# data[].attributes.body
I. Translate into Ukrainian. Pay attention to Gerund. Переклади. Зверни увагу на герундій.
1. I love hanging up with my friends in the gym.
2. I don't mind listening to funny jokes.
3. I can't stand misbehaving of people in public.
4. I can't stand communicating with ill-bred people.
5. I enjoy studying remotely. Do you enjoy studying remotely?
6. I am tired of having remote lessons.
7. I am good at playing football.
8. I am good at doing exercises in Maths.
9. I am bad at building sandcastles.
10. I am interested in computor repairing.

II. Translate into English. Pay attention to Gerund.
1. Мій друг не проти посидіти (серфінгувати) в інтернеті .
2. Ми добре плаваємо в морі.
3. Люди в нашому селищі не переносять(терпіти не можуть) шум від залізниці.
4. Мій тато захоплюється ( дуже полюбляє) рибалкою.
5. Я не проти послухати рок музику з друзями на вихідних.
6. Моя мама добре готує.
7. Мій маленький братик уже добре їздить на велосипеді.
8. Моя маленька сестра ходить до музичної школи, але вона ще не добре (не вправно)  грає на піаніно.
9. Моя мама цікавиться готуванням. Вона часто шукає рецепти в інтернеті.
10. Я терпіти не можу допомагати своєму братику з домашнім завданням.

# data[].attributes.body
Answer the questions on the text:
1. Is Cardiff the capital of Ireland?
2. Where is Cardiff situated?
3. When did Romans first occupy this place?
4. Is Cardiff too Victorian, too formal and too dignified ( поважний, гідний) today?
5. What city is Cardiff today?
6. What is the first thing  in Cardiff that catches visitor's eye?
7. What are the wonderful sights of Cardiff?
8. What does the famous National Museum of Cardiff contain?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Англійська мова по шкільних підручниках (А.Несвіт, О.Карп'юк)

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 9 клас - c. 218 вправа 2а)

# data[].attributes.headline
Second Conditional. ІІ тип умовних речень

# data[].attributes.subject
Second Conditional. ІІ тип умовних речень

# data[].attributes.body
Другий тип умовного речення називають майже нереальним. В ньому мова також йде про майбутнє, проте умови для настання результату є надто нереальними, аби вони справдилися. Або ж 2 тип також використовується для висловлювання своєї мрії.

Second conditional приклади

If he trained a lot, he would be a champion. – Якби він багато тренувався, він був би чемпіоном.
If she had a baby, she would be the best mother. – Якби у неї була дитина, вона була б найкращою мамою.
He would not be so rich if he were not clever. – Він не був би такий багатий, якби не був розумним.
Would you help us if we asked? – Ви б допомогли нам, якби ми вас попросили?

В 2 типі умовних речень підрядне речення використовується у Past Simple, а в головному – would + дієслово:

Second conditional формула: If + підрядне речення в Past Simple + would + дієслово без частки to

Наприклад:

If I won the lottery, I would buy a car. – Якщо б я виграв в лотерею, я купив би машину.

I would travel through Europe if I had enough money. – Я би подорожував Європою, якщо б в мене було достатньо коштів.

Як і в I типі, тут мова йде про майбутнє, проте вірогідність здійснення цього майбутнього є надто низькою.

ПЕРЕТВОРИ речення І типу у ІІ. ПЕРЕКЛАДИ.
ЗРАЗОК:
If you leave the child alone, he will hurt himself. (Якщо ти залишиш дитину саму, вона пораниться.
II тип.
If you LEFT the child alone, he WOULD HURT himself. ( Якби ти залишив(ла) дитину саму, вона б поранилася)
ПРОДОВЖ
We’ll make nice pictures if Paola brings a camera.
If it snows, the kids will make a snowman.
I’ll buy this laptop if I have enough money.
If our granny puts on her glasses, she will see the flowers.
If you are too busy, we’ll leave you alone.
I will plant the tomatoes tomorrow if it rains.
If Bob finds his relatives, he will live with them.

# data[].attributes.headline
Topic: The UK(United Kingdom). Countries of British Empire

# data[].attributes.subject
Topic: The UK(United Kingdom). Countries of British Empire

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 9 Unit 4 Lesson 1 The UK Today 🙄 Listening Сторінки 188-191✔Відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Мельник Наталія Петрівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Test "Nature and the Environment" 9 Form | Тест з англійської мови - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з англійської мови (9 клас). Look at the picture. What is it? Choose the correct answer

# data[].attributes.headline
 Діагностична робота ' 1 тип умовних речень'

# data[].attributes.subject
 Діагностична робота ' 1 тип умовних речень'

# data[].attributes.body
https://agendaweb.org/exercises/verbs/conditional/first-conditional-1

# data[].attributes.attachment_link.description
English grammar exercise about the first conditional

# data[].attributes.body
https://naurok.com.ua/prezentaciya-the-nature-of-ukraine-301797.html

# data[].attributes.headline
Theme: Лексико-граматичні вправи по темі 'Довкілля'. Аудіювання.

# data[].attributes.subject
Theme: Лексико-граматичні вправи по темі 'Довкілля'. Аудіювання.

# data[].attributes.body
Exercise 6b, page 156.
Exercise 7a, page 156.
Exercise 2, page 158
Діалог для аудіювання 'Lovro and his sister Dora' починається з 19.40

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 9 Unit 3 Lesson 1 Nature&The Environment 🙄 Listening Сторінки 152-156✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
Theme: Environment. Conditional-I. Екологія. Умовні речення 1-го типу.

# data[].attributes.subject
Theme: Environment. Conditional-I. Екологія. Умовні речення 1-го типу.

# data[].attributes.body
На уроці:
Виконання лексико- граматичних вправ.
Exersice 1, page 157
Exercise 2, page 158

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 9 Unit 3 Lesson 1 Nature&The Environment 🙄 Grammar First Conditional Сторінки 157-158✔Відеоу

# data[].attributes.headline
14.02.23. Theme: When was the first computer invented? Коли був розроблений( винайдений) перший комп'ютер?

# data[].attributes.subject
14.02.23. Theme: When was the first computer invented? Коли був розроблений( винайдений) перший комп'ютер?

# data[].attributes.body
На уроці: Пасивний стан дієслова. Passive Voice
Повторення-
Present Simple, Passive
Past Simple, Passive
Для утворення пасивного стану обов'язково необхідне допоміжне дієслово - бути- ( to be)
am, is, are-це його форми теперішнього часу ( Є)
was, were- форми минулого часу ( був, були) та 3 форма будь-якого основного дієслова (-ed до правильних дієслів або 3 форма по таблиці)
Порівняй:
1. I visit the museum every summer-( Active Voice)- Я відвідую музей  кожного літа- активний стан) Presen Simple< Active
The Museum IS visitED by me every summer.( Музей відвідується мною щоліта), Past Simple, Passive
2. I visited the museum last summer.(Я відвідав музей минулого літа,- активний стан, Past Simple, Active
The museum WAS visited by me last summer.( Музей був відвіданий мною минулого року,- Past Simple, Passive
Виконай вправу 3а), стор. 130-131
та вправу 4, стор. 131. Скористайся Гугл, щоби знайти точну інформацію про той чи інший винахід.
Додатковий відеоурок також допоможе

# data[].attributes.headline
Theme: World Famous Scientists and Inventors. Всесвітньо відомі науковці та винахідники.

# data[].attributes.subject
Theme: World Famous Scientists and Inventors. Всесвітньо відомі науковці та винахідники.

# data[].attributes.body
На уроці:
Вправа 3 а) стор. 125.
Написати повідомлення про одного із вказаних науковців( на свій розсуд).
Об'єм- 8 -10 речень.
Представляю ЗРАЗОК про видатного науковця, авіаконструктра, американця українського походження - Ігоря Івановича Сікорського.
1. Igor Sikorsky was born in tsarist Russia on May, 25, 1889.
2. He was born in Kyiv.
3. His parents were both doctors.
4. Igor was 10 when he showed his interest to inventions.
5. His Mother liked Leonardo da Vinci.
6. She new a lot about his inventions in flying machines and she read much to little Igor.
7. Later it formed his interest to aviation.
8. He studied chemistry, physics and mathematics to become an aircraft designer.
8. His first flight from Petersburg  to Kyiv was made by him in 1914.
9. It was a real sensation in tsarirs Russia.
10. Igor became a friend of Nikolas II and a very popular men in the Russian empire.
11. After the October Revolution it was dangerous to stay with bolsheviks who were going to kill him.
12. A talented young man escaped to the USA.
Словотворення в англ. мові:
Вправа4, стор. 126
Вправа 2. стор. 124
Читати всі зразки суфіксально-префіксальних способів словотворення та швидко перекладати
.

# data[].attributes.headline
Theme: Винаходи Леонардо да Вінчі.

# data[].attributes.subject
Theme: Винаходи Леонардо да Вінчі.

# data[].attributes.body
Розвиток навичок аудіювання.
Прослухай уважно другу розповідь (це відеоматеріал із попереднього уроку)
( від 5:25 до 6:15). Прояви наполегливість та спиши розповідь на слух.
Скористайся слідуючими слова та виразами з розповіді:
1. left-handed- лівша
2. in reverse- у зворотному порядку
3. write notes- робити записи (нотувати)
4. like pedals- схожі на педалі
5. to launch- запустити
6.but as far as we know- але, наскільки ми знаємо

Щодо розповіді 'Daedalus and Icarus',  мати її у власному записі та читати відмінно.
'

# data[].attributes.headline
Відкриття та винаходи. Discoveries and Inventions.

# data[].attributes.subject
Відкриття та винаходи. Discoveries and Inventions.

# data[].attributes.body
На уроці:
повторення Past Simple;
розвток навичок перекладу тематичних текстві з опорою на базову  лексику.
Вправа 7d, стор. 122-123.
Переклади 4 фрагменти про перший комп'ютер, перший ресторан піці, перший мобільний телефон та перший політ.
Уважно опрацюй відеоматеріал з 16 хвилини .

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 9 Unit 3 What's Your Knowledge Lesson 1 Inventors & Discoveries Listening Сторінки 118-123

# data[].attributes.headline
Theme: Ingeneering and Scientists. Інженерія та науковці. 

# data[].attributes.subject
Theme: Ingeneering and Scientists. Інженерія та науковці. 

# data[].attributes.body
На уроці:
Лексична робота та аудіювання.
Уважно прослухай відеоматеріал.
Випиши та запам'ятай  4 нові слова,
із вправ 2а, стор. 118 та 5 слів стор 120-vocabulary box.
Вправа 4а, стор 120- аудіювання. Прослухай обов'язково 5 разів першу розповідь -'Daedalus and Ikarus' та виконай завдання до неї.

# data[].attributes.headline
Контроль аудіювання . Task 1

# data[].attributes.subject
Контроль аудіювання . Task 1

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Англійська мова з Христиною

# data[].attributes.attachment_link.title
Контроль аудіювання з англійської мови 9 клас І семестр. Listening first term. Тест НА УРОК

# data[].attributes.headline
Контроль письма та читання( дивись тест у румкласі)

# data[].attributes.subject
Контроль письма та читання( дивись тест у румкласі)

# data[].attributes.body
На уроці: обмежувальні та описовіозначальні речення.
Виконай вправу 2а та 2b page-74-75.
Уважно переглянь відеоматеріал та скористайся ним при виконанні цих вправ.

# data[].attributes.headline
Theme: Do you like watching TV?Ти любиш дивитися ТВ?

# data[].attributes.subject
Theme: Do you like watching TV?Ти любиш дивитися ТВ?

# data[].attributes.body
I. На уроці розвиток навичок аудіювання на основі вправи 4 а), сторінка 72.
Переглянь додаткове відео, прослухай текст до вправи 4 а) та виконай завдання
(True False)
II. Все про прийменник - at
Прийменник -at- служить для:
1. вказівки на час.
at 5 o'clock-о 5 годині
at night- вночі
at sunrise- на світанку
at dawn- на світанку
at lunchtime- в обідню перерву
at breaktime- на  перерві
2. вказівки на наближенність до чогось в просторі-
at the door- біля дверей
at the window- біля вікна
at  the river- біля річки
at the table(desk)- за столом
at the traffic lights- на світлофорі
at the top of- на вершині чогось
3. вказівки на захід(мероприятие)
at the conference-
at the concert-
at the meeting-
at the party-
at the football match-
4. вказівки на свято ( без слова 'day')
at Easter-на Великдень (але: on Easter Day-в Пасхальний день)
at New Year- на Новий рік ( але: on New Year Day-в день Нового року)
5. вказівки на заклад де ми в ролі клієнта-
at the railway station- на з/станції
at the restaurant- в ресторані
at the shop- в крамниці
at the theatre- в театрі
at the lesson- на уроці
at work- на роботі
at school- в школі
at home- вдома

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 9 Unit 2 What's Your Choice Lesson 1 Magic Box Listening Сторінки 69-73✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
Theme: Internet Advantages and Disadvantages. Переваги та недоліки інтернету.  

# data[].attributes.subject
Theme: Internet Advantages and Disadvantages. Переваги та недоліки інтернету.  

# data[].attributes.body
На уроці: At the Lesson: Переглянь відеоматеріал від 9.20 хв. до 13.00 хв.
Exercise 3 a), page 64.
На основі вправи склади розповідь  про переваги та недоліки інтернету. Скористайся виразами:
- I think- я думаю
- I am sure- я впевнений(а)
- I am convinced- я переконаний(а)
Зразок:
1. Children surf the Internet and can't concentrate on other things. I am convinced that it is a disadvantage.
Прийменник- ON. Preposition- ON.
І. Правила:
1. предмет на поверхні  іншого:
on the table, on the ground
2. з днями ( де є слово 'day'):
on Monday, on holiday, on birthday
3. зі святами, якщо є 'day':
on Easter Day- на Великдень
on New Year Day- в день Нового року, в Новорічний день
4. з датами:
On the 22nd of November.
5.засоби масової інформації:
on TV- по ТВ
on the Internet-по інтернету
on the phone -по телефону
ІІ. Дієслова з обов'язковим прийменником ОN:
1. insist ON- наполягати на
2. rely ON- покладатися на
3. depend ON- залежати від
4. go ON ( keep ON)- продовжувати
5. put ON- одягти
6. try ON- приміряти
7. switch ON- увімкнути
8. hold on to- триматися за (Hold on to the handrails!-Тримайтесь за поручні!
ІІІ. Сталі вирази з прийменником  ON:
1. on the contrary- навпаки
2. on demand- на вимогу
3. on duty- при виконанні службових обов'язків
4. on impulse- у пориві, необдумано
5. on the left ( on the right)- зліва  (зправа)
6. on the whole- загалом
ВИКОНАЙ ДІАГНОСТИЧНУ РОБОТУ.
Переклади, використай прийменник IN та ON
1. Інколи моя мама теревенить по телефону увечері
2. Я завжди можу покластися на своїх батьків
3. Вчора було сніжно на заході нашої країни.
4. Мій тато ще школяр на цьому фото.
5. Влітку діти люблять бавитися під дощем.
6. Шкода, але квіти зів'яли на сонці.
7. Було дуже холодно у вересні.
8. Ти можеш примірити ці кросівки.
9. Мама попросила мене одягти теплий светр.
10. Мені не сподобалася лекція на тему глобального потепління.
11. В Пасхальний день мої батьки і я підемо до церкви.
12. На землі( грунті) було багато снігу.
13. Продовжуй удосконалювати свою англійську.
РОБОТУ НАДІШЛІТЬ НА ПОШТУ ДО 28 ЛИСТОПАДА

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 9 Unit 2 What's Your Choice Lesson 1 Magic Box Reading & Vocabulary Сторінки 61-69✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
Theme: The Internet. Online Community. Інтернет. Онлайн Спільнота. (з відеоматеріалом  до уроку  стор. 62-63)

# data[].attributes.subject
Theme: The Internet. Online Community. Інтернет. Онлайн Спільнота. (з відеоматеріалом  до уроку  стор. 62-63)

# data[].attributes.body
Виконати впрву 2, стор . 63
Вправа на високий рівень - Скласти речення з обов'язковою лексикою до теми- Vocabulary box, стор. 63

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 9 Unit 2 What's Your Choice Lesson 1 Magic Box Reading & Vocabulary Сторінки 61-69✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
Theme: Художнє читання

# data[].attributes.subject
Theme: Художнє читання

# data[].attributes.body
Прийменник IN
Прослухай. Випиши речення з прийменником IN та переклади

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
English Club. Английский для начинающих и знатоков

# data[].attributes.attachment_link.title
Аудиокнига на английском для начинающих/ Рассказ "Алиса"  с переводом.

# data[].attributes.body
Розвиток навичок аудіювання, лексична робота.
Exercise 1, page 54-54.
Уважно переглянь відео матеріал о уроку.
Відтренуй  та запам'ятай слова - сторінка 55. Склади речення з ними.
1. a belief- віра, переконання
2. a conclusion- висновок, підсумок
3. an image- імідж,  художній образ
4. a movement- рух
5. an opportunity- можливість
6. unemployment- безробіття
7. wealth- добробут, багатство
8. to consume- споживати
9. to enable- дозволяти, уможливити, давати змогу
10. violent- жорстокий, скажений, насильницький.

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 9 Unit 1 Lessons 1-2 Pages for Readers Сторінки 54-57✔Відеоурок

# data[].attributes.body
Лексична робота по темі- ПОКОЛІННЯ ПІДЛІТКІВ.
Сторінка 29:
Потренуй слова, склади з ними власні речення, запам'тай.
1.hang-out- тусуватися,
2. outfit- наряд, вбрання
3.software- програмне забезпечення
4. trend- тренд, напрям, тенденція
5. victim- жертва
6. to grab- хапати, схопити
7. to irritate- дратувати
8. casual- випадковий, тимчасовий
9. fascinated- зачарований
10. picky- вибагливий
Зразки речень:
1. I am a picky person but I did not find any flaws.
2. I never hang-out in that cafe.
Переглянь відео до уроку. Скористайся ним.

# data[].attributes.attachment_link.title
❗Будна 4 клас Workbook Тема 2 School Life Уроки 1-8 сторінки 9-14 ✔Відеоурок

# data[].attributes.body
Готуємося до виконання власного проекту на тему-Я- блогер-
Виконуємо лексико-граматичні вправи по підручнику , сторіки 22-23. (письмово)
Пропоную додатковий матеріал по темі , дивись відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас. Англійська мова. Blogging among teens. Listening

# data[].attributes.headline
 Тема: Who are you? What are interested in? Хто ти? Чим ти цікавишся?

# data[].attributes.subject
 Тема: Who are you? What are interested in? Хто ти? Чим ти цікавишся?

# data[].attributes.body
Vocabulary at the lesson:
1. surfing the Internet- сидіти/зависати в інтернеті
2. veterinary ( or: veterinary medicine)- ветеринарія
3. car mechanics- автомеханіка
4. dispute- спір
5. quarrel- сварка
5. point of view-точка зору
6. opinion-думка
7. inner world of a person- внутрішній світ людини

Прийменник IN (продовження)
Ряд дієслів вимагають після себе обов'зково прийменник IN. Таких дієслів багато. Пропоную лише 5, частотних.
1. be interested IN- цікавитись чимось або кимось
2. be successful IN- бути успішним у чомусь
3. succeed IN-досягати успіху у чомусь
4. persist IN-наполягати на чомусь
5. result IN- завершитись чимось, закінчитись чимось, перерости в щось, перетворитись у щось
Складіть 15 речень, використовуючи лексичний матеріал на уроці.
Зразок:
My mother is interested in the future of Ukraine.
My dad is interested in car mechanics.
I persist in my point of view