# data[].attributes.body
(โรงเรียน)

1 จัดหาพื่นที่ชั่วคราวสำหรับการเรียนการสอน

2 เรียน online ผ่านวิดีโอ หรือ zoom

3 อาสาสมัครช่วยกันทำความสะอาดชั้นเรียน

4 อาสาสมัครช่วยกันซ่อมแซมอุปกรณ์ที่เสียหาย

5 จัดกิจกรรม cleaning day (อาสาสมัคร)

# data[].attributes.headline
ปัญหาโรงเรียน

# data[].attributes.subject
ปัญหาโรงเรียน

# data[].attributes.headline
ปัญหานักเรียน

# data[].attributes.subject
ปัญหานักเรียน

# data[].attributes.headline
ปัญหาอุปกรณ์การเรียน

# data[].attributes.subject
ปัญหาอุปกรณ์การเรียน

# data[].attributes.headline
 กลุ่มโซล                                                ปัญหาทางด้านโรงเรียน

# data[].attributes.subject
 กลุ่มโซล                                                ปัญหาทางด้านโรงเรียน

# data[].attributes.body
1 เมื่อเกิดน้ำท่วมขึ้นทำให้อุปกรณ์การใช้เรียนทำให้ชำรุดเสียหาย เราอาจจะจัดชั่วโมงการอบรมวิธีรับมือก่อนน้ำท่วมหรืออาจจะสอนเตรียมความพร้อมก่อนจะได้ทำให้ปัญหาน้อยลง

2 บ้างทีโรงเรียนในต่างจังหวัดมีพื้นที่ติดในกลุ่มเเม่น้ำอาจจะเเก้ปัญหาในการทำที่กั้นน้ำ

3 อาจมีการเปิดบัญชีรับบริจาคเฃอนสนับสนุนให้โรงเรียนไว้ใช้ในช่วงการฟื้นฟู

4 ทำโครงการพัฒนาพื้นที่ที่เสียหายจากน้ำท่วม เช่นให้คนในพื้นที่ใกล้เคียงช่วยกันทำความสะอาด

5 อาจจะจัดตั้งศูนย์พักผิงชั่วคราวไว้ให้เป็นสถานที่ในการเรียนการสอนชั่วคราว

# data[].attributes.headline
กัวลาลัมเปอร์

# data[].attributes.subject
กัวลาลัมเปอร์

# data[].attributes.body
1.ระดมทุมหาซื้ออุปกรณ์

2.รับบริจาคอุปุการเรียน

3.จัดตั้งธนาคารอุปกรณ์การเรียน

4.ประสานหน่วยงานในพื้นที่เพื่อให้ช่วยเหลืออย่างทั่วถึง

5.เปิดโอกาสให้ภาคเอกชนและNGO เข้ามาช่วยเหลือจัดหาอุปกรณ์การเรียน

# data[].attributes.body
1.ซ่อมเเซมอุปกรณ์ต่างๆที่ครูหรือผู้ปกครอง นักเรียนพอช่วยกันทำได้

2.จัดการเรียนการสอนชั่วคราว จัดพื้นที่ชั่วคราวสำหรับการสอน ปรับตารางเรียนให้เหมาะสมกับสถานการณ์

3.แจกอุปกรณ์การเรียนที่เสียหาย หาสื่อการสอนทนเเทนอันที่เสียหาย

4.ฟื้นฟูสุขภาพจิตนักเรียนเเละครู จักหารนักจิตวิทยาหรือเจ้าหน้าที่ฟื้นฟูสุขภาพจิต โดยจัดกิจกรรมบำบัดเช่นการทำกิจกรรมร่วมกัน

5.ขอความร่วมมือและสนับสนุน ระหว่างโรงเรียน จากโรงเรียนที่ไม่ได้รับผลกระทบ

# data[].attributes.headline
อัมสเตอร์ดัม

# data[].attributes.subject
อัมสเตอร์ดัม

# data[].attributes.body
1.จัดตั้งรับอาสาครูผู้สอน

2.ศูนย์พักพิงชั่วคราวที่ปรับเปลี่ยนเป็นสถานที่เรียนรู้

3.พูดคุยปรึกษา โรงเรียนที่ไม่มีปัญหาด้านน้ำท่วม

# data[].attributes.headline
กัวลาลัมเปอร์

# data[].attributes.subject
กัวลาลัมเปอร์

# data[].attributes.body
1. ช่วยจัดหาอาหารและสิ่งจำเป็น

2. ช่วยเหลือด้านสุขภาพจิต

3. รับบริจาคสิ่งของเครื่องใช้

4. จัดหาอาสาสมัครติวเตอร์

5. จัดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นทักษะชีวิตและศิลปะ

# data[].attributes.headline
กัวลาลัมเปอร์

# data[].attributes.subject
กัวลาลัมเปอร์

# data[].attributes.body
1. จัดทำสถานที่ชั่วคราว เช่น ศาลาวัด

2. เปิดอาสาสมัครช่วยฟื้นฟูโรงเรียน

3. จัดระดมทุนฟื้นฟูโรงเรียน

4. ประกาศช่วยเหลือทั้งออนไลน์ติดป้ายเพื่อช่วยเหลือ

5. จัดคอนเสิร์ตออนไลน์เพื่อระดมทุนจากผู้ชมโดยใช้แพลตฟอร์มออนไลน์

# data[].attributes.body
(นักเรียน)

1 จัดกิจกรรมให้กำลังใจนักเรียนและบุคลากรภายในโรงเรียน

2 จัดกิจกรรมตรวจสุขภาพ

3 บริจาคเสื้อผ้าข้าวของเครื่องใช้

4 ติดตามการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัว

5 เปิดการเรียนการสอนสื่อ online ฟรี(รัฐเป็นคนจ่าย)

# data[].attributes.body
1.แบ่งปันสื่อการสอนออนไลน์ และจัดโครงการให้ความรู้ในประเด็นต่างๆ เช่น สุขภาวะ การปรับตัว และความรู้อื่นๆ

2.จัด workshop online ให้ครูเพื่อให้จัดการเรียนการสอนภายใต้สถานการณ์ไม่ปกติ

3.เปิด Platform กลางในการรวมรวมความต้องการในพื้นที่และผู้สนับสนุน โดยใช้สิทธิ์ทางภาษี

# data[].attributes.body
(อุปกรณ์การเรียน)

1 เปิดการรับบริจาคอุปกรณ์การเรียน

2 ใช้เทคโนโลยีแทน

3 สงเสริมการเรียนรู้ผ่านสื่อ online

4 ขอความช่วยเหลือจากรัฐ แจกอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ (iPad-tablet)

5 รับบริจาคชุดนักเรีย

# data[].attributes.body
1.เปิดรับบริจาคโต๊ะ เก้าอี้ให้โรงเรียน

2.บริจาคทีวี โปรเจคเตอร์ ให้เรียนเป็นกลุ่มในแต่ละชั้นเรียน

3.ให้กระทรวงศึกษาธิการผลิตหนังสือ สื่อการสอน เอกสารในการเรียนแจกให้โรงเรียน

4.รับสมัครจิตอาสาที่พร้อมช่วยเหลือหรือเด็กนักเรียน นักศึกษา ผู้กู้ยืมกยศ.ช่วยทำความสะอาดโรงเรียน

5.เปิดศูนย์การเรียนการสอนขนาดย่อมชั่วคราวระหว่างรอการทำความสะอาด

# data[].attributes.body
(ปัญหาอุปกรณ์การเรียน)

1บริจาคอุปกรณ์การเรียน

2เปลี่ยนจากหนังสือเป็นหนังสือออลไลน์

3ช่วยทำสื่อการเรียนการสอน

4จัดทำเรือโรงเรียนแทนการเรียนในโรงเรียน

5โพสต์สื่อออนไลน์เพื่อรวบรวมผู้บริจาคเเละจัดศูนย์กลางแจกอุปกรณ์การเรียน

# data[].attributes.headline
อัมสเตอร์ดัม(โรงเรียน)

# data[].attributes.subject
อัมสเตอร์ดัม(โรงเรียน)

# data[].attributes.body
1.จัดตั้งรับอาสาครูผู้สอน

2.ศูนย์พักพิงชั่วคราวที่ ปรับเปลี่ยนเป็นสถานที่เรียนรู้

3.พูดคุยกับโรงเรียนที่ไม่มีปัญหานํ้าท่วม

# data[].attributes.body
(ปัญหาโรงเรียน)

1.ช่วยทำสื่อการเรียนให้โรงเรียน

2.เปลี่ยนจากกระดาษเป็นการเรียนออนไลน์

3.จัดการเรียนการสอนนอกสถานที่ในบริเวณที่น้ำเเห้งเเละที่สูง

4.จัดเวลาในการเรียนนอกสถานที่ให้เอื้ออำนวยต่อสภาพแวดล้อม

5.บริจาคสิ่งของที่จำเป็นต่อการสอนนักเรียนให้กับโรงเรียน

# data[].attributes.body
(ปัญหานักเรียน)

1ช่วยบริจาคอุปกรณ์การเรียน

2ติดต่อคนจากสื่อออนไลน์เพื่อมาจัดการเรียนการสอนในพื้นที่

3ติดต่อโรงเรียนหรือผู้คนจากทุกพื้นที่เพื่อระดมทุนและบริจาคสิ่งของและช่วยเหลือของใช้ส่วนตัวของนักเรียน

4บริจาคเสื้อผ้า

5ส่งเสริมการเรียนในออนไลน์

# data[].attributes.headline
อัมสเตอร์ดัม

# data[].attributes.subject
อัมสเตอร์ดัม

# data[].attributes.body
1.อพยพเด็กไปที่จัดตั้งศูนย์ดูแลที่ ที่ไม่มีปัญหานํ้าท่วม

2.ช่วยอำนวยความสะดวกให้นักเรียนในเรื่องการเดินทาง

# data[].attributes.body
1.แยกอุปกรณ์ตรวจสอบสภาพการใช้งาน

2.ทำความสะอาด ซ่อมแซมอุปกรณ์ ที่ใช้งานได้

3.จัดหาวัสดุการเรียนการสอนใหม่

4.ขอรับบริจากเเละการสนับสนุนจากหน่วยงานต่างๆ

5.วางเเผนป้องกัน จัดการทำเเผนรับมือภัยพิบัติในอนาคต

# data[].attributes.body
Jerusalem

ปัญหาหาโรงเรียน

การเตรียมความพร้อมรับมือลูกเล่น

การปรับปรุงระบบระบายน้

แผนการเรียนการสอนออนไลน์

ทุนการศึกษาและสนับสนุนทางการเงิน

การจัดการรถรับ-ส่งนักเรียนในกรณีเส้นทางน้ำท่วม

# data[].attributes.body
1. การใช้เทคโนโลยีและข้อมูล  การใช้เทคโนโลยีเพื่อติดตามสถานการณ์: ติดตั้งกล้องวงจรปิดและเซ็นเซอร์วัดระดับน้ำเพื่อแจ้งเตือนเมื่อระดับน้ำสูงขึ้น

2. การใช้พื้นที่ชั่วคราวร่วมกัน  เมื่อโรงเรียนหนึ่งประสบปัญหาน้ำท่วม อาจใช้พื้นที่ของโรงเรียนอื่นในละแวกใกล้เคียงในการจัดการเรียนการสอนชั่วคราว โดยใช้ห้องเรียน อาคาร หรือสนามกีฬาร่วมกันเพื่อไม่ให้เกิดการขัดขวางการศึกษา

3. การระดมทุนผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์  โรงเรียนที่มีปัญหาน้ำท่วมสามารถใช้แพลตฟอร์มออนไลน์เพื่อขอความช่วยเหลือทางการเงินหรือทรัพยากรจากชุมชนหรือองค์กรที่สนับสนุน

4. การสนับสนุนจากรัฐบาลและชุมชน   ขอความช่วยเหลือจากหน่วยงานท้องถิ่น  รัฐบาลท้องถิ่นสามารถให้การสนับสนุนทางด้านงบประมาณ หรือการจัดส่งเจ้าหน้าที่มาช่วยแก้ปัญหาน้ำท่วม

5. จัดอีเว้นท์ ขอสปอนเซอร์เพื่อนำรายได้มาจัดคอนเสิร์ตการกุศล เพื่อนำรายได้ในส่วนนี้ ไปช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม

# data[].attributes.body
นักเรียน

1การสนับสนุนทางด้านจิตใจ

2การให้คำปรึกษานักเร้ยนที่ประสบปัญหาเครียด

3เข้าการเรียนการสอนออนไลน์

4บริจาคเสื้อผ้าข้าวของเครื่องใช้

5การเเจกอุปกรณ์การเรียน

# data[].attributes.body
อุปกรณ์

1ควรมีการเตรียมอุปกร ความปลอดภัยเสื้อปั๊ม

2จัดหาอุปกรณ์การเรียนใหม่

3การขอความช่วยเหลือจากองค์กรภายนอก

4การประเมินความเสียหายของอุปกรณ์

5การมหาชมอุปกรณ์การเรียน

# data[].attributes.headline
อัมสเตอร์ดัม 

# data[].attributes.subject
อัมสเตอร์ดัม 

# data[].attributes.body
1 เปิดระดมทุนบริจากให้แก่เด็กนักเรียนและบุคลากรที่ได้ผลกระทบ

ระดมทุนจากสื่อออนไลน์ต่างๆและนำมารวบรวมเผื่อจัดเตรียมพร้อมแจกจ่ายแก่ผู้ประสบภัย

# data[].attributes.headline
โรม (โรงเรียน)

# data[].attributes.subject
โรม (โรงเรียน)

# data[].attributes.body
1. รวมรวมอาสาทำความสำอาดโรงเรียนในจุดที่พอแก้ไขได้

2. เปิดบ้านสำหรับสอนพิเศษแก่เด็ก

3. สำรวจความเสียหาย

4. อพยพคนออกมาในจุดที่ประสานได้และเตรียมไว้

5. หาสถานที่ที่เหมาะแก่การนำเด็กนักเรียนและครูออกมาเพื่อนสอนเด็ก

6. เปิดหมวกรับบริจาค

# data[].attributes.body
1.ย้ายที่เรียนไปในที่ไม่โดนน้ำท่วม อบต.แต่ละตำบล

2.เปิดรับบริจาคเงินระดมทุนการศึกษาเปิดรร.ชั่วคราว

3.สื่อการเรียนการสอนออนไลน์

4.ใช้แผ่นโซราเซลในการใช้ไฟช่วงใกล้ค่ำ

5.หาหน่วยงานมาช่วยทางโรงเรียน

# data[].attributes.body
1.การให้คำแนะนำและฝึกอบรม: โรงเรียนสามารถให้ความรู้แก่นักเรียนและผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการป้องกันและรับมือกับอุทกภัย

2.การจัดหาอุปกรณ์การเรียนที่ทนทานต่อสภาพอากาศ: การเลือกใช้อุปกรณ์ที่มีความทนทานต่อความชื้นและน้ำ

3.การจัดตั้งกองทุนช่วยเหลือ: โรงเรียนหรือองค์กรการกุศลสามารถตั้งกองทุนช่วยเหลือสำหรับการจัดหาอุปกรณ์การเรียน

4.การจัดทำโครงการบริจาคอุปกรณ์การเรียน: เมื่อเกิดอุทกภัย โครงการบริจาคอุปกรณ์การเรียน

5.การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล: ส่งเสริมการใช้เอกสารและบทเรียนในรูปแบบดิจิทัล

# data[].attributes.body
1.เดินทางด้วยรถร่วมของรร.หรือเรือ

2.เริ่มเรียนออนไลน์

3.ส่งน้ำ อาหาร ของแห้งให้นักเรียน

4.มีเพจไว้ให้เด็กได้คุยหรือสอบถาม ช่วยฮีลเรื่องจิตใจ

5.ขอความร่วมมือจากทางรพ.ใหญ่ เพื่อมาทำการป้องกันโรค

# data[].attributes.body
1.เปิดรับบริจาคเครื่องอุปกรณ์การเรียน ทางเฟสบุ๊ค

2.แจ้งหน่วยงานที่เกี่ยวข้องลงดูพื้นที่ แต่ละภาครัฐ

3.จัดทำสไลด์งานสอนนักเรียน

4.ใช้โทรศัพท์ในการสื่อสารภายในการเรียน

5.ขนย้ายอุปกรณ์การเรียนไปไว้ที่นํ้าไปไม่ถึง

# data[].attributes.body
ปัญหาอุปกรณ์

1. การจัดหาอุปกรณ์การเรียนที่ทนทานต่อสภาพอากาศ: การเลือกใช้อุปกรณ์ที่มีความทนทานต่อความชื้นและน้ำ

2. การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล: ส่งเสริมการใช้เอกสารและบทเรียนในรูปแบบดิจิทัล เพื่อให้สามารถเข้าถึงได้แม้ในสถานการณ์ที่อุปกรณ์การเรียนปกติได้รับผลกระทบจากอุทกภัย

3. การจัดทำโครงการบริจาคอุปกรณ์การเรียน: เมื่อเกิดอุทกภัย โรงเรียนหรือองค์กรต่าง ๆ สามารถจัดทำโครงการบริจาคอุปกรณ์การเรียนเพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่ได้รับผลกระทบ

4. การจัดตั้งกองทุนช่วยเหลือ: โรงเรียนหรือองค์กรการกุศลสามารถตั้งกองทุนช่วยเหลือสำหรับการจัดหาอุปกรณ์การเรียนให้กับนักเรียนที่ขาดแคลนหลังเกิดอุทกภัย

5. การให้คำแนะนำและฝึกอบรม: โรงเรียนสามารถให้ความรู้แก่นักเรียนและผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการป้องกันและรับมือกับอุทกภัยอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.body
ปัญหาทางด้านนักเรียน

1 อาจจะจัดตั้งกลุ่มคนทำโรงทานเลี้ยงน้องๆช่วงพักกลางวัน

2 อาจจะจัดสื่อการสอนเเบบออนไลน์ให้น้องๆได้เรียน

3 เครื่องแบบหรือยูนิฟอรมน้องๆอาจจะไปกับน้ำหลังฟื้นตัวเราอาจจะจะโครงการไปแจกของให้น้องๆไม่ว่าจะเป็นชุดนักเรียนรือรองเท้า

4 ทำให้น้องเดินทางยากลำบากเราอาจจะมีการรับส่งน้องๆนักเรียนในบริเวรใกล้เคียงขณะกำลังฟื้นตัว

5 ผู้ใหญ่บ้านหรือภาครัฐอาจจะเข้ามาดูพื้นที่เเละเเก้ไข้ปัญหาเรื่องทางด้านเท้าทางถนนเพราะว่าหลังจากน้ำลดทางเท้ามีความเสียหายอาจจะทำให้น้องนักเรียนประสบอุบัติเหตุเล็กน้อยได้

# data[].attributes.headline
โรม (นักเรียน)

# data[].attributes.subject
โรม (นักเรียน)

# data[].attributes.body
1. สอนเด็กให้รู้จักวิธีการรับมือกับภัยจากธรรมชาติ

2. รับบริจาคเสื้อผ้าให้แก่นักเรียน

3. รับบริจาคอาหารการกิน

4. จัดตั้งศูนย์บริการช่วยเหลือชั่วคราว(การแพทย์)

# data[].attributes.body
ปัญหาทางด้านอุปกรณ์

1 อาจมีการจัดการเเจกเครืองมือในการเรียน

2 จัดหางบประมาณจากกลุ่มคนมาช่วยสนับสนุนเครื่องมือหลังฟื้นตัว เช่น โต๊ะ เก้าอี้

3 มีการเรียนออนไลน์เเต่นักเรียนในบางกลุ่มเครื่องมือในการเรียนอาจจะไม่พร้อม เราอาจจะช่วยจัดหาอุปกรณ์ในการช่วยให้น้องๆเรียนออนไลน์ได้

4 มีการรับบริจาคอุกรณ์การเรียน

5 อาจจะจัดนำครูอาสามาช่วยสอนน้องๆเพราะอุปกรณ์การเรียนบางทีมีมูลค่าสูง เราอาจจะเเก้ไขเเทนด้วยการนำครูอาสามาสอนน้องๆในสถานที่ที่เราจัดให้สอนช่วยคราว

# data[].attributes.headline
โรม (อุปกรณ์การเรียน)

# data[].attributes.subject
โรม (อุปกรณ์การเรียน)

# data[].attributes.body
1. รับบริจาคอุปกรณ์การเรียนจากบุคคลที่ไม่ได้ใช้

2. ขอความอนุเคราะห์จากบริษัทที่ทำเกี่ยวกับอุปกรณ์การเรียน

# data[].attributes.body
1. การเรียนออนไลน์ หากมีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตและอุปกรณ์

2. จัดการเรียนการสอนทดแทน โรงเรียนสามารถวางแผนเรียนชดเชยในช่วงเวลาที่สถานการณ์ดีขึ้น

3. จัดการเรียนรู้ผ่านสื่อ การแจกเอกสารประกอบการเรียน หนังสือ

4. ลดเนื้อหาบางส่วน ในกรณีที่ไม่สามารถชดเชยชั่วโมงเรียนทั้งหมดได้

5. การให้ความรู้ในชุมชน หากโรงเรียนถูกน้ำท่วมและการเดินทางไม่สะดวก การส่งครูไปจัดการสอนในชุมชน

# data[].attributes.body
1. เปิดรับบริจาคหนังสือ อุปกรณ์การเรียนที่ไม่ใช้แล้วแต่ยังสภาพดี สมุด/หนังสือ/ปากกา/ดินสอ/สี ให้นักเรียน บริจาคไปยังอาสาสมัคร มูลนิธิ ที่ไปช่วยเหลือนักเรียน/โรงเรียน

2. จัดการเรียนการสอนทดแทน ให้เรียนชดเชยหรือสรุปเนื้อหาให้เข้าใจง่ายขึ้น

3. จัดการเรียนรู้ผ่านสื่อให้นักเรียนที่มีอุปกรณ์

4.ไลฟ์สดในช่องทางสื่อออนไลน์ เปิดรับบริจาคนำเงินไปช่วยเหลือซื้ออุปกรณ์การเรียน

5. บริจาคชุดเสื้อผ้านักเรียน รองเท้านักเรียน

# data[].attributes.body
ปัญหานักเรียน

1. สอนวิธีการใช้สื่อการเรียนการสอนออนไลน์ การจัดการเรียนการสอนชั่วคราว

2. การแบ่งปันอุปกรณ์การเรียน ที่ใช้เพื่อการศึกษา

3. การแบ่งปันอาหารและเสบียง การสร้างเครือข่ายชุมชนเพื่อทำอาหารแบ่งปันผู้ประสบภัย ช่วยบรรเทาความเดือดร้อนของผู้ประสบภัย

4. จัดสถานที่ชั่วคราวในการเรียนสำหรับการเรียนที่มีทฤษฎีปฏิบัติเข้ามาเกี่ยวข้อง

5. บริจาคเสื้อผ้า ผ้าอนามัย ของใช้ส่วนตัว ยารักษาโรคให้กับนักเรียนที่บ้านน้ำท่วม

# data[].attributes.body
1.สนับสนุนด้านสุขภาพและความปลอดภัย จัดหาอุปกรณ์ป้องกันสุขภาพ

2.การช่วยเหลือด้านที่อยู่อาศัยชั่วคราว สำหรับนักเรียนที่บ้านเรือนถูกน้ำท่วม ควรมีการจัดหาที่พักชั่วคราวหรือให้ความช่วยเหลือในการซ่อมแซมที่พักอาศัย

3.จัดทำโครงการทุนการศึกษา โรงเรียนหรือหน่วยงานต่างๆ ควรจัดตั้งทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนที่ได้รับผลกระทบ

4.การให้ความรู้เกี่ยวกับการรับมืออุทกภัย จัดอบรมและให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับการเตรียมตัวและการปฏิบัติตนเมื่อเกิดอุทกภัย

5.การสอนเสริมหลังน้ำลด เมื่อสถานการณ์กลับสู่ภาวะปกติ โรงเรียนควรจัดการสอนเสริมพิเศษเพื่อชดเชยการเรียนที่ขาดหายไป

# data[].attributes.body
ปัญหาโรงเรียน

1.จัดตั้งศูนย์การเรียนรู้ชั่วคราว: หากโรงเรียนถูกน้ำท่วม ควรจัดหาสถานที่

ชั่วคราว เช่น ศูนย์ชุมชนหรืออาคารของ

หน่วยงานท้องถิ่น เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนได้ต่อเนื่อง

2.จัดทำแผนรับมือฉุกเฉิน: โรงเรียนควรมีแผนฉุกเฉินที่ชัดเจนในการอพยพนักเรียนการจัดการทรัพย์สิน และการสื่อสารกับผู้

ปกครองเมื่อเกิดอุทกภัย

3.จัดการเรียนการสอนออนไลน์: ในกรณีที่ไม่สามารถมาเรียนในโรงเรียนได้ ควรจัดให้มีระบบการเรียนการสอนออนไลน์ หรือ จัดส่งบทเรียนและเอกสารการสอนให้แก่

นักเรียนที่บ้าน

4.ให้ความรู้และฝึกอบรมการรับมือกับ อุทกภัย: โรงเรียนควรให้ความรู้แก่นักเรียน

ครู และชุมชนเกี่ยวกับวิธีการรับมืออุทกภัย

การป้องกัน

5.สร้างระบบเตือนภัยล่วงหน้า: โรงเรียนควรติดตั้งระบบเตือนภัยล่วงหน้าเพื่อแจ้งเตือนเมื่อน้ำท่วมใกล้เข้ามา และจัดหาวิธีการป้องกันหรืออพยพนักเรียนและอุปกรณ์

ไปยังพื้นที่ปลอดภัย

# data[].attributes.body
1.เด็กไปเรียนไม่ได้ก็พราะน้ำท่วมบ้านพัง อุปกรณ์เสียหา?= ก็หาพื้นชั่วคราวพื้นที่ที่น้ำไม่ท่วมตั้งเป็นแคมป์เล็กๆให้เด็กได้มาเรียนได้อยู่ชั่วคราว โดยในแคมป์ก็เป็นที่พักด้วยสำหรับนักเรียนที่บ้านเสียหายหนัก

2.คุณครูและผู้ปกครองเพื่อนบ้านที่น่ารักทั้งหลายแถวนั้นหรือคนที่อยู่ที่นั้นต้องช่วยกันบริจาคอาหาร ทำกิจกรรมนันทนาการ เพื่อฟื้นฟูจิตใจเด็ก

3.พวกเรานักศึกษาที่อยู่ที่นี่ ช่วยกันทำโปรแจคบางอย่างอาจจะขายของ เปิดตลาดนัดในมหาลัย ได้เงินมาแล้วนำไปบริจาคให้กับคนที่อยู่ที่นั้น หรือบริจาคข้าวของเครื่องใช้ต่างๆส่งไปที่นั้น

4.สอนออนไลน์ ถ้าเด็กไม่สามารถเรียนออนไลน์ได้ ก็..ให้ไปอยู่แคมป์ที่จัดให้ หรือให้โรงเรียนอัดวิดีโอเรียนเอาไว้แล้วเรียนย้อนหลัง

5.ถ้าเด็กไม่สะดวกเดินทาง หรือแบบแคมป์ที่ตั้งไว้อยู่ไกล ก็ชาวบ้านหรือเจ้าหน้าที่ที่ประจำอยู่เช่น ทหารหรือเจ้าหน้าที่ช่วยเหลือที่ประจำอยู่ที่นั้นก็ต้องไปช่วยพาเด็กออกมาแล้วไปอยู่แคมป์

# data[].attributes.body
1. การให้ความรู้เกี่ยวกับการรับมืออุทกภัย: จัดอบรมและให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับการเตรียมตัวและการปฏิบัติตนเมื่อเกิดอุทกภัย

2. การช่วยเหลือด้านที่อยู่อาศัยชั่วคราว: สำหรับนักเรียนที่บ้านเรือนถูกน้ำท่วม ควรมีการจัดหาที่พักชั่วคราวหรือให้ความช่วยเหลือในการซ่อมแซมที่พักอาศัย

3. สนับสนุนด้านสุขภาพและความปลอดภัย: จัดหาอุปกรณ์ป้องกันสุขภาพและดูแลความปลอดภัยของนักเรียนในช่วงอุทกภัย

4. การสอนเสริมหลังน้ำลด: เมื่อสถานการณ์กลับสู่ภาวะปกติ โรงเรียนควรจัดการสอนเสริมพิเศษเพื่อชดเชยการเรียนที่ขาดหายไป

5. จัดทำโครงการทุนการศึกษา: โรงเรียนหรือหน่วยงานต่างๆ ควรจัดตั้งทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนที่ได้รับผลกระทบจากอุทกภัย

# data[].attributes.body
1. การให้ความรู้เกี่ยวกับการรับมืออุทกภัย: จัดอบรมและให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับการเตรียมตัวและการปฏิบัติตนเมื่อเกิดอุทกภัย

2. การช่วยเหลือด้านที่อยู่อาศัยชั่วคราว: สำหรับนักเรียนที่บ้านเรือนถูกน้ำท่วม ควรมีการจัดหาที่พักชั่วคราวหรือให้ความช่วยเหลือในการซ่อมแซมที่พักอาศัย

3. สนับสนุนด้านสุขภาพและความปลอดภัย: จัดหาอุปกรณ์ป้องกันสุขภาพและดูแลความปลอดภัยของนักเรียนในช่วงอุทกภัย

4. การสอนเสริมหลังน้ำลด: เมื่อสถานการณ์กลับสู่ภาวะปกติ โรงเรียนควรจัดการสอนเสริมพิเศษเพื่อชดเชยการเรียนที่ขาดหายไป

5. จัดทำโครงการทุนการศึกษา: โรงเรียนหรือหน่วยงานต่างๆ ควรจัดตั้งทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนที่ได้รับผลกระทบจากอุทกภัย