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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN  PREESCOLAR POLÍTICA Y FILOSOFÍA DEL SISTEMA EDUCATIVO PANAMEÑO
ESTUDIANTE: MARGARETH
ALABARCA 3-727-298
ASTRID GALDAMEZ 1-731-370
EMPERATRIZ CORTES 3-86-424 PROFESORA:
YRIS DEL VALLE PALENCIA

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En este trabajo elaborado en padlet vamos a tratar sobre el control y la evaluación en el nivel preescolar desempeña un papel fundamental en el seguimiento y desarrollo integral de los niños en sus primeros años de vida escolar. A través del control y la evaluación en el preescolar, se busca obtener información relevante sobre el progreso de los niños en diferentes aspectos, como el desarrollo cognitivo, emocional, social y motor.

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Objetivo del control y evaluación en la educación preescolar 

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Objetivo del control y evaluación en la educación preescolar 

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Objetivo principal comprender las habilidades, conocimientos, destrezas y necesidades individuales de los niños, para poder brindarles una educación de calidad y adecuada a sus características.

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Descripción  ¿Qué es control y evaluación en la educación preescolar.

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Descripción  ¿Qué es control y evaluación en la educación preescolar.

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El control y la evaluación en la educación preescolar se refieren a los procesos mediante los cuales se recopila información y se analiza el progreso y el desarrollo de los niños en esta etapa temprana de su educación.

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- Cuestionarios

-     Fichas de indagación

-     Fichas gráficas

-     Reflexión personal

-     Observación externa

-     Contraste de experiencias con compañeros

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Instrumentos para evaluar el aprendizaje

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Instrumentos para evaluar el aprendizaje

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-     Observación directa y sistemática (escalas, listas de control, registro anecdotario, lista de cotejo)

-     Análisis de producción de los y las estudiantes (ficha de metacognición, resúmenes, trabajos, cuadernos de clase, resolución de ejercicios y problemas, pruebas orales, motrices, plásticas, musicales, etc.)

-     Intercambios orales con los y las estudiantes (entrevista, diálogo, puesta en común, grabaciones, observación externa, cuestionario)

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VIDEO DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN EL PREESCOLAR

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VIDEO DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN EL PREESCOLAR

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Importancia de la evaluación en el preescolar

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Importancia de la evaluación en el preescolar

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La evaluación en el preescolar desempeña un papel crucial en el proceso educativo de los niños pequeños. A través de la evaluación, los educadores pueden recopilar información sobre el desarrollo y el aprendizaje de los niños, lo que les permite comprender mejor sus fortalezas, necesidades y áreas de mejora.

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Colombia: En Colombia, el control y la evaluación en el ámbito educativo se llevan a cabo a través del Sistema Nacional de Evaluación de la Educación (SNEE). Este sistema incluye una variedad de instrumentos y herramientas de evaluación, como las pruebas Saber, que miden los logros de aprendizaje en áreas específicas como matemáticas, lenguaje y ciencias naturales. Además, se realizan evaluaciones de Estado, como el Examen de Estado de la Educación Media (Saber 11°), que es obligatorio para ingresar a la educación superior.

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Ecuador: En Ecuador, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL) es responsable del control y evaluación educativa. Este instituto desarrolla y aplica evaluaciones a nivel nacional, como el Examen de Acceso a la Educación Superior (EAES), que evalúa los conocimientos y habilidades de los estudiantes que desean ingresar a la educación superior. También se lleva a cabo el Sistema de Evaluación de Estudiantes (SER) en distintos grados de la educación básica y bachillerato.

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Panamá: En Panamá, el control y la evaluación educativa son responsabilidad del Instituto Nacional de Evaluación y Calidad Educativa (INEC). Este instituto se encarga de diseñar y aplicar diferentes pruebas de evaluación, como el Examen de Promoción al Tercer Grado, el Examen de Promoción al Sexto Grado, el Examen de Promoción al Noveno Grado y el Examen de Bachillerato. Estas evaluaciones miden el desempeño de los estudiantes en diferentes niveles educativos.

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En los tres países, se utiliza la evaluación formativa como una herramienta para el monitoreo continuo del progreso y el desarrollo de los niños en el nivel preescolar.

En preescolar, los instrumentos de evaluación suelen ser más cualitativos y se basan en la observación directa de los niños en situaciones de juego y aprendizaje.

Estos instrumentos pueden incluir listas de verificación, registros anecdóticos, portafolios de trabajo y observaciones sistemáticas.