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CONCLUSION.

El modelo de aula invertida representa una innovación pedagógica que transforma la manera en que se enseña y aprende. Su importancia radica en que coloca al estudiante en el centro del proceso educativo, fomentando la autonomía, la responsabilidad y el pensamiento crítico. Al trasladar la adquisición de contenidos teóricos al espacio personal y reservar el tiempo de clase para actividades prácticas, colaborativas y de resolución de problemas, se potencia la comprensión profunda, el aprendizaje activo y la aplicación real de los conocimientos.