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"La compostera en casa"

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El desarrollo integro de la personalidad de los individuos esta en estrecha relacion con el contexto ( o medio ambiente) en el que se encuentra.
Mediante una inserción social consciente y comprometida las personas buscan transformar la realidad en pos de su propio beneficio y el de la comunidad.
Según el articulo 41 de la Constitución Nacional "Todos los habitantes gozan del derecho a un ambiente sano, equilibrado, apto para el desarrollo humano y para que las actividades productivas satisfagan las necesidades presentes sin comprometer las de las generaciones futuras; y tienen el deber de preservarlo."
Es por eso que se plantea la idea de trabajar en una compostera familiar a fin de que a partir de acciones concretas se genere un cambio de pensamiento en torno al ambiente.

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- Promover la importancia del cuidado de la Tierra , desde la casa .

- Incitar a la participación en familia para el armado del compost.

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- Resolución de problemas: Resolución adecuada de situaciones problemáticas empleando dialogo  argumentativo.

- Comunicación : Producción de argumentos simples teniendo en cuenta el desarrollo de una idea , la organización de ideas propias , vocabulario apropiado y normas de trabajo.

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Recursos humanos: Alumnos-Padres-Profesora
Recursos materiales: Desechos orgánicos, fuentes

de almacenaje, espacios

comporteros, agua.
Celular-computadora -textos.

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Destinatarios: alumnos de 1° año ciclo básico nivel secundario y su familia

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Destinatarios: alumnos de 1° año ciclo básico nivel secundario y su familia

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Contenidos:
medio ambiente. compost - desechos orgánicos sustentabilidad-cuidado del medio ambiente-
Estrategias metodológicas: -
Para trabajar desde:

_  Trabajo individual y grupal

_  Socializaciones

_  Producciones

_  Concientización social

Tiempo aproximado:   tercer trimestre

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-La evaluación de este proyecto se llevará a cabo mediante la participación de los alumnos  y su familia en la realización de las  actividades propuestas , las cuales deben poner en acción y dejarlas expuestas en el final del trayecto:
Participación activa, colaboración, socialización, exposición, producción, comunicación, reflexión, iniciativa.

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                       Núcleo Problematizador

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                       Núcleo Problematizador

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"Somos capaces de mejorar nuestro ambiente natural , empezando por casa"

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COMO CUIDAR EL AMBIENTE: EMPEZAMOS POR CASA"

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COMO CUIDAR EL AMBIENTE: EMPEZAMOS POR CASA"

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El crecimiento de la población y volumen de los residuos que generamos, esta poniendo en peligro la capacidad de la naturaleza para mantener nuestras necesidades y las de futuras generaciones. El consumo per cápita crece y por ende la basura , pero el espacio no y además su tratamiento no es el adecuado.
Seguro que podemos mucho por el ambiente desde nuestro hogar, barrio y escuela, por ello les proponemos lo siguiente:
para llevar a cabo esta misión de cuidar el entorno, una forma practica es empezar por tu hogar, para ello observa que desperdicios se realizan a diario.
Invita a tu familia a que también participe de esta actividad, prestando mas atención a la basura que tiran.
Comiencen a separar los componentes orgánicos, (restos de alimentos, desperdicios de verduras, cascaras de huevo, etc..., estos se descomponen rápidamente y sirven para hacer abono para las plantas ) e inorgánicos (papel, vidrios, metales.) Con los componentes podemos realizar compost.

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                         ¿QUE ES EL COMPOST?

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                         ¿QUE ES EL COMPOST?

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El compost es el producto de la descomposición natural de la materia orgánica hecha por los organismos descomponedores (bacterias, hongos), lombrices y escarabajos.

Desde que la agricultura se inventó, hace cerca de 5000 años, los campesinos aseguraron la fertilidad de sus campos mediante materiales orgánicos descompuestos de los residuos animales y vegetales de sus granjas.

La técnica era, simplemente, dejar que ocurriera lo que sucede en la naturaleza sin la presencia del ser humano: la materia orgánica se mezcla en el suelo, descomponiéndose y aportando sus nutrientes a la tierra de la que se alimentan de nuevo las plantas.

Sin embargo, después de la II Guerra Mundial, esta práctica fue abandonada en los países ricos o “desarrollados”, siendo sustituida por el uso de fertilizantes químicos, producidos a bajo coste a partir de la energía derivada del petróleo. Estos nuevos modos de gestión de la tierra parecían satisfactorios, pero en los últimos tiempos se viene observando un constante descenso en la fertilidad de los campos, debido a la actual carencia de materia orgánica en los suelos.

Esta situación altera el ciclo natural, y hace desaparecer, entre otros, a los organismos descomponedores, que son los encargados de fabricar a partir de la materia orgánica el humus.

La presencia de este humus en los suelos garantiza la reserva de sustancias nutritivas para las plantas, favorece la absorción y retención del agua, facilita la circulación del aire, limita los cambios bruscos de temperatura y humedad, bloquea a muchos compuestos tóxicos y provee alimentos a incontables y minúsculos animales que son la base de la cadena alimenticia. La vida y el crecimiento de las plantas y animales, es posible gracias al trabajo secreto de los descomponedores, de forma que sin ellos no habría vida sobre la Tierra.

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a-    Lee atentamente el   texto   asignado y busque   en el diccionario las palabras que desconozca y arme un glosario.

Cómo hacer tu propio compost en casa

Para obtener plantas sanas y hermosas lo importante es tener tierra fértil para que puedan obtener todos los minerales y nutrientes que necesitan para crecer.

¿Y cómo logramos obtener tierra fértil?

Muy fácil: utilizando los residuos orgánicos de la cocina y del jardín

Actividad:

1. Realizar la compostera en familia siguiendo los pasos que se especifican a continuación.

Paso a paso

A.    En un recipiente de tamaño adecuado que puede ser un tacho, balde o cajón con perforaciones a los costados y en el fondo que será nuestra compostera coloca los restos de frutas, verduras, cáscaras de huevo, yerba, saquitos de té, hojas, ramitas y hojas secas de los árboles.

B.    No conviene agregar huesos ni restos de carne. Agregue tierra, agua, estiércol o residuos verdes. Mantén un equilibrio entre material verde y seco. Adiciona tierra para que los microorganismos aceleran el proceso.

C.   Evite que la composta se seque para evitar invasión de ácaros, hormigas u otros animales, o que se moje en exceso porque proliferan los hongos y despide mal olor.

D.   Mover la composta luego cada semana.

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¿Cuándo está listo el compost?cuando ya no encuentres trozos de alimento sino sólo tierra oscura y con olor agradable, ya está listo para agregar a las plantas de tu jardín. 

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¿Cuándo está listo el compost?cuando ya no encuentres trozos de alimento sino sólo tierra oscura y con olor agradable, ya está listo para agregar a las plantas de tu jardín. 

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A)   Si bien comparten características y cumplen funciones similares, no todas las familias son iguales y no existe un solo tipo de familia. Las familias son diversas y se van integrando de acuerdo al vínculo que van teniendo, entre ellas; como el proyecto incluye a la familia, deberás mencionar tu grupo familiar, como está compuesto, papa, mama, o tal vez mama y hermanos, o también si convives con unos tíos o abuelos, todos los que conforman grupos con vínculo estrecho son familia, no lo olvides.

B)   Lea con su familia la información que se anexa sobre: cómo cuidar el ambiente y qué es el compost y organicen qué actividades deberá asumir cada uno de sus integrantes para realizar el compost.

C)   Escriban qué acciones realizará cada uno en la que quede claro el papel que cada integrante va a cumplir en la elaboración del compost, luego deberá sacar una foto y enviarla al docente.