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10 GOOD PRACTICES  OF H.E.R PROJECT BOOK.pdf

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https://youtu.be/FlRwssZYRM0
Our country: Italy

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10 Best Places to Visit in Italy - Travel Video

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Italian website, Erasmus  and E/Twinning
https://icdiaz.edu.it/erasmus-plus/

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The School Gardner

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Emilio De Marchi Primary School

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IC A. Diaz, Milan, Italy, Creativity Workshop: The Facial Masks and our Values

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IC A. Diaz, Milan, Italy, Creativity Workshop: The Facial Masks and our Values

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IC A. Diaz, Milan, Italy, Workshop" Yoga gor Kids"

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C

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IC  A. Diaz, Milan,  Italy,  Happy place

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IC  A. Diaz, Milan,  Italy,  Happy place

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I

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The day of games

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The day of games

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The day of games

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The day of games

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IC A. Diaz  Milan, Italy, The day of games

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IC A. Diaz  Milan, Italy, The day of games

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Piazza Gorani, The day of games
All together for a specisl day

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A BALLOON 4 Peace

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Ballons for Peace

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Balloon Lab in the Itian School

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IC A. Dia, Milan, Italy, The balloon Lab in Italy. We are learning the balloon folding technic.

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IC A. Dia, Milan, Italy, The balloon Lab in Italy. We are learning the balloon folding technic.

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Chess
Checkmate with queen and king

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Chess, a nurishment for our mind

One of the most educational benefit is the developing of concentration

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IC A. Diaz, Milan, Italy, At school with the kings

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IC A. Diaz, Milan, Italy, At school with the kings

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Children play chess in a collaborative way to finding patterns

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The pupils play together following the game' s rules

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IC A. Diaz, Milan Italy, Chess, a sport for all

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IC A. Diaz, Milan Italy, Chess, a sport for all

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Mind games in Italy: chess
Let' s explore the learning potential in mind games

Chess is considered to be one of the oldest games played in the history of mankind. There  are multiples theories on from where and how Chess originated.  Today, Chess is a common language crossing the borders. It is one of the most intellectual games in the world. From complex calculations to finding patterns, a single game of Chess possesses the ability to completely involve each player. Research has shown that chess confers many educational benefits, including developing problem solving ability, abstract analytic skill, spatial ability, memory, concentration, collaboration and critical thinking. We took advantage of young people' s passion and integrated Chess into our school curriculum with the project " A scuola con i Re".

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IC A. Diaz, Milan, Italy, Mangala, an anciet game

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IC A. Diaz, Milan, Italy, Mangala, an anciet game

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IC A.Diaz, Milan, Italy, Mind games in Italy

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IC A.Diaz, Milan, Italy, Mind games in Italy

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Mangala is a traditional Turkish game.
It was a special gift for our class.
We read the rules of this ancient strategy game.
In North Africa children play Mangala with seeds.

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Workshop " The
Colour  of Emotions" The Reading
Carolina and the elephant's eye by Paola Somaini

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Workshop " The Colours of Emotions" with the psychologist Paola Somaini

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Worksop " The colours of Emotions" with Matilde Battostini, " Mercurio non profit Organization"
The teacher organizes a workshop on line with the Mercurio Association Psychoanalyst Paola Somaini, author of the book " I can see it with my elephant eye".
The writer reads the story of a little girl " Carolina" that lives with her family at Camden Town in London during the first lockdown.
She interacts with the learners talking about their life experiences and fears during the global pandemic.
At the end of the storytelling the pupils make an interview with the author of the book
The writer explains the blind drawing technique and invites the learners to draw and colour their self portraits using this original drawing technique.

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The Colours of Emotions

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The Colour of Emotions

The pupils explore colours and emotions. They choose their favourite colour and answer the questions " What is your favourite colour ? and " How does it makes you feel?
They try to describe their emotion in their own words.
They can pick colours and match them with emotions.

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The Colours of Emotions

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Erasmus Corner

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Erasmus Corner

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Pupils' interaction on Twinspace

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Italian Pupils on Twinspace

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IC A. Diaz, Milan, Italy, Pupils ' interaction on Twinspace

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IC A. Diaz, Milan, Italy, Pupils ' interaction on Twinspace

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We work together on e Twinning

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I' m 29 years old. I have been working since 2019 at Armanfo Diaz Primary School. I teach Italia, Art, History, Geography and Music.

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IC. A Diaz, De Marchi Primary School: The library

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IC A. Diaz, Milan  Italy
Scuola Primaria Emilio De Marchi, Classe 5 A
The day of games
I ragazzi hanno lavorato attraverso il progetto ERASMUS PLUS H.E.R. per promuovere il diritto al gioco e tutte le attività realizzate nel corso dell' anno sono confluite nell' organizzazione della giornata dedicata al gioco.
L' esperienza è  stata condivisa con i ragazzi di altre scuole europee.
https://consigliami.padlet.org/ConsigliaMi/6uj1g2cxwcjl2pdm/wish/2226962511
https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1681474176/65f8649af26cc0c3055c59217502b342/20220608_084529.jpg

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https://www.associazione-mercurio.org/webinar-marzo

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MARZO 2022

ORE 18:30 - 20:00

Vi diamo il benvenuto alla terza Maratona Webinar di Associazione Mercurio in cui affronteremo il tema educare al futuro in Italia attraverso la voce dei protagonisti della scuola, della cultura e della formazione.

Tratteremo alcuni temi portanti dell'associazione, quali la dispersione scolastica, il diritto ad un'istruzione di qualità per tutti, la didattica inclusiva, la cittadinanza attiva, il benessere emotivo dei bambini e dei ragazzi, le prospettive professionali ed economiche dei giovani.

Si parlerà di "resilienza", "empatia", "talento", "passione" per "costruire futuro", "speranza", "libertà", "democrazia".

Il webinar si svolgerà su piattaforma digitale.

Iscrivetevi qui per ricevere il link:

Lunedì 7 marzo Associazione Mercurio promuoverà una riflessione sul tema della cura nella scuola e nel mondo del lavoro, trattando il tema del benessere psicologico dei ragazzi e delle competenze emotive necessarie per ripensare le dinamiche delle relazioni in un mondo in continua evoluzione.

Interverranno Maddalena Castelletti, neuropsicologa esperta in Neurobiofeedback, Valeria Cantoni Mamiani, consulente filosofa, formatrice, presidente di ArtsFor e autrice del libro "Leadership di cura - Dal controllo alle relazioni", Marina Lauricella, insegnante presso la Scuola Primaria Diaz di Milano, Vincenzo Walsh, Responsabile Area Progetti presso Fondazione Mission Bambini.

Valeria Cantoni Mamiani

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Consulente filosofa, formatrice e autrice, è presidente di ArtsFor, società di consulenza culturale e di sviluppo organizzato, dove ha creato Leading by Heart, per accompagnare le persone nelle organizzazioni a sviluppare uno stile di lavoro e di vita più inclusivo ed empatico.

Maddalena Castelletti

​

Psicologa Clinica specialista in Neuroscienze Cognitive ed esperta in Neurofeedback e Biofeedback, è coordinatrice del Servizio di salute mentale e benessere psicologico presso il Magenta Medical Center a Milano.

Dopo la laurea in Conservazione dei Beni Culturali con indirizzo Archeologico e varie esperienze sul campo, ha conseguito il Master Ce CLIL presso l'università Ca' Foscari.

Esperta in Bilingual Education, insegna inglese nella Scuola Primaria per il proseguimento della sperimentazione IBI/ BEI.

È coordinatrice del progetto Erasmus Plus H.E.R. e collabora con diversi docenti europei.

La giornata di martedì 8 marzo sarà dedicata a un confronto sugli stereotipi e le opportunità di genere che attraversano tutt'oggi il mondo della scuola e rallentano la possibilità di accompagnare i giovani alla cittadinanza attiva, consapevole, inclusiva, responsabile che, auspichiamo, possa sorgere nel prossimo futuro.

Tra gli ospiti di Associazione Mercurio, parteciperanno Chiara Burberi, AD di redooc.com, piattaforma di didattica blended dedicata alle competenze di base STEAM (STEM with Art), Diana De Marchi, Consigliere del Comune di Milano e Presidente della Commissione Pari opportunità e diritti civili, Linda Tallone, responsabile del progetto InspiringGirls Italy di Valore D, Marie Madelaine Gianni, fondatrice di Bet She Can.

Consigliere del Comune di Milano e Presidente della Commissione Pari opportunità e diritti civili, è docente di lingua e letteratura tedesca presso il Liceo Scientifico Statale Elio Vittorini.

Ha lavorato per dieci anni come ricercatrice presso il Cisem, Centro di Innovazione e Sperimentazione Educativa di Milano, nell'area Genere ed Educazione. Ha partecipato a PoLiTe, progetto promosso dal ministero Pari Opportunità e dall'Associazione Italiana Editori, per incoraggiare l'introduzione della prospettiva di genere nei libri di testo.

Si occupa nelle Istituzioni di scuola, cultura, integrazione, diritti delle donne, ambiente e servizi, convinta della necessità di una riqualificazione del territorio che passi attraverso processi non solo urbanistici, ma anche sociali.

La maratona webinar si concluderà mercoledì 9 marzo con il tema 'scuola senza confini': una riflessione su come immaginare la scuola e la didattica del futuro, gli spazi dedicati all'educazione, il ruolo degli insegnanti, i metodi di formazione e gli approcci pedagogici.

Saranno presenti Elisabetta Nigris, Presidente del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria presso Università Bicocca, Annabella Coiro, formatrice, attivista, co-curatrice e co-autrice del libro 'Scuola Sconfinata. Per una rivoluzione educativa', Lorenzo Newman, Direttore Generale del centro di ricerca e innovazione didattica Learn More, Massimo Ferrari e Claudia Tinazzi, docenti del Politecnico di Milano e curatori della mostra "Immaginare la scuola del futuro".

Formatrice, attivista, co-curatrice e co-autrice del libro 'Scuola Sconfinata. Per una rivoluzione educativa', pubblicato da Fondazione Feltrinelli. Si occupa di ricerca sulle relazioni generative nonviolente.

Già imprenditrice nel mondo della comunicazione, da oltre 15 anni cura progetti di educazione alla cittadinanza e alle competenze socio-relazionali nelle scuole.

Ha fondato la Casa delle Donne di Milano e il Centro di Nonviolenza Attiva, qui ha co-progettato diversi Tavoli municipali e cittadini con scuole e associazioni, oggi si occupa in particolare della Rete ED.UMA.NA, che promuove pratiche educative volte alla costruzione di comunità educanti e alla prevenzione della violenza in ogni forma.

Insieme ai nostri ospiti Mercurio vuole rimettere al centro del dibattito la scuola e il suo ruolo nell'educazione dei giovani, al fine di accompagnarli a diventare attivi e consapevoli creatori del loro futuro.

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Seguite la pagina per tutti gli aggiornamenti.

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MARZO 2022 ORE 18:30 - 20:00 Vi diamo il benvenuto alla terza Maratona Webinar di Associazione Mercurio in cui affronteremo il tema educare al futuro in Italia attraverso la voce dei protagonisti della scuola, della cultura e della formazione.

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I. C. Armando Diaz: Scuole Primarie Emilio De Marchi e Armando Diaz

Ambasciatori di pace
I docenti delle classi quarte e quinte dei due plessi della  scuola primaria dell' I.C. Diaz, che hanno partecipato al progetto Erasmus Plus " H. E.R. " e hanno visitato la scuola di Beysehir, nell' Anatolia centrale, hanno consegnato ai bambini tanti messaggi di pace.
Quando la guerra è  scoppiata, i bambini  attraverso  la loro creatività  hanno voluto condividere con  gli alunni  delle altre scuole europee, che partecipano con loro al progetto Erasmus, la loro speranza per un mondo in cui regni la pace.

https://consigliami.padlet.org/ConsigliaMi/a9i16ch1iqc08z2v/wish/2215302090

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ICS Armando Diaz includes two primary schools and a lower secondary  school. The schools are located in the city of Milan with a community of 749 pupils for Emilio De Marchi and Armando Diaz Primary Schools and 609 for Luca Beltrami  Secondary  School and with 132 teachers working in the three schools. Due to its strategic position and the possibility to easily reach the main museums, theaters and historical sights of the city, the learning happening at school is enriched by artistic and cultural experiences. The school actively promotes an attitude of tolerance and inclusiveness which is one of the main goals of the school.
Specialised traineer teachers work with children with special needs, the activities are organised to develop children's skills and competences inside and outside the classroom in order to maintain a high level of cohesiveness and mutual support. Second language (English) has been implemented when the school joined the Bilingual Education Italy (BEI) pilot project in 2009. The BEI project has provided the pupils with the learning of different subjects (Science, Geography, Art) in the second language starting from first grade. The project has been recently renamed BE CLIL but there is still the desire to teach English in an inclusive and modern way and to fully develop English as a second language. In addition to that, ICS Diaz is taking part into the digital innovation project of the Ministry of Education (Italian National Plan for Digital Education) with teachers training on new technologies and their effective use in Education. Other projects of the ICS Diaz schools are: Sports project; Music Education project; Creative Reading workshop; Chess game used for the development of logic and the strategic thinking, ConsigliaMi project used for the improvement  of key competences. The ICS Diaz is also member of the CLIL Excellence Network and one of the main focal point of development is related to the intensive use of ITC. Due to the position and the various inputs from the parents (actively involved in the school) the schools have developed an internal culture that promotes entrepreneurship and are constantly working to find new approaches and methods to involve the students and stimulate them especially in the areas of creativity, self-esteem and ethics.

https://icdiaz.edu.it/erasmus-plus/

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Antonio Macchione, IC A. Diaz, Milan, Italy
I am an experienced primary school teacher. I teach Italian, History, Math Music and Art. I am the coordinator of the Emilio De Marchi Primary School Library.

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The Italian team

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Diletta Gatto: The teacher experience in Spain

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Antonio Macchione: The teacher  experience in Italy

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Antonio Macchione: The teacher  experience in Italy

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Giovanna Maria Simone: The Erasmus Mobilty Experience in Mogan.

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Matilde Battistini and Olga Bellini: " The Colour of Emotions" , Mercurio experience in our school.

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The Presentation: Erasmus Project Corner

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Dissemination Conference in Italy
Auditorium, Luca Beltrami, IC A. Diaz Secondary School

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Diletta Gatto, IC DIAZ, Milan, Italy
I studied at Palermo University and I graduated in Science of Primary Education in 2019. During the university I participated at  an Erasmus project in Spain. I’ve been in Spain for one year. I have three years of experience as a teacher. I teach Italian, English Literacy and CLIL subjects in a second grade class, in Diaz Primary School in Milan.

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I'm an Italian teacher, I tech in Milan in Diaz Primary School. I love art and creativity.

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Maria Lauricella, IC A. Diaz, Milan, Italy

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Maria Lauricella, IC A. Diaz, Milan, Italy

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Maria Lauricella/IC A. Diaz, Milan, Italy
I am an eclectic teacher. I teach in one of the six IBI BEI Schools in Italy. I worked for nine years as a CLIL EXCELLENCE coordinator in my school. I have experienced leadership roles and I was involved in many international projects.
I have six years of experience on Erasmus Projects Plus AK2 and I am the Erasmus Coordinator. My strong intetest in working with teachers, trainers and school coordinators let me grow as a teacher focusing on Literacy, Science, Art and ICT.
I am a fan of  TECHNO CLIL and  STEM.

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Our hope

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Surprise Box

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Happy Places

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15 new items · Album by Maria Lauricella

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Dissemination Conference in Italy

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Olympic Games in the Italian School

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Welcome Ceremony, E. De Marchi Primary school, Milan

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Storytellimg Lab, IC Diaz, Milan

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All together in Italy

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The European teachers, I C Diaz, Primary School

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Welcome to our school, IC A. Diaz, Milan

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Welcome to our school, IC A. Diaz, Milan

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Welcome Ceremony: " True Colours" , IC Diaz Milan

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Welcome Ceremony: Amazing perfomances, IC A. Diaz, Milan

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Logo Contest, IC Diaz, Milan