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'가이아' 독서 탐구 (제임스 러브록)

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'가이아' 독서 탐구 (제임스 러브록)

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'총·균·쇠' 독서 탐구 (재레드 다이아몬드)

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'총·균·쇠' 독서 탐구 (재레드 다이아몬드)

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'에밀' 독서 탐구 (장자크 루소)

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'에밀' 독서 탐구 (장자크 루소)

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본래. 언어학에서 언어 사용의 "표준례"를 뜻하는 말이었다.
쿤은 과학 교육이 가르치는 것이 과학적 개념의 정의라기 보다는 용어들이 사용된 예제를 푸는 표준방법에 불과하다는 것에 주목하였다. 쿤은 특정 시대 사람들의 인식 체계를 근본적으로 규정하는 프레임으로 패러다임을 정의하였다.

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새로운 패러다임의 기준

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새로운 패러다임의 기준

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새로운 패러다임은 반드시 기존의 정상과학이 해결하지 못한 어떤 해결책을 제시하여야 하고, 그것 이외에는 다른 해결책이 없어야 한다.
새로운 패러다임은 이전의 과학자들이 문제 해결과정에서 누적해온 대부분의 연구 결과를 무너뜨리지 않아야 한다.
새 패러다임은 반드시 장래에 획기적으로 문제를 해결할 수 있다는 약속을 제시할 수 있어야 한다. 결과적으로, 새로운 패러다임이 이전의 연구가 보여주는 능력을 전혀 또는 거의 보유하지 못했다고 할지라도, 과학 커뮤니티는 그것이 과거의 기록 대다수를 보존할 수 있고 항시 추가적인 문제 해결 방안을 덧붙일 수 있다면 대개는 받아들인다.

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쿤에 따르면 일반적으로 과학자의 활동은 기존의 잘 밝혀진 원리에 따라 이루어지며, 과학 실험은 기존의 원리를 옹호하는 근거로서 축적된다. 이렇게 과학의 가장 기본적인 논의를 제공하며 해답을 제시한다는 의미에서 공고화된 기존 과학을 정상 과학이라고 부를 수 있다.