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Martin Heidegger (1889-1976) fue un filósofo alemán, considerado uno de los pensadores más influyentes del siglo XX. Nació el 26 de septiembre de 1889 en Messkirch, Alemania. Estudió teología y filosofía, y fue discípulo de Edmund Husserl, fundador de la fenomenología, aunque luego desarrolló su propio enfoque.

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En 1933 se afilió brevemente al Partido Nacionalsocialista, lo que generó polémica y marcó su reputación intelectual. Tras la Segunda Guerra Mundial, fue sancionado y se le prohibió enseñar durante un tiempo, aunque más tarde retomó su actividad académica.

Martin Heidegger no fue pedagogo en el sentido tradicional, pero sus reflexiones filosóficas tuvieron una gran influencia en la pedagogía, sobre todo en la educación contemporánea, la didáctica y la filosofía de la educación.

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1. El arte de "dejar aprender"

Heidegger afirmó que enseñar es más difícil que aprender, porque el maestro debe "aprender a dejar aprender".

2. El lenguaje como "casa del ser"

Para Heidegger, el lenguaje es fundamental para la existencia humana. La educación, por lo tanto, debe prestar atención al poder del lenguaje para moldear el pensamiento y la visión del mundo.

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Ser y tiempo, la educación como apertura al ser

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Ser y tiempo, la educación como apertura al ser

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° Heidegger utiliza el término Dasein (ser-ahí) para referirse a la existencia humana. A diferencia de los objetos, que simplemente están "ahí" (Vorhandenheit), el Dasein es un ser que se preocupa por su propio ser y está en constante devenir.

° Temporalidad y proyección

El Dasein se entiende a partir del tiempo: tiene un pasado, vive un presente y proyecta un futuro.

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El ser humano desde la filosofía tomista _ IPADE

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° Cuestionar en comunidad

El Dasein existe con otros Dasein en el mundo. La educación, por tanto, implica una reflexión compartida en la que se cuestionan las verdades establecidas y se busca un entendimiento más profundo.

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                                    Palabras clave

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Dasein (ser-ahí)

Lenguaje

Tiempo

Existencia

Reflexión

Cuestionar

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“La lección de anatomía del Dr. Nicolaes Tulp” de Rembrandt (1632)