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Procesos mediante los cuales el niño y la niña  reproduce y crea la cultura.

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Procesos mediante los cuales el niño y la niña  reproduce y crea la cultura.

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1. Aprendizaje cultural : Los niños y niñas absorben conocimientos y valores culturales a través de la observación y la participación en prácticas tradicionales.

2. Socialización: proceso a través del cual los niños aprenden una serie de elementos como las creencias

3. Juego y creatividad: Los niños y niñas utilizan el juego como una forma de explorar el mundo y desarrollar su creatividad.

4. Lenguaje y comunicación: A medida que los niños y niñas crecen, desarrollan habilidades lingüísticas y aprenden a comunicarse.

5. Imitación: Los niños y niñas imitan el comportamiento y las acciones de las personas que los rodean.

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Procesos, presentes en la película Bebés (2010), 

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Procesos, presentes en la película Bebés (2010), 

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A lo largo de la película "Bebés", se puede observar cómo los niños y niñas reproducen y crean la cultura a través de procesos de socialización, imitación, lenguaje y comunicación, juego y creatividad, y aprendizaje cultural. Cada una de las historias presentadas en la película muestra cómo estos procesos se desarrollan en diferentes contextos culturales y cómo los bebés se adaptan y se relacionan con su entorno de manera única.

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Basado en la película Bebés (2010),  cómo se dan dichos proceso a lo largo de las diferentes historias

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Basado en la película Bebés (2010),  cómo se dan dichos proceso a lo largo de las diferentes historias

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Aprendizaje cultural: En la película, se evidencia cómo los bebés aprenden costumbres, rituales y tradiciones propias de su entorno cultural, como en la historia de Hattie (Estados Unidos), donde se muestra su participación en celebraciones familiares y actividades cotidianas

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Basado en la película Bebés (2010),  cómo se dan dichos proceso a lo largo de las diferentes historias

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Basado en la película Bebés (2010),  cómo se dan dichos proceso a lo largo de las diferentes historias

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Socialización: A lo largo de la película, se puede observar cómo los niños y niñas interactúan con su entorno social, tanto con adultos como con otros niños. Por ejemplo, en la historia de Bayarjargal (Mongolia), se muestra cómo el niño interactúa con su familia, aprendiendo y reproduciendo las prácticas y tradiciones de su cultura.

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Basado en la película Bebés (2010),  cómo se dan dichos proceso a lo largo de las diferentes historias

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Basado en la película Bebés (2010),  cómo se dan dichos proceso a lo largo de las diferentes historias

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Juego y creatividad: A lo largo de la película, se pueden observar momentos de juego en los que los bebés experimentan con objetos, se divierten con su entorno natural y desarrollan su imaginación.

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Basado en la película Bebés (2010),  cómo se dan dichos proceso a lo largo de las diferentes historias

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Basado en la película Bebés (2010),  cómo se dan dichos proceso a lo largo de las diferentes historias

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Imitación: En la película, se puede apreciar cómo los bebés imitan gestos, movimientos y actividades de los adultos, como en la historia de Ponijao (Namibia), donde la niña observa y replica las tareas realizadas por su madre y otros miembros de la comunidad.

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Basado en la película Bebés (2010),  cómo se dan dichos proceso a lo largo de las diferentes historias

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Basado en la película Bebés (2010),  cómo se dan dichos proceso a lo largo de las diferentes historias

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Lenguaje y comunicación: En la película, se muestra cómo los bebés emiten sonidos, balbucean y comienzan a hablar, adaptándose al idioma ya las formas de comunicación de su entorno cultural.