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Que tal usarmos esse espaço para inserir nossa expectativa para o fórum? 

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Que tal usarmos esse espaço para inserir nossa expectativa para o fórum? 

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Aqui podemos inserir nossas fotos com o chimarrão, café, água, mesa preparada com o computador e materiais de aprendizagem, nossos colegas e etc.

Ahhhh! E que tal postar essa mesma foto no Instagram e marcar nossa Cooperativa!?
@sicredivaledojaguarizonadamata

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Sejam muito bem vind@s ao nosso 2° Fórum de Educação Educa+Coop!
Que tal nos conhecermos melhor?
Bem, eu me chamo Alice Pimentel, atuo na área de Programas de Relacionamento e Cooperativismo da Cooperativa Sicredi Vale do Jaguari e Zona Da Mata há 2 anos.
Sou apaixonada por educação e trabalhei por 6 anos em uma escola de educação infantil!
Espero que esses dois dias sejam ricos de conhecimento e trocas de experiências entre nós, acreditadores da Educação!
Bom fórum gente linda 🐝🥰🍀📚✏️

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Aqui podemos inserir nossas reflexões, experiências, comentários e etc

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Olá me chamo Zileide, sou de Itacurubi, trabalho na EMEI DOCE ENCANTO, com uma turma de BerçárioI.

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Olá me chamo Zileide, sou de Itacurubi, trabalho na EMEI DOCE ENCANTO, com uma turma de BerçárioI.

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Boa tarde! Sou a Prof Andrieli, trabalho na Emei Pingo de Gente - Capão do Cipó, com a turma do Berçario I/II. Aprendendo todos os dias... e com grande expectativa pelo 2º Fórum de Educação+Coop!

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Olá,  sou Rosane Bertazzo e sou a Coordenadora Local do PUFV de Capão do Cipó.  Muito ansiosa para nosso Fórum e cheia de expectativas em relação às palestras. Bom fórum a todos é o meu desejo.

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Olá,  sou Rosane Bertazzo e sou a Coordenadora Local do PUFV de Capão do Cipó.  Muito ansiosa para nosso Fórum e cheia de expectativas em relação às palestras. Bom fórum a todos é o meu desejo.

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Olá pessoal!
Sou o Professor Elgaro Augusto Castanho Baldassari
São Francisco de Assis-RS
Trabalhos nas Escolas:
EMEF CORONEL PIMBA
EMEF CLOTÁRIO FOUCHARD.

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Boa noite, sou Márcia Gomes coordenadora local de Santiago!

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Boa noite, sou Márcia Gomes coordenadora local de Santiago!

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Desejo um ótimo Fórum a todos nós!

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Que tenhamos um lindo fórum cheio de novos aprendizados para levarmos em nossa bagagem da vida.

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Olá, sou Fernanda, sou professora na EMEI Cristo Educador, em São Vicente do Sul/RS. Desde já, ansiosa pelo 2 fórum Educa+Cop 🐝

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Oi!!! Sou profe na pré-escola da Emef Sílvio Aquino /Santiago RS.

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Olá, sou a Angela, acreditadora a muito tempo... Que tenhamos um excelente encontro, mesmo que virtual!!!

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Boa tarde. Me chamo Miriam do Amaral Ferrari, sou professora da rede estadual, atuo na escola João Eduardo Witt Schmitz.

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Boa tarde. Me chamo Miriam do Amaral Ferrari, sou professora da rede estadual, atuo na escola João Eduardo Witt Schmitz.

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Sou coordenadora local do PUFV da cidade de Itacurubi.

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Sou Jussara Costa Guedes, estou gestora da Escola M. De Educação Especial Romeu Dedé Ribeiro.
São Francisco de Assis

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Aprender ao ensinar! Maravilhoso!

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Encantada com a experiência do professor. Ótima fala.

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Encantada com a experiência do professor. Ótima fala.

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Encantamento! Viver intensamente.

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Encantada...

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Encantada...fico sem palavras para descrever a fala do Professor Rodrigo!

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Viver intensamente!
Reconstruir!
Viver!!

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Deixo alguns materiais abaixo como inspiração...

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Deixo alguns materiais abaixo como inspiração...

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Eu sou o professor Rodrigo, formado em Pedagogia e especialista em Psicopedagogia. Atualmente sou assessor pedagógico da RJ Consultoria, mas antes disso lecionei por quatorze anos na rede municipal de ensino do município de Sinimbu - RS nas funções de Professor de Educação Infantil, coordenação Pedagógica, direção de escola.
Me considero um acreditador no poder transformador da Educação permeada pela amorosidade.
Estou imensamente feliz de estar com vocês nesta jornada de conexões pelos saberes da Gestão.
Gratidão
Meus contatos:
(51) 998025827
Instagram: @digocrodrigues
@rj_consultoria
E- mail: educacaoeducacao788@gmail.com

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Débora Galofaro- Finalista do Global Teacher Prize 2019

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Débora Galofaro- Finalista do Global Teacher Prize 2019

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https://www.youtube.com/watch?v=mc1ANOYexlI

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Dani Black - Maior feat. Milton Nascimento (Clipe Oficial)

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BENFICA (S.L.B )-NUNO GOMES -SOLIDARIEDADE - CABO VERDE 2015

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De acordo com o Parecer 20/2009 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, "As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil [DCNEIs], de caráter mandatório, orientam a formulação de políticas, incluindo a de formação de professores e demais profissionais da Educação, e também o planejamento, desenvolvimento e avaliação pelas unidades de seu Projeto Político-Pedagógico e servem para informar as famílias das crianças matriculadas na Educação Infantil sobre as perspectivas de trabalho pedagógico que podem ocorrer."

Apesar de sua importância para a formulação de políticas e práticas de Educação Infantil, as orientações e os fundamentos das DCNEIs estão longe de serem amplamente conhecidos e aplicados por instituições, escolas e equipes técnicas responsáveis por esse nível de ensino. O que dizer, então, das práticas que deveriam estar implantadas a partir das DCNEIs?

Considerando esse contexto e a importância de uma base nacional comum para uma Educação Infantil de qualidade preconizada pelas DCNEIs é que foi concebido o projeto Diretrizes em ação, com o objetivo de apoiar profissionais, instituições e equipes técnicas na fundamentação e organização das propostas de Educação Infantil nos municípios. Com apoio do Ministério da Educação (MEC), do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), de 20 Secretarias Municipais de Educação do Estado do Maranhão e de instituições locais de educação e cultura, notadamente o Instituto Formação de São Luis-MA, responsável pela articulação dos municípios na Baixada Maranhense e com o desenvolvimento técnico do Instituto Avisa Lá. O projeto foi realizado em 2 etapas:

São Bento, na Baixada Maranhense, foi a cidade-polo da primeira etapa do projeto, realizado em 2011, congregando mais 9 municípios. (Arari, Cajari, Matinha, Olinda Nova do Maranhão, Palmerândia, Penalva, São Bento, São João Batista, São Vicente Férrer),

Na segunda etapa (2013), Arari tornou-se a nova cidade-polo da Baixada Maranhense. Houve um acréscimo de novo polo na cidade de Imperatriz, no sul do Estado do Maranhão tendo 11 municípios agregados. (Açailândia, Amarante do Maranhão, Bom Jesus das Selvas, Cidelândia, Governador Edison Lobão (Ribeirãozinho), Imperatriz, João Lisboa, Montes Altos, São Pedro da Água Branca, Sítio Novo, Vila Nova dos Martírios).

As equipes técnicas dos municípios participaram de todo o processo de formação envolvendo questões pedagógicas, de cuidado e de bem-estar. A fim de tornar mais próxima da realidade a ação formativa, foram realizadas ações diretas com crianças em quatro escolas dos municípios-polo, duas em cada cidade. As ações foram filmadas, utilizadas nos encontros de formação e, posteriormente, editadas para o material audiovisual e também para esse guia.
Como e por que usar o material?
A ideia é que os vídeos e os guias sejam usados pelas equipes técnicas dos municípios nos encontros de formação continuada com diretores, coordenadores, professores e equipes de apoio, visando aproximar práticas locais de princípios e resoluções das DCNEIs. As orientações são apenas sugestões acerca do que pode ser trabalhado, sempre chamando a atenção para o fato de que cada cidade considere sua realidade e as necessidades formativas.

Cada tópico dos guias conta com uma breve introdução, relacionando as imagens a um artigo ou a um princípio das DCNEIs e, a seguir, duas sugestões de trabalho com as equipes locais. A adequação dos conteúdos para diretores, coordenadores, professores e equipe de apoio deverá ser feita pelos técnicos dos municípios.

A primeira indicação, identificada pelo símbolo:

, refere-se aos princípios (de maneira transversal) e às questões didáticas específicas ou educativas mais amplas, envolvendo as interações, o brincar, a saúde e o bem-estar e conteúdos específicos.

A segunda indicação, destacada com o símbolo:

constitui-se de questões que, com base nas reflexões já feitas, devem necessariamente estar vinculadas à prática de cada município. É um olhar atento ao cotidiano de cada creche e pré-escola, visando a possíveis melhorias e adequação às DCNEIs.

Além disso, haverá lembretes sobre imagens específicas ou questões que vão além do que está sendo visto.Cabe observar que vários conteúdos poderiam ser abordados, mas, a premência do tempo impôs limitações ao projeto. No entanto, é possível ,mantendo os princípios, generalizar para os mais diferentes conteúdos.

É importante salientar a importância dos registros videográficos e fotográficos, bem como do registro escrito, sobre o dia a dia das ações com as crianças, da interação por elas estabelecida em todos os âmbitos. Esses expedientes são imprescindíveis para uma boa reflexão sobre a prática. Por essa razão, é aconselhável iniciar o processo de formação com esse material e, desde já, começar o registro da prática cotidiana.

Todo o material está disponível gratuitamente em nosso site em publicações para download gratuito.
Diretrizes em Ação - Qualidade no dia a dia da Educação Infantil

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De acordo com o Parecer 20/2009 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, "As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil [DCNEIs], de caráter mandatório, orientam a formulação de políticas, incluindo a de formação de professores e demais profissionais da Educação, e também o planejamento, desenvolvimento e avaliação pelas unidades de seu [...]

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Criança primeiro. Esse é o nosso porquê.

O Alana é um grupo de impacto socioambiental que promove e inspira um mundo melhor para as crianças. Um mundo sustentável, justo, inclusivo, igualitário e plural. Um mundo que celebra e protege a democracia, a justiça social, os direitos humanos e das crianças com prioridade absoluta. Um mundo que cuida dos seus povos, de suas florestas, dos seus mares, do seu ar.

Vivemos um momento extraordinário de urgências interconectadas com cruéis e avassaladoras ameaças. Fome, desigualdade, crise climática, ambientes digitais sem regulamentação. Criar um mundo melhor para as crianças é buscar transformar esta realidade.

Somos a reunião de educadores, cineastas, advogados, cientistas, jornalistas, administradores, ativistas, comunicadores, designers, pedagogos, conteudistas, empreendedores e artistas trabalhando juntos todos os dias para promover e inspirar novas possibilidades de mundo. Um mundo onde a floresta é viva, as tecnologias são centradas no humano, com condições dignas de vida para todos. Um mundo melhor para as crianças. Um mundo melhor para todas as pessoas.

Três esferas de atuação

O Alana é um ecossistema de três esferas interligadas, interdependentes, de atuação convergente, orientadas pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. O encontro de um Instituto, uma Fundação e um Núcleo de Negócios de Entretenimento de Impacto. Um combinado único de educação, ciência, entretenimento e advocacy que mistura sonho e realidade, pesquisa e cultura pop, justiça e desenvolvimento, articulação e diálogo, incidência política e histórias bem contadas.

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O Alana é uma organização de impacto socioambiental que promove e inspira um mundo melhor para as crianças.

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Martarezer

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Bom dia!! 🐝🐝

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Mais um encontro de Acreditadores!!! Boooommmm dia

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Sicredi Vale do Jaguari Zona da Mata RS MG

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Linda aprendizagem!!! Momentos muito significantes.

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Professora Rosimeri sempre maravilhosa! Quanto carinho e acolhimentos em sua fala!

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Professora Rosimeri sempre maravilhosa! Quanto carinho e acolhimentos em sua fala!

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Compartilhar o quanto os professores são criativos e comprometidos com os processos educativos. Dividir com os pares é uma forma de aprendizagem também. 

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Compartilhar o quanto os professores são criativos e comprometidos com os processos educativos. Dividir com os pares é uma forma de aprendizagem também. 