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Las comunidades primitivas atribuían explicaciones mágicas a los comportamientos atípicos que surgían entre sus miembros. La demonología explicaba los trastornos mentales de este período bajo la premisa de que un ser demoniaco tomaba control sobre la persona, volviendo necesario realizar trepanaciones craneales como un intento de liberarla de una entidad maligna.

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Inició un enfoque más racional, alejándose de las interpretaciones mágico-religiosas al dar paso a las explicaciones basadas en la noción de physis sentando las bases para afirmar que los trastornos mentales son consecuencia de causas naturales (explicaciones fisiológicas) que permiten desarrollar tratamientos.

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La primera teoría basada en explicaciones físicas fue la teoría de los humores elaborada por Hipócrates, la cual explicaba que el desequilibrio de la sangre, bilis amarilla, bilis negra y flema resultaban en enfermedades, siendo los trastornos mentales el desequilibrio psíquico del cerebro causado por los humores.

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Regresa la influencia Católica con la concepción demonológica, la brujería y posesión demoniaca como orígenes del trastorno mental.

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Hasta el siglo XIII se creía que una persona que había sido poseída corporal y mentalmente por un demonio era inocente, y, en consecuencia, los tratamientos se basaban en la oración, los exorcismos y otros rituales que no ejercían violencia.

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A partir de 1478 con la publicación del libro "El martillo de las brujas: control demoníaco y responsabilidad individual" de Kramer y Sprenger, se comenzó a promulgar que la persona poseída es culpable de su estado por alejarse de Dios por lo que debía ser castigado.

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En el siglo XV, se establecieron los primeros hospitales psiquiátricos con el propósito de brindar atención a las personas que padecían trastornos mentales.

Este período marcó el surgimiento de las primeras estrategias de intervención y sentó las bases de la psiquiatría.

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En los siglos XV y XVIII se observa un creciente uso de la institucionalización de personas con trastornos mentales, sin embargo, en muchas ocasiones estas medidas se implementaban con la finalidad de alejar a los afectados de la interacción social en lugar de brindarles tratamientos orientados a mejorar su calidad de vida.

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Reconocido como uno de los principales representantes del humanismo en su época. Su obra "Sobre el alma y la vida" constituye un hito en la disciplina, ya que en ella desarrolla las primeras teorías sobre los afectos y la memoria.

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Se distinguió al describir con rigor sobre las enfermedades mentales, motivo por el cual es considerado como el padre de la psicopatología, además de ser reconocido como el primer psiquiatra.

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Durante el siglo XVII surgió el fenómeno del clasismo dando paso a la dicotomía entre lo racional e irracional, a partir de la cual se comenzó a categorizar y ubicar la locura en el polo opuesto de la racionalidad. Los internados donde se recluían a los enfermos mentales pasaron a ser considerados como espacios propios de los locos.

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En el siglo XVIII surge la Ilustración, un movimiento cultural y social que fomenta el uso del entendimiento humano como herramienta para el avance de la sociedad.

Bajo esta nueva perspectiva los trastornos mentales fueron objeto de estudio para establecer algunos aspectos como el método clínico descriptivo el cual se fundamenta en las minuciosa observación del comportamiento y la detallada descripción de la sintomatología del paciente con el propósito de clasificar los trastornos mentales.

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Finales del siglo XIX y principios del siglo XX

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Finales del siglo XIX y principios del siglo XX

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En el siglo XIX el estudio de los trastornos mentales se aborda desde cuatro perspectivas.

Psicopatología Descriptiva: Lenguaje de la descripción.

Teoría Etiológica: Causas subyacentes.

Patogénesis: Mecanismos que alteran la estructura o función cerebral, lo que producen los síntomas.

Taxonomía: Reglas de clasificación que determinan la agrupación de síntomas.

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Psiquiatra alemán quién destacó por su comprensión de los trastornos mentales como resultado de causas biológicas. Clasificó y sistematizó los trastornos según su sintomatología clínica, definiendo su curso y pronóstico. Pionero en psicofarmacología investigó la influencia de medicamentos en los procesos psíquicos.

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Neurólogo francés distinguido por sus estudios sobre la histeria, una condición que se creía que afectaba exclusivamente a las mujeres y se atribuía a una malformación uterina. Logró definir de manera precisa todos los síntomas, desarrollando una teoría que consideraba tanto los aspectos neurológicos como los psicológica.

Introdujo la hipnosis como un tratamiento alternativo a los métodos agresivos utilizados previamente.

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Inicio de la Psicopatología de la Niñez y de la Adolescencia

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Inicio de la Psicopatología de la Niñez y de la Adolescencia

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Propuso el enfoque psicoanalítico que explicaba la psique como una interacción entre diferentes niveles de conciencia influenciada por las relaciones del sujeto con su entorno.

En 1905, en su libro Tres ensayos sobre la teoría sexual expone un punto de vista distinto sobre el desarrollo del niño (Teoría Psicosexual).

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Lightner Witmer funda en la Universidad de Pennsylvania la primera clínica infantil de Estados Unidos.

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En A Mind That Found Itself (Una mente que se encontró a sí misma), Clifford Beers relata su trastorno mental y defiende una actitud más inteligente y comprensiva de los trastornos mentales, poniendo en marcha los movimientos de higiene mental y de consejo y orientación al niño.

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William Healy y Grace Fernald fundan el Juvenile Psychopathic Institute en Chicago, el cual se convertirá en un modelo para los centros de orientación del niño.

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Se crea la Yale Clinic of Child Development con el fin de llevar a cabo investigación sobre el desarrollo del niño, bajo la dirección de Arnold Gesell.

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El National Committee on Mental Hygiene y la Commonwealth Fund ponen en marcha un programa piloto de centros de orientación al niño.

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En el Berkeley and Fels Research Institute se inician estudios longitudinales sobre el desarrollo del niño.

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Leo Kanner escribe Child Psychiatry (Psiquiatría del niño), primer libro de texto de psiquiatría infantil publicado en Estados Unidos.

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Tras la Segunda Guerra Mundial (1945 en adelante)

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Tras la Segunda Guerra Mundial (1945 en adelante)

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Con el surgimiento de la psicología como ciencia se han desarrollado cinco enfoques: cognitivo, comportamental, psicoanálisis, humanismo y sistémica.

Se desataca la importancia del trabajo interdisciplinario entre profesionales como psiquiatras, psicólogos, trabajadores sociales y terapeutas ocupacionales colaboren en la atención de las personas con trastornos mentales.

Se desarrollaron los manuales diagnósticos DSM y CIE como herramientas fundamentales que facilitan un lenguaje común para aquellos que investigan y estudian los trastornos mentales.

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Cifuentes, M. N. O. y Chaves, S. C. (2023). Introducción a la psicopatología: historia, diagnóstico y tratamientos psicológicos: Área: Psicopatología. Libros interactivos multimedia (MI-Books), 1-124. https://journal.poligran.edu.co/index.php/mi-books/article/view/4123

Israel, A. C. (2008). Psicopatología del niño y del adolescente (I, Ozores E. Miño, Trans.), Pearson Prentice Hall. (Trabajo original publicado en 1997)

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Alfred Binet y Theophil Simon diseñan el primer test de inteligencia para detectar niños con debilidad mental.