# data[].attributes.headline
Læser pensum , deltager så meget jeg kan , trækker paralleller til mit daglige virke.

# data[].attributes.subject
Læser pensum , deltager så meget jeg kan , trækker paralleller til mit daglige virke.

# data[].attributes.headline
Noget mere værktøjsagtigt i forhold til pædagogik

# data[].attributes.subject
Noget mere værktøjsagtigt i forhold til pædagogik

# data[].attributes.headline
Har fået forståelse for eventuelle baggrunde for elevers vanskeligheder og ord på nogle af mine gerninger

# data[].attributes.subject
Har fået forståelse for eventuelle baggrunde for elevers vanskeligheder og ord på nogle af mine gerninger

# data[].attributes.headline
Har haft svært ved at hægte de indledende undervisningsmoduler op på min praksis. Kunne godt have brugt en lille praksisøvelse omkring de første socialkognitive oplæg 

# data[].attributes.subject
Har haft svært ved at hægte de indledende undervisningsmoduler op på min praksis. Kunne godt have brugt en lille praksisøvelse omkring de første socialkognitive oplæg 

# data[].attributes.body
Læst , lyttet og set det materiale der er lagt ud .
Reflekteret over egen praksis , også når jeg er tilbage på mit arbejde

# data[].attributes.headline
Kommer til alle undervisninger. Deltager aktivt  udfordringer fra praksis

# data[].attributes.subject
Kommer til alle undervisninger. Deltager aktivt  udfordringer fra praksis

# data[].attributes.body
Kommer velforberedt iht. At jeg har læst lektierne.

# data[].attributes.headline
Lidt mere uddybning af præsenteret metoder

# data[].attributes.subject
Lidt mere uddybning af præsenteret metoder

# data[].attributes.body
Ved at forberede mig hjemmefra, reflektere undervejs/bagefter og drøfte med kollegaer. Deltage aktivt og tage noter.

# data[].attributes.headline
Praksis fortællinger, og analyse af disse 

# data[].attributes.subject
Praksis fortællinger, og analyse af disse 

# data[].attributes.body
Det bliver gjort løbende . Men jeg synes det er interessant især i analyser i grupper, da det er der jeg får den bedste kobling til hvordan jeg kan bruge teorien i praksis.

# data[].attributes.headline
Forberedt hjemmefra med læst litteratur og været aktiv deltagende i undervisningen

# data[].attributes.subject
Forberedt hjemmefra med læst litteratur og været aktiv deltagende i undervisningen

# data[].attributes.headline
Jeg har prøvet at indtænke de forskellige perspektiver og synsvinkler Vi er blevet præsenteret for, i min praksis. Derudover diskuteret en del af materialet med husets studerende. 

# data[].attributes.subject
Jeg har prøvet at indtænke de forskellige perspektiver og synsvinkler Vi er blevet præsenteret for, i min praksis. Derudover diskuteret en del af materialet med husets studerende. 

# data[].attributes.headline
Flere undervisningensdage omkring disse emner, så man kunne dykke endnu længere ned i de forskellige metoder og også mere om det neurologiske. 

# data[].attributes.subject
Flere undervisningensdage omkring disse emner, så man kunne dykke endnu længere ned i de forskellige metoder og også mere om det neurologiske. 

# data[].attributes.body
Jeg har fået en masse ny viden til at udfordre min forståelse diagnose systemet, stress begrebet , mestingsstrategier , metoder til at tilgå borgere med en anderledes tilgang.

# data[].attributes.body
læst litteraturen og deltaget aktivt i undervisningen.

# data[].attributes.headline
Lyttet og deltaget aktivt, i gruppearbejde og til undervisningen

# data[].attributes.subject
Lyttet og deltaget aktivt, i gruppearbejde og til undervisningen

# data[].attributes.body
Forberedt hjemmefra (læsning af teksterne), reflekteret og delt min refleksion med kollegaer

# data[].attributes.headline
flere praksis eksempler så teorien kobles tydeligere sammen med praksis

# data[].attributes.subject
flere praksis eksempler så teorien kobles tydeligere sammen med praksis

# data[].attributes.body
Mere neurologisk/hjernens opbygning.

# data[].attributes.body
Jeg har tager med mig at stressfaktorer kan have stor indvirkning på de børn jeg arbejder med.
Det er relevant at kigge på hvilke mestringsstrategier barnet/borgeren bruger og hvordan de kommer til udtryk. Herudover er der gide metoder til at identificere stressfaktorer og mestringsstrategier som jeg kan bruge i mit arbejde.

# data[].attributes.headline
Fået nye perspektiver på udsathed og metoder og brugbar viden til reflektion over egen praksis 

# data[].attributes.subject
Fået nye perspektiver på udsathed og metoder og brugbar viden til reflektion over egen praksis 

# data[].attributes.headline
Læst det anbefalede plus det jeg kunne søge på

# data[].attributes.subject
Læst det anbefalede plus det jeg kunne søge på

# data[].attributes.headline
Aktiv deltagende i undervisningen, gruppedialog, læst, lyttet og reflekteret  over litteraturen

# data[].attributes.subject
Aktiv deltagende i undervisningen, gruppedialog, læst, lyttet og reflekteret  over litteraturen

# data[].attributes.body
normer, diskurser og samfundsforståelser af diagnoser.

# data[].attributes.body
Indtil videre er jeg blevet beriget med en masse viden, metoder og teorier, som har fået mig til at reflektere over egen praksis, og giver mig grobund for min eksamensopgave, og giver input til at få ændret praksis på nogen punkter

# data[].attributes.headline
I og med at det har været forskellige undervisere er mine læringssanser og -evner blevet stimuleret. Har indimellem savnet en plan for lektionen til at starte med men det gik jo alligevel.

# data[].attributes.subject
I og med at det har været forskellige undervisere er mine læringssanser og -evner blevet stimuleret. Har indimellem savnet en plan for lektionen til at starte med men det gik jo alligevel.

# data[].attributes.headline
Diskussion af diagnosekultur og kassetænkning

# data[].attributes.subject
Diskussion af diagnosekultur og kassetænkning

# data[].attributes.body
Selvom undervisnings dagene har haft skiftende niveau af relevans for de udfordringer jeg står med proffesionelt pt. Synes jeg at der er kommet nogle brugbare perspektiver med fra alle moduler .
Yderligere synes jeg at modulerne bliver bundet godt sammen . Så ting jeg ikke kunne se relevans i til at starte med, fremstår som relevant efter andre perspektiver er fremhævet i efterfølgende moduler

# data[].attributes.headline
De meget praksisnære moduler, så som mestringsstrategier, stressprofiler er meget motiverende og relevant at formidle videre til mine kollegaer.

# data[].attributes.subject
De meget praksisnære moduler, så som mestringsstrategier, stressprofiler er meget motiverende og relevant at formidle videre til mine kollegaer.

# data[].attributes.headline
Indsigt i diagnoseforståelser, biologisk, psykosocialt og individuelt

# data[].attributes.subject
Indsigt i diagnoseforståelser, biologisk, psykosocialt og individuelt

# data[].attributes.body
Ny viden formidlet på fordkellig vis så man lærer og lagrer det forskelligt