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La Educación Superior en la República de Panamá tiene un elevado nivel de autonomía y los ministerios de educación no tienen competencias en ese nivel educativo. Algo muy similar ocurre en el resto de los países de Centroamérica.

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como esta compuesto el sistema educativo?

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como esta compuesto el sistema educativo?

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El sistema educativo panameño está compuesto por dos subsistemas: el regular y el no regular, los cuales existen en las modalidades formal y no formal. Ambos subsistemas funcionarán coordinada y simultáneamente con articulación y continuidad de grados, con etapas y niveles que aseguren la calidad, eficiencia y eficacia del sistema, dentro de una concepción de educación permanente.

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Administración de la educación superior oficial en Panamá  

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Administración de la educación superior oficial en Panamá  

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La gestión administrativa del trabajo académico en el departamento docente, al igual que la actividad de planeación, de evaluación de los entornos internos y externos, plantea un nivel de complejidad elevado a la actividad en este nivel estructural.

la organización del trabajo de la educación superior (DEE) se realice sobre la base del funcionamiento con una estructura aplanada, que se corresponde con la forma de red (Esquema del proyecto del Departamento); esto implica que el trabajo se realice en equipo, a partir y sobre la base de proyectos, conducidos con base en un liderazgo real que exige de la elección (formal o informal) de los líderes.

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Organización de la educación superior oficial en Panamá 

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Organización de la educación superior oficial en Panamá 

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La educación de tipo superior se conforma por tres niveles: técnico superior, licenciatura y posgrado. El técnico superior se orienta a la formación de profesionales capacitados para el trabajo en un área específica. Los programas son de dos años, son de carácter terminal y no alcanzan el nivel de licenciatura.

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Dirección de la educación superior oficial en Panamá 

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Dirección de la educación superior oficial en Panamá 

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Sistema de educación superior de Panamá.
En Panamá, el Ministerio de Educación - MEDUCA es la entidad responsable de todo el sistema educativo (en sus tres niveles), estableciendo las políticas, estrategias y fines de la educación. Dentro de las instituciones del sector educativo, como de la sociedad civil, que están bajo su seguimiento y coordinación se encuentran (República de Panamá - Asamblea Legislativa, 1995):

Universidades del país,

Centro de Estudios Superiores

Institutos para la Formación y Aprovechamiento de los Recursos Humanos (IFARHU)

Ministerio de Cultura (antes Instituto Nacional de Cultura - INAC)

Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (INADEH)

Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE)

Organizaciones de docentes

Asociaciones estudiantiles.

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control de educación superior oficial en Panamá 

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control de educación superior oficial en Panamá 

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Universidades oficiales tienen el control de la educación universitaria en Panamá Las universidades particulares dependen de la aprobación de los rectores de las universidades oficiales y de la cancelación de una cuota para tener la autorización de dictar carreras en sus centros de estudio.

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Cuando fue creada la educación superior en Panamá?

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Cuando fue creada la educación superior en Panamá?

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El periodista Miller (2019), citando al historiador panameño Del Vasto (2010) nos menciona que: La educación superior aparece de la mano de la iglesia en el Istmo, en 1612, el Colegio Jesuita se transforma en el Seminario de SanAgustín. Se trata de la primera manifestación de estudios superiores en Panamá.

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certificados y diplomas en la (ESP) en Panamá 

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certificados y diplomas en la (ESP) en Panamá 

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Para los transmites de autorización de una universidad particular se recurre a la participación de las universidades

oficiales, que son las encargadas de analizar, evaluar y certificarle a la Dirección Nacional de Coordinación del

Tercer Nivel de Enseñanza o superior, si los planes de las carreras a ofertarse se ciñen a lo mínimo exigido a las universidades oficiales. El resto de la documentación es analizada evaluada y aprobada por la Dirección Nacional de

Coordinación del Tercer Nivel de Enseñanza o Superior.

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Decreto Ley 16 de 11 de Junio de 1963 - educación superior particular en Panamá 

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Decreto Ley 16 de 11 de Junio de 1963 - educación superior particular en Panamá 

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La legislación que ampara la creación de las instituciones de Educación Superior Privada Universitaria son las siguientes:

1- La Constitución Política de la República de Panamá garantiza la libertad de enseñanza y reconoce la libertad de crear centros particulares con sujeción a la Ley.

Decreto Ley 16 de 11 de Junio de 1963 – cuyo artículo reconoce el derecho a crear y hacer funcionar en la República de Panamá, Universidades Privadas con sujeción a este Decreto Ley. La Universidad de Panamá que aprueba los planes y programas de las Universidades Privadas y fiscaliza el quehacer de dichas instituciones para garantizar la calidad de los títulos que estas expidan.

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Estructura del financiamiento de la Educación Superior Universitaria Privada.

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Estructura del financiamiento de la Educación Superior Universitaria Privada.

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La mayoría de las universidades privadas se financian casi exclusivamente con los ingresos provenientes de las matrículas y colegiatura y eso es un mercado donde llegan nuevos competidores sumado a que la demanda no está a la par de la oferta.

Las universidades privadas, nos vemos en la necesidad de buscar una diversificación de las vías de ingresos extraordinarios, ya que en cualquiera de los dos casos los modelos de supervivencia financiera están por agotarse. Si no se identifican vías alternativas, tanto las universidades privadas como las oficiales van a sufrir descalabros económicos.

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Aún con buen acceso, la distribución de los estudiantes por niveles socioeconómicos es inequitativa y acuden mayoritariamente a las  universidades los estudiantes no pobres, ya que los estudiantes pobres, de pobreza extrema e indígenas tienen muy poca representación en este nivel educativo. El acceso a la educación superior en Panamá está abierto a todos, en función de sus méritos y sin ningún tipo de discriminación. En las universidades particulares no se realizan exámenes de ingreso. Los requisitos son, entre otros, su certificado de educación media. Sus créditos originales, certificados de nacimiento y de salud y el pago de la matrícula y la mensualidad.

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El Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá (CONEAUPA), es un Organismo Evaluador, Acreditador y Rector del Sistema de Evaluación y Acreditación para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria.

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Aspiraciones sociales de la política educativa
• Eliminar la tasa de deserción y repitencia de estudiantes en el sistema educativo panameño.
• Se cuenta con una gestión descentralizada, efectiva y eficaz del sistema educativo panameño.
• Docentes con niveles de formación actualizada, de calidad y pertinente, lo que garantiza un desempeño adecuado a las necesidades actuales de la educación en Panamá.
• Docentes gozan de estabilidad laboral y mecanismos de nombramiento con total apego a la normativa vigente en esta materia.
• Crear un Instituto de formación permanente del docente panameño en donde exista un intercambio de ideas, acciones y política educativa que busque el crecimiento de la educación en Panamá ajustándola a los cambios y transformaciones que se dan en el mundo.

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Objetivo general de la política educativa

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Objetivo general de la política educativa

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Objetivo general de la política educativa Ofrecer una educación pública, gratuita y de excelencia, que contribuya de manera efectiva a un desarrollo nacional inclusivo, integral, y respetuoso de los derechos humanos de la ciudadanía.

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video sobre la educación superior en Panamá 

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video sobre la educación superior en Panamá 

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Diagnóstico de la educación superior en Panamá