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Éste estudio tienen como propósito detectar la presencia y relación entte el estrés académico y depresón en las alumnas y alumnos universitarios, durante el ciclo escolar 2021-B del "Centreo Universitario del Norte", en Colotlán, Jalisco.

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Se realizó en el CUNorte a los estudiantes de ahí, la mayoría son mujeres; de ahí se realizaron varias recaudaciones de datos, de los cuales en uno de ellos, se les preguntó si vivían con sus padres o vivían solos.

Este tipo de investigación es relevante en la medida que permite mostrar un panorama detallado sobre los niveles de estrés académico y depresión presentes en el CUNorte.

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Como anteriormente fué mencionado, se realizó una recaudación de datos (cuántos alumnos y alumnas hay, si ellos viven con sus padres, solos, con compañeros o con su pareja, que carrera están estudiando, el estado civil de cada uno), posteriormente se realizaron otras recaudaciones de datos de las cuales consistían si tenían estres o depresión.

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En este estudio, podemos concluir que de la muestra utilizada, el 36.6% tienen algún tipo de depresión entre moderada y severa, de los cuales el 28.8% presentan desde bastante a mucho estrés.
Debido a los resultados que se obtuvieron en la recaudación de datos, es necesario tomar en cuenta el diseño e implementación de algún programa de prevención e intervención para los síntomas manifestados por los estudiantes, con el objetivo de poder disminuirlos.

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Las entrevistas se realizaron a estudiantes del CUNorte, con el fin de hacer una pequeña evaluación podría ser mediante sus emociones y como se sentían ellos y quizá saber cuales eran las razones del porqué están así, y mediante los resultados obtenidos en general, ver si se puede hacer algo para poder "disminuir" este tipo de "problema" que llegan a tener.

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Fue bueno realizar este tipo de investigación y recaudación de datos, para poder disminuir este tipo de "problema" que hay en los adolescentes.
Gran parte del estrés que los adolescentes tenían, era por la presión académica que tenían, y ésto llevaba a que ellos tuvieran una pérdida de energía, una falta de concentración, cansancio o fatiga.

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Fue bueno realizar este tipo de investigación y recaudación de datos, para poder disminuir este tipo de "problema" que hay en los adolescentes.
Gran parte del estrés que los adolescentes tenían, era por la presión académica que tenían, y ésto llevaba a que ellos tuvieran una pérdida de energía, una falta de concentración, cansancio o fatiga.

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La investigación se realizará a alumnos y alumnas universitarios del Centro Universitario del Norte en Colotlán, Jalisco México.

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De acuerdo con los resultados obtenidos por las encuestas realizadas a los universitarios, la mayoría tienen estrés algo "elevado", por la carga académica, otros porque viven lejos de sus familiares, etc.