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GRUPO 1:Fernanda Molina, Ricardo Cifuentes, Loreto Cea , Natalia Loyola

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GRUPO 1:Fernanda Molina, Ricardo Cifuentes, Loreto Cea , Natalia Loyola

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Como el ser humano ve el mundo a través de los sentimos (físico, fisiológico y neuronal)

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Sentir o percibir a través de sentidos u otros estimulos.

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Como cada persona individualmente percibe el entorno, y como lo interpretamos en nuestro cerebro dándole un sentido.

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Es la primera impresión que uno tiene de algo o de alguien

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Es la primera impresión que uno tiene de algo o de alguien

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GRUPO 1: Fernanda Molina, Ricardo Cifuentes,Loreto Cea, Natalia Loyola

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GRUPO 1: Fernanda Molina, Ricardo Cifuentes,Loreto Cea, Natalia Loyola

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Es tener claro un enfoque

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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- Forma de conocer inmediata, a través de los sentidos. Es mirar con los propios ojos las situaciones que ocurren en el diario vivir. Las distintas formas de percibir que tenemos los seres humanos.

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es una forma de enfocarnos en algo que nos interesa

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Si nos enfocamos en la atención que damos, podríamos decir que es algo que nos demanda el tiempo y lugar, que nos enfocamos totalmente en la situación, cosa o persona.

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El interés individual que para cada persona puede ser diferente. Dándonos un estímulo para centrar todos nuestros sentidos en un punto que nos da interés selectivamente.

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GRUPO 1: Loreto Cea, Ricardo Cifuentes, Fernanda Molina, Natalia Loyola

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GRUPO 1: Loreto Cea, Ricardo Cifuentes, Fernanda Molina, Natalia Loyola

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Almacenamiento de información que capturamos y retenemos esta, ya sea recordar de forma voluntaria o no.

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Capacidad de retener información a largo y corto plazo, la cual podemos utilizar cuando nos es necesario.

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como interpretamos los estimulos que recibimos a traves de los sentidos

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como interpretamos los estimulos que recibimos a traves de los sentidos

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Es la capacidad de retener información: datos, recuerdos, imágenes, sucesos, personas, por un tiempo indeterminado

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El impulso que nos lleva a querer lograr algo por el bien de uno o de los demás.

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GRUPO 1: Fernanda Molina, Loreto Cea, Ricardo Cifuentes, Natalia Loyola

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GRUPO 1: Fernanda Molina, Loreto Cea, Ricardo Cifuentes, Natalia Loyola

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Es lo que inspira a hacer alguna acción. (ej:levantarte a trabajar por la familia)

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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Es la concentración de los sentidos, la cual se enfoca en la importancia que le otorgamos a las situaciones para un posterior análisis o para adquirir un conocimiento.

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La motivación es aquello que nos impulsa a la acción, puede ser un sueño, una meta, un proyecto, generalmente es una acción positiva

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Hay diferentes tipos de memoria siendo selectiva, generando registros y captándolos en cada situación así en un futuro volver a utilizarlo. Por ejemplo un computador que almacena en su memoria o disco duro toda la información que será de utilidad para diferentes procesos.

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Adquirir conocimiento e información necesaria, el cual podría ser especifico o general.

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es la capacidad de aislar un estimulo relevante frente a otros estimulos 

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es la capacidad de aislar un estimulo relevante frente a otros estimulos 

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Grupo 8: Maribel Gutierrez, Adrian Nahuelcura, Jose Guillermo Aguilera y Mikal Arriagada

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Grupo 8: Maribel Gutierrez, Adrian Nahuelcura, Jose Guillermo Aguilera y Mikal Arriagada

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es la primera impresión de algo a través de los sentidos, emociones, la cual se forma en relación a las experiencias que el algunos
se puede ver afectada por los prejuicios

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Capacidad de sentir y entender , los estímulos externos .

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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Capacidad de almacenamiento que posee el cerebro.

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GRUPO 1 : Fernanda Molina, Loreto Cea, Ricardo Cifuentes, Natalia Loyola

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GRUPO 1 : Fernanda Molina, Loreto Cea, Ricardo Cifuentes, Natalia Loyola

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El aprendizaje es adquirir conocimentos desarrollar habilidades

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Es la búsqueda del saber, conocer mayor información, incluir nuevos conocimientos, hay diferentes formas de aprender, una de ella es a través de la práctica

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Mantener el dominio de algo en si, que puedas manejar, explayar, debatir, entender y utilizar, ya sea, en diferentes ámbitos.

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estar conectados con los sentidos que podría llevar a producir una emoción y de acuerdo a los intereses de cada individuo

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GRUPO: Loreto Cea, Fernanda Molina, Ricardo Cifuentes, Natalia Loyola

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GRUPO: Loreto Cea, Fernanda Molina, Ricardo Cifuentes, Natalia Loyola

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Es la acumulación de conocimiento y la cual nos permite razonar. Cualquier persona puede ser inteligencia con el conocimiento necesario dependiendo la área que sea de su interés

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es la capacidad de almacenar en base a lo vivido y experimentado desde el nacimiento, se conecta con nuestros sentidos.

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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Es un impulso de una acción. Son herramientas que buscamos para dar respuesta a un objetivo. El instinto para alcanzar un fin.

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Adquirir conocimientos y/o habilidades. Siendo un proceso que almacena información. Desarrollándonos en el tiempo como seres humanos. Por ejemplo en este momento estamos aprendiendo en esta clase materia e información que nos ayudara en un futuro, acompañándonos durante toda la vida, desde pequeños a adultos. Esto nos permite compartir la información cuando ejerzamos la profesión, teniendo un ciclo de entrega.

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Estado de alerta , voluntario , hacia ciertos Estímulos, dejando de lado otros .

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Es la capacidad mental de entender, manejar y comprender ciertas habilidades , conocimientos y competencias. Actualmente se habla de inteligencia emocional, cognitiva , social, etc.

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Entender que estamos dentro del espacio y tiempo, en el que nos desarrollamos como seres humanos.

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GRUPO 2...Caro castro, Francisco Javier, Lidia Vergara,

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GRUPO 2...Caro castro, Francisco Javier, Lidia Vergara,

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La percepción es un mecanismo de los seres humanos que realizan los seres humanos para interpretar , comprender y percibir los estímulos de su medio circundante.

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GRUPO 1: Loreto Cea,Fernanda Molina, Ricardo Cifuentes, Natalia Loyola

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GRUPO 1: Loreto Cea,Fernanda Molina, Ricardo Cifuentes, Natalia Loyola

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La conciencia va ligada de los valores asociados a los actos de cada persona, también podemos tener conciencia del ahora, el respirar el poder hablar, comer, vivir.
También lo definimos del conocimiento que tiene una persona de sus actos

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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Es tomar algo y aprehenderlo, es conocimiento adquirido en los distintos ambitos de la vida.

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Es la aplicación voluntaria en una actividad que se activa según los sentidos.

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Es la noción de uno mismo, es la capacidad de conocernos a fin de actuar en concordancia con nuestra escala de valores

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es el resultado final donde nosotros pasamos desde la atención, percepción llegando a las emociones las que quedan guardadas en nuestra memoria, estas pueden ser a corto y largo plazo, estas pueden ser memorias afectivas, selectivas

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Centro de almacenamiento, que nos permite , almacenar,guardar, recetar, y recuperar información.

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Capacidad para retener experiencias que después se puedan evocar.

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Voluntad que impulsa a la persona a actuar para lograr determinados objetivos.

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Hay diferentes tipos de inteligencia hasta el momento son 7 pero se está ampliando a 9, las últimas dos son la inteligencia natural y espiritual según cada persona. Relacionando inteligencia con intelecto, desarrollando las habilidades de cada uno, seleccionándolo de distintos ámbitos. A la vez nos permite tomar decisiones según la razón. Es como nosotros podemos representar cada aprendizaje de manera cognitiva.

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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Es capacidad adquirida por los hábitos. Es una forma de desarrollar los diferentes intereses personales en los distintos ámbitos de la vida.

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predisposición, inspiración o impulso que nos lleva a lograr algo.

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La percepción es la manera que el cerebro adquiere y transmite sensaciones, ya sea un objeto o persona.

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La percepción es la manera que el cerebro adquiere y transmite sensaciones, ya sea un objeto o persona.

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Interpretandose como experiencias y necesidades que se entregan a través de los sentidos.

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Proceso a través del cual se adquiere experiencias, habilidades, destrezas, conocimiento y valores.

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es un proceso donde se logra obtener conocimientos, habilidades, destrezas, conductas etc.

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es el llamado de atención que nos produce algo y nos moviliza a tomar acciones para alcanzar los objetivos

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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GRUPO 4: Felipe Sáez, Mario Mendoza, Carolina Seguel, Geraldine Mendoza y Romina Barra

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La biblioteca de nuestras acciones. Es algo intrínseco a cada uno, asociado a nuestro actuar.

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Acción de anima a una persona a actuar o realizar algo de la forma más óptima posible

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Estar presente en el saber. Estar en el aquí y el ahora, nos permite estar consciente de nuestros actos y el saber si está bien o mal

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Atención es el estado de alerta y observación que nos permite conocer nuestro entorno, para procesar información 

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Atención es el estado de alerta y observación que nos permite conocer nuestro entorno, para procesar información 

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Conjunto de funciones cognitivas que permiten al ser humano hacer asociaciones y usar la razón.

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Capacidad de los seres humanos de conocerse a si mismos y su entorno.

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