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Son los principios, saberes y enfoque que orientan la planificación de los contenidos y la enseñanza que el docente brinda a los alumnos dentro de un entorno educativo. Dentro de la planificación se alimentan los debates sobre el conocimiento, también consideran los recursos disponibles y estándares educativos. Los docentes tienen su propio fundamento ya que dentro de su plan implementa sus saberes o formas culturales de conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes y valores.

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El enfoque curricular es un una orientación que define como un docente debe de organizar los elementos del currículo. Se basa en las creencias y teorías sobre el currículo y el aprendizaje que se les da a los alumnos. El enfoque nos ayuda a tener un mejor rol de aprendizaje y orientación en la organización del aprendizaje de conocimientos, por ejemplo los docentes tienen una organización o un plan donde esta todo lo que va enseñar y que objetivos quiere lograr en la explicación de el tema.

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Son las etapas de un proceso que se adapta a las necesidades de los centros educativos, en el ámbito educativo, los niveles de concreción pueden ser nacionales, regionales, locales, institucionales, escolares, pedagógicos, macro y micro. Dependiendo de los niveles de concreción los maestros responden a la diversidad en el alumnado, brinda mayor autonomía personal y se adaptar los contenidos a las necesidades específicas de los alumnos, garantizando un buen aprendizaje.

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Es un proyecto educativo o un documento que resume la experiencia de una persona. Dentro del currículum están los objetivos que debe alcanzar el docente, el contenido donde esta el concepto de lo que se debe enseñar, habilidades, valores y actitudes que desean que los alumnos aprenda. Incluye las estrategias didácticas ya que cada maestro enseña de una manera diferente. Dentro de currículum propone los métodos para verificar el conocimiento adquirido de los alumnos.

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Es importante considerar el CNB ya que será más eficiente en el contexto educativo, Cada docente debe tener en cuenta estas características, ser flexible, perfectible, participativo y integral, el currículum esta diseñado de tal modo que permite un amplia gama de adaptaciones y concreciones según los diferentes contextos, los docentes deben tener un liderazgo propositivo y el logro de consensos.

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Son temáticas que orientan a la educación y se deriva de los ejes muy importantes de la reforma educativa, están compuestos por conceptos, principios, valores, habilidades e ideas. Cuando existe algún problema social, pueden ser tratados desde la educación. Los ejes establecen una relación entre la escuela y la vida cotidiana, por ejemplo cuando hay problemas de salud o algún otro caso, los maestros comprenden y dan permiso para la falta, los docentes pueden ser flexibles.

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Estos elementos se articulan entre sí para lograr una coherencia y continuidad en el proceso educativo. Expresan las competencias, los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que se espera que los estudiantes desarrollen.

Es el conjunto de estrategias, técnicas y actividades que se utilizan para desarrollar los contenidos y alcanzar los objetivos, por ejemplo el currículum contiene las competencias que el docente debe lograr en el salón de clases, el contenido que se toma en cuenta para el aprendizaje.

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Es un conjunto de asignaturas o contenidos educativos que están relacionados entre sí. Las áreas curriculares se organizan bajo algún principio de clasificación y pueden existir en diferentes niveles jerárquicos. En el currículum esta diferentes áreas que pueden ser. Ciencias sociales, Biología, Física, Química, Comunicación y lenguaje etc. Dentro de esas áreas se pueden dividir en disciplinas y estas a su vez en asignatura de los docentes.

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En Guatemala se tiene como objetivo promover la integración de los diferentes grupos sociales y culturales en un solo sistema educativo, respetando y valorando las diversidad étnicas, lingüísticas y cultura del país. Existen muchas lenguas en nuestro país pero es necesario trabajar de la misma forma o darle el mismo valor a los pueblos indígenas, no por que ellos hablen otro idioma los vamos hace de menos, hay que apoyarlos y hacer que ellos se sientan bien recibiendo esa educación.

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La existencia en una sociedad y en nuestra sociedad global de un conjunto de valores, principios, comportamientos y actitudes de respeto a los seres humanos, a su dignidad y derechos, a los principios de igualdad, libertad y justicia, solidaridad y tolerancia.

Dentro de la educación esta lo que es toda una vida educativa, hay que enseñarle a los jóvenes que sean buenos ciudadanos, responsables, capaces de convivir en un entorno de paz y respeto.