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En base al trabajo realizado por María Elena Ortiz Espinoza PHD, docente de las Carreras de Educación Inicial y Educación Básica, aportes de suma importancia.

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El compromiso político en la formación docente.

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El compromiso político en la formación docente.

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La relación entre política educativa y formación docente, trajo varias transformaciones durante los últimos años a partir de la llamada “Revolución Ciudadana” (Núñez Sánchez, 2014).

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Primero permitió contar con un sistema educativo de calidad y su consecuente fortalecimiento institucional, el mejoramiento de la infraestructura, las políticas salariales, la formación y capacitación para los/as docentes.

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Instrumentos Legales

Plan Nacional del Buen Vivir

Plan Decenal

Ley de Educación Intercultural

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Tercero se declara que las carreras de Ciencias de la Educación son una prioridad nacional, lo que implicó:

Formación de docentes en todos los niveles de educación.

Se creó la Universidad Nacional de Educación (UNAE).

Rediseño Curricular.

Considerar la formación de docentes como prioridad

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Todo ello fortaleció a la docencia primero como profesión, y segundo como una profesión que requiere de una sólida formación, “revalorización y enaltecimiento de la profesión”.

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Para la formación continua para el mejoramiento de la calidad de la educación, desde el Ministerio de Educación, se implementó el programa Sistema Integral de Desarrollo Profesional Edu-cativo (SíProfe).

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En el siglo XXI el Estado ecuatoriano transforma el sistema educativo

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En el siglo XXI el Estado ecuatoriano transforma el sistema educativo

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En todos los niveles con el fin de alcanzar los estándares de eficiencia y calidad que hagan de la educación un verdadero instrumento de equidad, desarrollo sostenible y calidad de vida de los ciudadanos.