attributes.attachment_link.title
Соціальна реформа М.Хрущова

# data[].attributes.headline
Опрацювати другу презентацію

# data[].attributes.subject
Опрацювати другу презентацію

# data[].attributes.attachment_link.title
Антирелігійні компанії в період відлиги

# data[].attributes.headline
Пройти тестування

# data[].attributes.subject
Пройти тестування

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 17. Особливості соціальної політики. Повсякденне життя. Антирелігійні кампанії.

# data[].attributes.headline
Записати опорний конспект 

# data[].attributes.subject
Записати опорний конспект 

# data[].attributes.headline
Виконати завдання в робочому аркуші.

# data[].attributes.subject
Виконати завдання в робочому аркуші.

# data[].attributes.body
Необхідно завантажити пдф - документ. І виконати завдання в ньому.

# data[].attributes.headline
Робочий аркуш 2

# data[].attributes.subject
Робочий аркуш 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Робочий аркуш (2) 11 клас

# data[].attributes.body
Записати опорний конспект по презентації.

# data[].attributes.headline
Презентація 

# data[].attributes.subject
Презентація 

# data[].attributes.body
Записати опорний конспект по презеньації

# data[].attributes.headline
Виконати завдання практичної роботи

# data[].attributes.subject
Виконати завдання практичної роботи

# data[].attributes.attachment_link.title
Практична робота 11 клас

# data[].attributes.headline
Виконати завдання практичної роботи 

# data[].attributes.subject
Виконати завдання практичної роботи 

# data[].attributes.attachment_link.title
Практична робота 11 клас

# data[].attributes.headline
Урок 43. Соціальна структура українського суспільства. Повсякдення. 

# data[].attributes.subject
Урок 43. Соціальна структура українського суспільства. Повсякдення. 

# data[].attributes.attachment_link.title
41. Соціальна структура українського суспільства. Повсякдення