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Quando estou longe de vc
Fico mais feliz do que nunca
Gostaria de poder explicar melhor
Queria que n fosse verdade

Me dê um ou dois dias
Pra pensar em algo inteligente
Pra escrever uma carta para mim mesma
Pra me dizer o que fazer

Você lê minhas entrevistas ?
Ou vc desvia da minha rua?
Quando vc disse que estava de passagem
Eu estava sequer no seu caminho

Eu sabia que quando eu te pedia para
Ficar de boa com o que eu te contava
Vc faria o oposto do que disse que faria
E eu acabaria com medo

Não diga que n é justo
Você claramente n estava ciente de que
Me deixou miserável
Então, se vc realmente quer saber

Quando estou longe de vc
Fico mais feliz do que nunca
Gostaria de poder explicar melhor
Queria que n fosse verdade

Você me liga de novo, bêbado em sua mercedes
Dirigindo para casa embriagado
Você me matou de susto, mas estou falando tudo isso à toa
Porque vc só escuta seus malditos amigos

Eu n me identifico com vc
Eu n me identifico com vc ,n
Porque eu nunca me trataria tão mal
Vc me fez odiar estar cidade

Yasmin Teresa

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LETRA DO RAP ALUNA: MARIELLE NOGUEIRA DIAS 1-B

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LETRA DO RAP ALUNA: MARIELLE NOGUEIRA DIAS 1-B

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Rap-Não ao racismo

Olha meu amigo preste atenção
o tema que eu vou citar causar repercussão
A questão racial, assunto tá de pé
Mas ainda ouço muito comentário de mané

Tem aquele que sempre se acha o “bomzao”
Mais agora vai ficar de cara no chão
Acha que a cor da pele interfere na pessoa
Mas na real eles são gente boa

Refrão
Sou de raça espanhola misturada com alemão
mas no meu coração eu sou negra meu irmão 2X

Pegue seu racismo
e saia do meu caminho
Já é um começo é um ponto de partida
Quisera eu ser negra mas faltou melanina

Embora você não goste somos negros sim
Até porque acho essa cor uma obra divina
Quem reclama contra nós é bem desinformada
Quando escuto algo assim fipo desapontada

Refrão
Sou de raça espanhola misturada com alemão
mas meu coração eu sou negra meu irmão 2X

A princesa isabel estava em um dilema
Assinar a liberdade era esse problema
Pois ela achava que iria perder o poder
Mas isso deveria acontecer

Essa recado é de graça mais é importante
Vá se informar pra não ser ignorante
Estude pra valer tenha mais dedicação
Pois no mundo lá fora e tudo sem noção

Refrão
Sou de raça espanhola misturada com alemão
Mais no meu coração eu sou negra meu irmão 2X

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Talvez eu precise desopilar
Vou viajar pra Vênus
Sair desse mundinho mais ou menos
Vem me namorar
É o crime perfeito
Nós somos Bonnie e Clyde, forasteiro
Pra desopilar
Vou viajar pra Vênus
Sair desse mundinho mais ou menos
Vem me namorar
É o crime perfeito
Nós somos Bonnie e Clyde, forasteiro
Ela diz que o cash e essa fama trash
O hype ruim subiu pra cabeça
Então joga a raba
Eu 'to cheio de estresse
Todo mundo é chato
Então me entorpeça, chato
Você vem com papo
De dizer que eu tenho que parar de sumir
Hah, me assume
Que você não gosta de sentir saudade
Que o que a gente faz
Ninguém sabe a metade
Que nós dois juntin' é uma pilantragem
Te trago uma flor na viagem
É o Young Z, terror dos haters
Não importa o tempo
'Cê não esquece
Ela diz que gosta de Fortalcity
Só que do meu bairro não admite
Okay, então let's go
Na bolsa 'cê tem o valor
De um Porsche meu amor
Fortal tem um calor
Na beira mar, fim de tarde
Gata você é a paisagem
Você sorrindo, é maldade
Cuida na fuga de nave
Pra desopilar
Vou viajar pra Vênus
Sair desse mundinho mais ou menos
Vem me namorar
É o crime perfeito
Nós somos Bonnie e Clyde, forasteiro
Pra desopilar
Vou viajar pra Vênus
Sair desse mundinho mais ou menos
Vem me namorar
É o crime perfeito
Nós somos Bonnie e Clyde, forasteiro
E tu falou, oh meu Deus
Mano que o VM faz no trap
E 'cê acha
Que não tem igual mas vocês finge
Que não sabe
Rindo vendo vocês copiar
Yah, yah (hey)
Empresto o meu flow pra 'cê usar
Pink e red, rainbow
A Bifrots Heimdall
Eu tô frost nego
Oh my God, sextou
'To na Zara
Dropou
De vivara brotou
Na pegada gringou
Zero, oito, cinco
Mano eu não entendo
Nego fala que não é bom
Cê deixou sua marca
Registrada de batom
Vivência e vivências
De baixo do edredom
Mano eu não entendo
Nego fala que não é
Te levo pra longe, baby
Tô com a paz terrível hoje
Você brinca e fala que quer
Sempre 'cê 'tá linda mulher
A gente tinha nada, só fé
Quando eu 'tava sem grana, café
Me contento com pouco, pois é
Mas eu quero minha mãe num chalé
Pra desopilar
Vou viajar pra Vênus
Sair desse mundinho mais ou menos
Vem me namorar
É o crime perfeito
Nós somos Bonnie e Clyde, forasteiro
Pra desopilar
Vou viajar pra Vênus
Sair desse mundinho mais ou menos
Vem me namorar
É o crime perfeito
Nós somos Bonnie e Clyde, forasteiro

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VÍDEO ALUNO: LUCAS

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video

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Esse é meu padlet com as minhas evidências do 1º Semestre da Escola Silvio Miotto. Aqui estão todas as atividades realizadas com os alunos das 1ª, 2ª, 3ª séries e da Eletiva Nutrimat. Sempre respeitando o protagonismo dos alunos. Espero que gostem.

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Grupo 1

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Apresentação Grupo 2

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APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS

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Algumas atividades realizadas durante o 1º semestre

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Unidade Temática: Ginástica                       Objeto de conhecimento: Capacidades físicas e Princípios do treinamento                     Apresentação 3ª Série B

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Unidade Temática: Ginástica                       Objeto de conhecimento: Capacidades físicas e Princípios do treinamento                     Apresentação 3ª Série B

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Habilidades:

• Estabelecer a zona-alvo de exercitação a partir da medida da frequência cardíaca;

• Identificar como os princípios do treinamento se aplicam ao desenvolvimento das capacidades físicas;

• Selecionar, interpretar e utilizar informações e conhecimentos sobre os princípios do treinamento na elaboração de um programa pessoal de condicionamento físico voltado ao desenvolvimento de uma ou mais capacidades físicas;

• Discriminar conceitualmente os princípios do treinamento

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Unidade Temática: Lutas                                      Objeto de conhecimento: Boxe          Apresentação 3ª Série A           

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Unidade Temática: Lutas                                      Objeto de conhecimento: Boxe          Apresentação 3ª Série A           

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Habilidades:

• Identificar e nomear golpes, técnicas e táticas inerentes a modalidade de luta trabalhada no bimestre;

• Reconhecer e valorizar o conhecimento das técnicas da modalidade de luta trabalhada no bimestre como fator importante na apreciação do espetáculo esportivo;

• Analisar do ponto de vista técnico e tática trabalhada no bimestre, assistida presencialmente ou pela televisão;

• Simular a realização de algumas técnicas de golpes e preceitos táticos de luta trabalhados no bimestre.

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2ª SÉRIE B - ITINERÁRIO: Práticas corporais de lutas: heranças culturais. Alunos vivenciando as lutas de capoeira e huka huka (indígena)

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2ª SÉRIE B - ITINERÁRIO: Práticas corporais de lutas: heranças culturais. Alunos vivenciando as lutas de capoeira e huka huka (indígena)

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Luta Capoeira

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2ª SÉRIE B - ITINERÁRIO: Práticas corporais de lutas: heranças culturais. Alunos vivenciando as lutas de capoeira e huka huka (indígena)

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2ª SÉRIE B - ITINERÁRIO: Práticas corporais de lutas: heranças culturais. Alunos vivenciando as lutas de capoeira e huka huka (indígena)

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video huka huka

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VIDEO: OFICINA DE LUTAS                                                    Apresentação do karatê com professor/sansei Adauto Guarnieri                                                                  Participação dos alunos 2ª série B    

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VIDEO: OFICINA DE LUTAS                                                    Apresentação do karatê com professor/sansei Adauto Guarnieri                                                                  Participação dos alunos 2ª série B    

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2ª SÉRIE B - ITINERÁRIO: Práticas corporais de lutas: heranças culturais -                                        OFICINAS DE LUTAS: KARATÊ

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2ª SÉRIE B - ITINERÁRIO: Práticas corporais de lutas: heranças culturais -                                        OFICINAS DE LUTAS: KARATÊ

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VIDEO: OFICINA DE LUTAS                                                    Apresentação da capoeira com professor/mestre Gilmar. Participação dos alunos 2ª série B                                     

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VIDEO: OFICINA DE LUTAS                                                    Apresentação da capoeira com professor/mestre Gilmar. Participação dos alunos 2ª série B                                     

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2ª SÉRIE B - ITINERÁRIO: Práticas corporais de lutas: heranças culturais -                                        OFICINAS DE LUTAS: CAPOEIRA                  

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2ª SÉRIE B - ITINERÁRIO: Práticas corporais de lutas: heranças culturais -                                        OFICINAS DE LUTAS: CAPOEIRA                  

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Como se constroem as visões sobre o corpo?

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Tema: O corpo fala: combatendo preconceito. (EM13LGG103) Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais). Desenvolvimento: os alunos desenvolveram atividades analisando figuras, textos e pesquisa internet.

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Tema: O corpo fala: combatendo preconceito. (EM13LGG103) Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais). Desenvolvimento: os alunos desenvolveram atividades analisando figuras, textos e pesquisa internet.