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¿Qué desafío nos planteamos?

¿Qué pregunta impulsora utilizaremos para provocar el aprendizaje?

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¿Qué capacidades clave se desarrollarán?

¿Cómo está previsto que se desarrollen?

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¿Con qué elementos del currículo podemos relacionar el proyecto?

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¿Qué producto final queremos crear?

¿Qué tenemos que hacer para alcanzar el producto final?

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¿Cómo se vinculan las tareas y con los objetivos??

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¿Qué personas deben implicarse: ¿docentes, familia, otros agentes?

¿Qué recursos materiales son necesarios?

¿Es necesaria algún tipo de instalación especial?

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¿Qué herramientas TIC utilizaremos?

¿Cómo se vinculan con las tareas y con los objetivos??

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¿Cómo se agrupará a los estudiantes?

¿Cómo organizaremos los espacios y los tiempos?

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¿Cuáles son criterios de evaluación?

¿Cómo está previsto realizarla?

¿Con qué herramientas?

¿Cuáles son las evidencias de aprendizaje?

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Hoy 1de agosto iniciamos el trabajo con la pregunta impulsora del proyecto. Durante la primer hora de clases los invitamos a pensar en cuáles son los tesoros que forman parte de sus vidas. La idea fue que cada uno lo pensara y en la última hora lo compartieramos. Estos fueron los resultados

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¿Qué crees que pasaría si un día la energía eléctrica se volviera muy costosa de pagar? ¿La energía que yo consumo afectará al resto de la sociedad? ¿Si pudieras generar energía eléctrica en tú casa sin depender de una empresa la usarías de la misma manera que lo haces ahora? ¿Por qué será que no utilizamos energías renovables a sabiendas de que son mejores para el medio ambiente que las energías no renovables?

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Comenzamos con los alumnos mirando un video sobre Energías y Materia, se tomaron apuntes sobre los más importante, lo volcaron a en un borrador para así compartirlo en una clase donde se desarrollaron afiches exponiendo el tema.

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Comenzamos con los alumnos mirando un video sobre Energías y Materia, se tomaron apuntes sobre los más importante, lo volcaron a en un borrador para así compartirlo en una clase donde se desarrollaron afiches exponiendo el tema.

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ESCUELA N° 1-731 Francisco Sánchez Lopez

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ESCUELA N° 1-731 Francisco Sánchez Lopez

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Escuela N° 1-350 "Maestro Dagoberto Vega"

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Escuela N° 1-350 "Maestro Dagoberto Vega"