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Sistematización de las experiencias para poder mejorar las prácticas o programas

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Sistematización de las experiencias para poder mejorar las prácticas o programas

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Marcas que no solo muestran un producto sino que también a través de su producto realizan pedagogía sobre nuevos habitos de consumo y relación sana con el cuerpo, etc. 

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Marcas que no solo muestran un producto sino que también a través de su producto realizan pedagogía sobre nuevos habitos de consumo y relación sana con el cuerpo, etc. 

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La Universidad se adhiere al plan de intervención facilitando los recursos, entendiendo que obtiene también beneficios al ser reconocida como una universidad que fomenta la actividad física y está a la vanguardia.

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Colectivos feministas que crean revistas y perfiles de instagram para enseñar sobre feminismos, practicas  sanas, convivencias no machistas, etc  y resaltar noticias sobre el tema.  

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Colectivos feministas que crean revistas y perfiles de instagram para enseñar sobre feminismos, practicas  sanas, convivencias no machistas, etc  y resaltar noticias sobre el tema.  

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Armonización de espacios para personas con Ansiedad

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Armonización de espacios para personas con Ansiedad

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Rompecabezas temático: Pequeños grupos con temas diferentes pero complementarios. Construcciones grupales.

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Rompecabezas temático: Pequeños grupos con temas diferentes pero complementarios. Construcciones grupales.

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Círculos de de práctica para habilidades aprendidas

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Círculos de de práctica para habilidades aprendidas

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Análisis de canciones para concientizar sobre los micromachismos  y otras formas de machismo en un programa de intervención sobre violencias de género 

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Análisis de canciones para concientizar sobre los micromachismos  y otras formas de machismo en un programa de intervención sobre violencias de género 

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Se realiza por medio de cartillas , donde en medio de reuniones grupales, se platique los recordatorios de cuidado de la ansiedad de forma participativa. De acuerdo a experiencias.

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Invitar a otros centros de salud o de investigación (academia) que hayan abordado el tema para promover la detección del cáncer (cualquier tipo) en las personas con el fin de identificar aspectos positivos y negativos que se puedan tener en cuenta para promoverlo en este centro de salud

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Incrementar el tiempo de atención [Grupo 4]

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Incrementar el tiempo de atención [Grupo 4]

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Incrementar el tiempo de atención a las personas, especialmente a las personas entre los 45 y 50 años, para indagar sobre todos los aspectos que permean a la persona y que puedan identificar posibles riesgos en su salud. En este caso, relacionados al cáncer de colón

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Que se pueda generar un comité para la intervención y aplicación del programa orientada al manejo de la ansiedad 

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Que se pueda generar un comité para la intervención y aplicación del programa orientada al manejo de la ansiedad 

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Mayor inclusión de otros operadores dentro de SAHC

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Crear o identificar los espacios idóneos para la intervención o el contacto con la población objetivo

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Generar más inclusión dentro de los Planes de Intervenciones Colectivas, para tener mejores recursos

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Realizar talleres de orientación frente a la depresión leve a toda la comunidad educativa de la universidad, familia, docentes, directivos, administrativos, servicios generales, estudiantes y demás. 

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Realizar talleres de orientación frente a la depresión leve a toda la comunidad educativa de la universidad, familia, docentes, directivos, administrativos, servicios generales, estudiantes y demás. 

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Crear un espacio donde haya información sobre el cáncer de colon, y que las personas puedan a través de código QR o encuesta en papel de poder responder preguntas sobre sus hábitos en salud, síntomas en salud e indagar sobre los antecedentes que puedan incrementar la probabilidad de desarrollar cáncer de colon

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Las personas que vayan generando mejores estrategias de acuerdo a sus aprendisajez y herramientas para el manejo de ansiedad, seran instrumentos de generador de cambio y poder apoyar a otros con sintomatologia de ansiedad .

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Crear una coalición con los estudiantes que tengan mayor cantidad de seguidores en las redes sociales para lograr posicionar la APP JAVEACT para la practica de la actividad fisica.
Establecer conexión con medios de comunicación regionales para visibilizar que la Universidad incentiva al estudiante que realiza actividad fisica a través de descuentos en la matrícula y otros incentivos económicos. Esto con el fin de motivar a que otras universidades implementen esta estrategia

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Adecuar el entorno de los salones para identificar, los lugares donde acudir en ayuda para disminución depresión leve

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Adecuar el entorno de los salones para identificar, los lugares donde acudir en ayuda para disminución depresión leve

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socializaciones, campañas educativas en parques, centros de recreación

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Grupo de apoyo (informacional y emocional) [Grupo 4]

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Grupo de apoyo (informacional y emocional) [Grupo 4]

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Integrar personas que se han realizado un tamizaje para la prevención temprana del cáncer de colon, personas que han tenido cáncer de colon y personas que estén en entre los 45 y 50 años para poder intercambiar información y brindar apoyo emocional tanto para el proceso del tamizaje y el tratamiento

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Rediseñar el proceso de atención en los servicios, con la selección de personal.

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Cine foro para discutir sobre los cuidados para pacientes con Demencias

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Cine foro para discutir sobre los cuidados para pacientes con Demencias

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Formación al talento humano que trabaja en el Sistema de Atención Integral del Habitante de Calle - SAIHC sobre la enfermedad y el tratamiento

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Creación de un grupo de apoyo para las personas con depresión 

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Creación de un grupo de apoyo para las personas con depresión 

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llevar un calendario diario y marcar en un circulo, los dias en los que mejor  se ha logrado contener la ansiedad con  propias herraminetas de afrontamiento.  ( ansiedad )

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Juego instructivo para la detección de conductas o comportamientos

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Cronograma de tratamiento , en donde cada habitante de calle, lleve consigo un calendario pequeño y tache cuando cumpla cada semana de tratamiento , generando un reconocimiento por logro.

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conciencia, Activacion de medidas y divulgacion

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grupo 1 Acompañamiento de expertos durante la atención en el proceso de  inducción.

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grupo 1 Acompañamiento de expertos durante la atención en el proceso de  inducción.

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capacitaciones programadas de manera semestral, con las normas actuales.

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Las personas entre los 45 y 50 años puedan investigar sobre el cáncer de colon y crear recursos y herramientas en conjunto para prevenir este tipo de cáncer.

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Cartilla con el paso a paso de actividades para pacientes con TDHA

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Cartilla con el paso a paso de actividades para pacientes con TDHA

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GRUPO 2 Actividad: Excursiones grupales 

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GRUPO 2 Actividad: Excursiones grupales 

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Disminuir los factores de riesgo a través de la cohesión de grupos, entre ellos el aislamiento social, el estrés y otras alteraciones en la salud mental.

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Abordar a la población que acude al centro de salud con tarjetas que contengan mitos y realidades sobre el cáncer de colon y su diagnóstico.

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Capacitación a docentes para realizar pausas activas

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Fortalecer entrega de medicamento en territorio por parte de un equipo multidisciplinar y tratamiento directamente observado

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Apoyo social, estrategias de comunicación afectiva

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Apoyo social, estrategias de comunicación afectiva

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Folletos que contengan información sobre la ansiedad y estrategias que puedan ser útiles para que la comunidad siempre lo tenga presente 

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Folletos que contengan información sobre la ansiedad y estrategias que puedan ser útiles para que la comunidad siempre lo tenga presente 

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Rotafolio informativo e interactivo sobre la tuberculosis y la adherencia

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Arte terapia y teatro
Actividades en pintura y artes siendo una forma de expresión e interacción con el otro.

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Grupos de apoyo emocional comprendido por la población objetivo y líderes

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Organización de horarios de trabajo, estudio y sueño

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Organización de horarios de trabajo, estudio y sueño

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grupo 1 Simulacros (casos clínicos y su abordaje )

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grupo 1 Simulacros (casos clínicos y su abordaje )

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Fomentar autoeficacia en la realización de pausas activas y actividad física a traves del uso de refuerzos positivos. Como por ejemplo
-acumulación de puntos por el tiempo de actividad fisica, por la conformación de equipos, por referir a otras personas en la descarga de la APP

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App que contiene la informacion sobre los benéficos de la actividad física, el como hacer las pausas activas ademas contabiliza el tiempo de actividad física realizado, acumula puntos y te recuerda Cuando debes pararte.

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GRUPO 3: Infografías sobre la tuberculosis y el tratamiento 

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GRUPO 3: Infografías sobre la tuberculosis y el tratamiento 

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Dinámica de "El Semáforo" para priorizar las metas

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Dinámica de "El Semáforo" para priorizar las metas

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Podcast informativo: ¿Qué es la depresión leve?

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Podcast informativo: ¿Qué es la depresión leve?

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Desarollo de flyers con información relevante sobre la ansiedad

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Desarollo de flyers con información relevante sobre la ansiedad

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folletos con la información de la ruta de atención

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Sobre qué es el cáncer de colon, sus síntomas y tratamiento

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Video informativo sobre qué es la Ansiedad y sus síntomas

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Video informativo sobre qué es la Ansiedad y sus síntomas

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Que contienee la informacion sobre los benéficos de la actividad física, el como hacer las pausas activas ademas contabiliza el tiempo de actividad física realizado, acumula puntos y te recuerda Cuando debes pararte.
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Folleto que describe como cuidarse del COVID 19

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Folleto que describe como cuidarse del COVID 19

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Realización de poster sobre los riesgos y consecuencias del no vacunarse contra el VPH.

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Transferencia de Informacion (teoria de aprendizaje social)

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Transferencia de Informacion (teoria de aprendizaje social)

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Videos interactivos y Educativos

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Metodo: Aprendizaje activo (Teoria de Aprend. Social)

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Metodo: Aprendizaje activo (Teoria de Aprend. Social)

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Metodo: Ensayo Conductual (Teoria de Aprendizaje Social)

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Metodo: Ensayo Conductual (Teoria de Aprendizaje Social)

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Abogacia por Medios de Comunicacion (Teorias de Org. Comunitaria)

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Abogacia por Medios de Comunicacion (Teorias de Org. Comunitaria)

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Metodo: Facilitacion (Cambiar el entorno para apoyar cambio de conducta) (Teoria de Aprendizaje Social)

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Metodo: Facilitacion (Cambiar el entorno para apoyar cambio de conducta) (Teoria de Aprendizaje Social)

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Metodo: Dar apoyo social (Teorias de Apoyo Social: apoyo instrumental, emocional, modelaje..)

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Metodo: Dar apoyo social (Teorias de Apoyo Social: apoyo instrumental, emocional, modelaje..)

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Metodo: Dar Asistencia Tecnica  a una organizacion para crear cambios que promueven la salud (Modelo de Difusiones de Inovaciones)

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Metodo: Dar Asistencia Tecnica  a una organizacion para crear cambios que promueven la salud (Modelo de Difusiones de Inovaciones)

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Método: Re-Diseño Estructural (Teorías de Sistemas)

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Método: Re-Diseño Estructural (Teorías de Sistemas)

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Metodo: Plantear/Crear Metas (ej para fomentar auto-eficacia) (Teoria de Plantear Metas)

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Metodo: Plantear/Crear Metas (ej para fomentar auto-eficacia) (Teoria de Plantear Metas)