# data[].attributes.body
Melaksanakan workshop tentang Pembelajaran diferensiasi.

# data[].attributes.body
Memahami pentingnya pendekatan berdiferensiasi dalam pembelajaran, terutama dalam kelas yang heterogen.Setelah melaksanakan aktivitas pengimbasan kami menyadari bahwa setiap siswa memiliki kebutuhan dan gaya belajar yang berbeda.
Manfaat: Mampu merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa, dengan memanfaatkan berbagai media dan metode untuk mencapai tujuan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Perumusan Visi-Misi KSP, dan Pembelajaran Numerasi dan Literasi melalui PMM dengan mengacu pada Raport Pendidikan

# data[].attributes.body
Belajar memahami dan menerapkan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi, di mana setiap siswa diberi kesempatan belajar sesuai dengan kemampuan, minat, dan gaya belajar mereka. Belajar merancang visi misi sekolah dengan bahasa yang singkat namun jelas ketercapaiannya kemudian meningkatkan rapor pendidikan khususnya pada kegiatan literasi dan numerasi.

# data[].attributes.body
Dapat Mengetahui bagaimana cara mengimplementasikan terkait perumusan Visi-Misi Satuan Pendidikan, Pembelajaran Numerasi dan Literasi dengan cara pengembangan di PMM, Sehinga peserta didik sangat antusias dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Semua pihak terlibat secara aktif dan dapat berkolaborasi dengan baik, terlihat dari lancarnya aktivitas pengimbasan yang telah dilaksanakan.

# data[].attributes.body
Pembelajaran Numerasi dan Literasi yang sangat menyenangkan sesuai kebutuhan/minat Siswa

# data[].attributes.body
Tim Sekolah Pengimbas (SDN Ciranjanggirang 2), Pengawas Pendamping dan Kepala Sekolah beserta Dewan Guru

# data[].attributes.body
1. Lingkungan Sekolah (Sarpras belum memadai)

2. ada SDM yang masih belum memahami tentang tujuan Program Pengimbasan

3. ada Guru yang masih belum lancar menggunakan IT (Adaftiv)

# data[].attributes.body
Metode Pembelajaran yang harus di sesuaikan dengan minat siswa dan pengembangan Kepala Sekolah, Guru-guru melalui PMM

# data[].attributes.body
Pengaplikasian hasil pengimbasan terhadap proses pembelajaran dirasakan butuh konsistensi dan pembiasaan yang terus berlanjut (kontinu).

# data[].attributes.body
Melaksanakan IHT tentang penyusunan KSP, visi dan misi,berbagi praktik baik pembelajaran mengenai literasi dan numerasi

# data[].attributes.body
1. Dukungan dari OrangTua Siswa,

2. Media Pembelajaran

3. Sumber Daya Manusia

4. Waktu Pendampingan Pengimbasan masih sedikit

# data[].attributes.body
Guru harus senantiasa mengembangkan kemampuan pedagogik dengan cara mengikuti pelatihan mandiri melalui PMM atau dapat juga dengan mengikuti berbagai webinar dan seminar yang tersedia.

# data[].attributes.body
Semua aktivitas pengimbasan yang sudah diikuti sangat penting dan bermakna, karena setelah diadakannya kegiatan pengimbasan ini jadi memahami bagaimana penyusunan KSP, visi dan misi juga metode-metode dalam pembelajaran literasi dan numerasi

# data[].attributes.body
1. Media Pembelajaran Elektronik

2. Sumber Daya Manusia

3. Dukungan dari orang tua

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang didapat pada pengimbasan bulan ini mengenai penyusunan KSP, visi dan misi serta metode-metode pembelajaran mengenai literasi dan numerasi

# data[].attributes.body
Semua peserta pengimbasan terlibat  aktif

# data[].attributes.body
Tantangannya yaitu masih kurangnya pemahaman materi mengenai penyusunan KSP, visi dan misi, serta metode pembelajaran literasi dan numerasi. Selain itu keterbatasan waktu dan juga jaringan internet yang tidak stabil

# data[].attributes.body
Penyajian materi yang lebih bervariasi, sekolah pengimbas sebelum melaksanakan aktivitas menginformasikannya serinci mungkin agar sekolah imbas dapat mempersiapkan segala sesuatunya dengan baik

# data[].attributes.body
Dukungan dari rekan sejawat, alokasi waktu yang lebih memadai, lingkungan sekitar