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Equipo
Berruete Derisio, Luisina
Lazarte, Noelia
Suarez, Octavio
Oviedo, Noelia

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2IEO Berruete Dereisio_Suarez Nuñez_Oviedo_Lazarte Comisión 11 

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https://docs.google.com/presentation/d/18z0UVpfpj-5IQo0TCeNe1lF44DxGOQ9R5puWn2qgDzA/edit?usp=sharing
Integrantes:
-Aquino Norberto
-Gonzalez Mauro
-Moncalero Andrea
-Moncalero Karin
-Pugliese Daniela

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Grupo 8. de la Mano, Caresani, Foglino, Cayo Salinas, Ramirez Romina,

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La produccion de conocimiento en la cultura digital

Nuevos Entornos y Lenguajes

Comisión :11 Grupo: 16

Profesora: Silvina Rosignoli

Integrantes: David Ortiz, Soledad Moreira,

Darío Baio, German French, Priscila Ales.

¡Bienvenidos!

En esta materia vamos a ampliar la mirada sobre las diferentes tecnologías, nos preguntaremos que es lo relevante a la hora de producir contenidos y también daremos un paseo por los caminos de la virtualidad.

Haremos un recorrido necesario para conocer distintos autores, sus opiniones sobre la tecnologia y su impacto en la sociedad.

¿Que nos dicen sobre las nuevas tecnologias?

Las tecnologías no son solamente aparatos tecnológicos como una computadora, cámaras de vídeo o televisores, sino que también un libro, un lápiz o un cuaderno cosas que utilizamos en la cotidianidad también lo son"

"Lo relevante es que cualquiera puede generar y publicar contenidos de manera sincronica en tiempo real , en movilidad. Esto no va a dejar nada igual a como estaba antes. Hay que rediseña r todos los procesos."

"Lo que es virtual, lo que no es físico, lo que es inmaterial, es significación. Desde el comienzo de la humanidad vivimos en este mundo abstracto, en este mundo virtual de significación"

¿Necesitamos hacer un nuevo pacto con las tecnologias para estos procesos de cambio de epoca?

¿Debemos el analisis de la informacion y seleccionar especificamente la busqueda?

¿Como hacemos un uso responsable de las tecnologias en los distintos ambitos como en la educacion, en la vida cotidiana, en el trabajo etc... ?

Para pensar

¿Que beneficios tiene el lenguaje digital en la educacion?

* Facilita el aprendizaje de los alumnos mediante contenidos audiovisuales, sonoros, sociales o de programación

* Motiva a los alumnos a aprender

* Facilita la explicación y comprensión

* Desarrolla habilidades sociales

* Desarrolla el pensamiento lógico y matemático.

Vivimos en una era digital en la que las habilidades tecnológicas son cada vez más valoradas en el ámbito académico y profesional.

Detenernos a analizar y comprender el impacto de las tecnologías digitales nos permite desarrollar competencias digitales relevantes, como el manejo de software, la búsqueda y evaluación de información en línea, la comunicación digital y la capacidad de adaptación a nuevos entornos tecnológicos.

Estas competencias son fundamentales para tener éxito en el mundo laboral actual y futuro.

Bibliografía:

Pierre Lévy (2013) "¿Que es la Virtualidad?" Fronteiras do pensamento. https://www.youtube.com/watch?v=sMyokl6YJ5U

Paula Sibilia (2011) "De la introspección a la hiperconexión" Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona. https://www.youtube.com/watch?v=IENAddNN1WI&t=23s

Genis Roca (2012) "La sociedad digital" TEDX Galicia.https://www.youtube.com/watch?v=kMXZbDT5vm0&t=708s

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La produccion de conocimiento en la cultura digital Nuevos Entornos y Lenguajes Comisión :11 Grupo: 16 Profesora: Silvina Rosignoli Integrantes: David Ortiz, Soledad Moreira, Darío Baio, German French, Priscila Ales. ¡Bienvenidos! En esta materia vamos a ampliar la mirada sobre las diferentes tecnologías, nos preguntaremos que es lo relevante a la hora de producir contenidos y también daremos un paseo por los caminos de la virtualidad.

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Integrantes:
Rocío Cristaldo
Federico Racedo
Matías Granó

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https://docs.google.com/presentation/d/14R7cMxCeT1Q8lqESGZ1DheESjzpQ9oa6WcFdE9MfuG0/edit?usp=sharing

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Nuevos Entornos y Lenguajes:
2da Instancia Evaluativa - Trabajo Final

Integrantes:
Calderón, Matías.
Martin, Romina.
Vidal, Marianela.
Eva , Aguirre.

La cultura digital está en constante evolución y trajo consigo una serie de nuevos entornos y lenguajes que transformaron nuestra forma de interactuar con la tecnologia.

¿Cómo explicarían a una persona que no cursó la materia cuáles son para ustedes los nuevos entornos y lenguajes en la cultura digital?

Estas innovaciones generaron un impacto en nuestra forma de vivir, aprender y trabajar. Ampliando nuestras posibilidades de entretenimiento, mejoras de calidad en educación, eficiencia laboral y generación de nuevas oportunidades de negocio.

Los nuevos entornos con los que pudimos encontrarnos en la materia:

Lo primero que hacemos al ingresar a la materia es el PLE, (Personal Learning Environment, por sus siglas en inglés) es un entorno personal de aprendizaje.

Se refiere a la combinación de herramientas, recursos, comunidades y actividades que uno usa en su proceso de aprendizaje de manera personalizada y adaptada a sus necesidades y preferencias individuales.

"Consideramos que el concepto de PLE aporta un marco de reflexión sobre el valor de sistematizar y promover la construcción, por parte de cada persona, de su propio entorno personal de aprendizaje que reelaborará a lo largo de su vida en función de sus necesidades e intereses".

Adell, J. (2010)

Responsabilidad y conciencia

Sin embargo, es importante tener en cuenta que estos nuevos lenguajes y los entornos digitales también plantean desafíos en términos de privacidad, seguridad y la capacidad de mantener relaciones genuinas. Es fundamental desarrollar habilidades críticas para navegar por estos entornos de manera responsable y consciente.

Marta Peirano - ¿Por qué me vigilan, si no soy nadie?

Genis Roca - La sociedad digital

Acceso a información y conocimientos.

Creación y difusión de contenido.

Desarrollo de habilidades digitales.

Innovación y emprendimiento.

Participación ciudadana.

Los nuevos entornos y lenguaje en la cultura digital han revolucionado la forma en que nos comunicamos y nos relacionamos. Estos espacios virtuales ofrecen oportunidades para la conexión global y la expresión creativa, pero también requieren un enfoque reflexivo para aprovechar al maximo sus beneficios y superar los desafios en los distintos ambitos ya sea laboral o educativo.

Adell, J. (2010). Entornos personales de aprendizaje (PLE) .

Listado de puntos

Listado de puntos

De Pablos Pons, J. (2018). Las tecnologías digitales y su impacto en la Universidad. Las nuevas mediaciones. Recuperado de https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/20733/21740.

Cobo, Cristóbal (2019): Acepto las condiciones: Usos y abusos de las tecnologías digitales, Fundación Santillana, Madrid.

Campuseducacion.com. (s.f.). Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Revista Digital Docente. Recuperado de https://www.campuseducacion.com/blog/revista-digital-docente/los-entornos-personales-de-aprendizaje/

Roca, Genis (2012). La sociedad digital, TEDxGalicia.

Peirano, Marta (2015). ¿Por qué me vigilan, si no soy nadie?, TEDxMadrid.

FIN.

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Nuevos Entornos y Lenguajes:2da Instancia Evaluativa - Trabajo Final Integrantes: Calderón, Matías.Martin, Romina.Vidal, Marianela.Eva , Aguirre. La cultura digital está en constante evolución y trajo consigo una serie de nuevos entornos y lenguajes que transformaron nuestra forma de interactuar con la tecnologia.

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Integrantes:
- Sanchez Leonel
- Failla Eduardo
- Cufre Federico
- Despo Iván
- Aponte Guillermo

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Grupo 13
Integrantes:
- Rocio Ignacio
- Juan Manuel Cáceres
- Carla Raquel Coppede
- Gabriela Ruiz Diza
- Marcelo Vera

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Producción de Silvana, Lucía, Eliana y Angélica

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Grupo 6
Fernandez, Lucia Jordana
Masera ,Marina Victoria

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GRUPO 2
Integrantes:
Guerrero Francisco

Roldán Sandra

Cabana Silvia

Santalices Rodrigo

Moran Clara

Ramírez Jimena

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GRUPO 3
Integrantes:
Bracamonte, Gabriel

Veron, Natalia

Serena, Maia

Escalante, Miguel

Adell Castro, Analia

Montes Norma Susana

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Grupo 1

Integrantes:
Claudia Duran
Maria de los Angeles Heredia
Gabriel Horacio Martino

Leandro Lucas Silva

Judith Alejandra Soljak.