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por Redacción RPP

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Dispraxia, dislexia, dislalia, disgrafía, discalculia, TDAH. La lista de trastornos en el aprendizaje es larga y muchas celebridades presentan algunos.

Según el portal norteamericano Kids Health, los problemas de aprendizaje ocurren debido a la forma en que el cerebro incorpora y procesa la información. Por lo tanto, hay personas que aprenden de una forma diferente. Lo que hay que averiguar es cómo se puede aprender mejor.

El mismo portal, especializado en salud infantil, indica que un problema de aprendizaje no significa que una persona no pueda aprender, pero necesitará ayuda y trabajar más duro. Este top 5 de personalidades que vencieron este tipo de problemas demuestra que, efectivamente, las dificultades se pueden vencer.

1) Daniel Radcliffe

La estrella de las películas de "Harry Potter", en la vida real tiene dispraxia. Se trata de una condición cerebral que dificulta planear y coordinar movimientos físicos. Atarse los zapatos o escribir a mano pueden ser un verdadero reto. Cuando tenía 9 años su mamá lo convenció para que se presentara en una audición para una obra de teatro. Él no estaba tan seguro de la idea porque tenía dificultades en la escuela, pero aceptó el desafío. Su madre creía que la actuación fortalecería su confianza. Y así fue.

La estrella de las películas de "Harry Potter" sufre de dispraxia. | Fuente: Shutterstock

2) Steven Spielberg

El reconocido director de películas fue diagnosticado con dislexia cuando tenía unos 60 años. Su infancia estuvo marcada por profesores que pensaban que era perezoso y era víctima de bullying por parte de sus compañeros.

La dislexia es la dificultad que se manifiesta en la lectura de palabras por problemas en los procesos cognitivos intermedios entre la recepción de la información y la elaboración del significado. Esto provoca bajo rendimiento escolar.

Aunque tuvo una etapa escolar dura, su desbordante creatividad se plasmó en diversas películas. Escribió el guion de la película "The Goonies", que trata sobre un grupo de amigos no se sentían aceptados en la escuela. Él cuenta que descubrir que tenía dislexia siendo ya un adulto fue como "encontrar la última pista de un gran misterio que nunca compartió con nadie".

El reconocido director de películas fue diagnosticado con dislexia cuando tenía unos 60 años. | Fuente: Shutterstock

3) Justin Timberlake

El cantante, actor y empresario padece TDAH y TOC. El primer problema se basa en un trastorno neurobiológico que produce falta de atención, hiperactividad e impulsividad. El segundo es un trastorno obsesivo compulsivo. Para él la música y su familia fueron fundamentales para no dejarse vencer por los síntomas que acarrean los trastornos que padece.

El cantante, actor y empresario padece TDAH y TOC. | Fuente: Shutterstock

4) Michael Phelps

El nadador tiene el récord de más medallas olímpicas ganadas. También tiene TDAH. De niño era muy hiperactivo, nada lograba cansarlo. Siempre andaba corriendo, nunca podía quedarse quieto, hasta que su madre le propuso que practicara natación para gastar algo de la energía extra que siempre parecía tener. A los 10 años sus padres se divorciaron y él encontró en ese deporte un verdadero refugio. Tiene una fundación en la que promueve una vida saludable a través de la natación.

El nadador, ganador de muchas medallas olímpicas, tiene TDAH. | Fuente: Shutterstock

5) Octavia Spencer

La actriz tiene un premio de la Academia y un Globo de Oro. Además es escritora de libros infantiles pese a que tiene dislexia. En la escuela tenía miedo de leer en voz alta porque invertía las palabras o las omitía. La lectura era un gran problema hasta que una profesora le recomendó leer libros de misterio. Fue así como pudo superar su temor a leer. Para ella, la dislexia no significa que no seas inteligente, solo significa que tu cerebro funciona de manera diferente.

La ganadora de un Oscar y un Globo de Oro sufre de dislexia. | Fuente: Shutterstock

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TOP 5: Famosos que vencieron problemas de aprendizaje | RPP Noticias

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por Redacción RPP · Dispraxia, dislexia, dislalia, disgrafía, discalculia, TDAH. La lista de trastornos en el aprendizaje es larga y muchas celebridades presentan algunos. Según el portal norteamericano Kids Health, los problemas de aprendizaje ocurren debido a la forma en que el cerebro incorpora y procesa la información.

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Artículos científicos sobre la disgrafia:

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Artículos científicos sobre la disgrafia:

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La disgrafia: un problema a tratar desde su identificación:
https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_39/MARIA_DOLORES_ALCANTARA_TRAPERO_01.pdf

Caracterización de disgrafía en niños y niñas:
https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/42/1516

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Los problemas de aprendizaje, El artículo es el resultado (eumed.net)

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Autores e infomación del artículo

Ana Sofía Saltos Cedeño*

Estudiante

María Rodríguez Gámez**

Docente

Universidad Católica del Ecuador, sede Manabí

e-mail: asaltos2041@pucem.edu.es

RESUMEN
El artículo es el resultado de una investigación acerca de los principales problemas de aprendizaje que se dan en las instituciones educativas, teniendo como eje fundamental las ideas de varios autores. En el desarrollo se abordan temas como disgrafia, dislexia, discalculia, sus diferentes tipos y características, siendo estos los más comunes en el ámbito escolar. Estos problemas han sido considerados como dificultades de aprendizaje que presenta un importante número de estudiantes en los diferentes niveles educativos, que son detectados en la mayoría de los casos, por los docentes cuando los niños empiezan a demostrar sus primeras habilidades académicas. Un niño con problemas de aprendizaje, puede ser un niño normal en cuanto a su inteligencia, su agudeza visual y auditiva, sigue instrucciones, mantiene buen comportamiento en casa y en la escuela, su mayor dificultad es captar y dominar las tareas y desarrollarlas, no logra hacer lo que otros hacen con el mismo nivel de inteligencia.
Palabras claves: Bajo rendimiento académico, Disgrafía, dislexia, discalculia, problemas de aprendizaje,

THE LEARNING PROBLEMS
ABSTRACT
This article is the result of an investigation about the main learning problems that occur in Educational Institutions, based on the ideas of several authors. In development, topics such as dysgraphia, dyslexia, dyscalculia, and their different types and characteristics are addressed, these being the most common in the school environment. These problems have been considered as learning difficulties presented by a large number of students at different educational levels, which are detected, in most cases, by teachers when children begin to demonstrate their first academic skills. A child with learning problems, can be a normal child in terms of intelligence, visual and auditory acuity, follow instructions, maintain good behavior at home and at school, his greatest difficulty is to capture and master tasks and develop them, not manages to do what others do with the same level of intelligence.
Keywords: Poor academic performance, disgraph, dyslexia, dyscalculia, learning problems.
Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Ana Sofía Saltos Cedeño y María Rodríguez Gámez (2020): "Los problemas de aprendizaje", Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (marzo 2020). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2020/03/problemas-aprendizaje2.html
http://hdl.handle.net/20.500.11763/atlante2003problemas-aprendizaje2

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Los problemas de aprendizaje, El artículo es el resultado

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Autores e infomación del artículo Ana Sofía Saltos Cedeño* Estudiante María Rodríguez Gámez** Docente Universidad Católica del Ecuador, sede Manabí e-mail: asaltos2041@pucem.edu.es RESUMEN El artículo es el resultado de una investigación acerca de los principales problemas de aprendizaje que se dan en las instituciones educativas, teniendo como eje fundamental las ideas de varios autores.

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⚫️ Problemas de lectura y escritura:
➖ Tener dificultad para leer o escribir puede ser una señal de diferencias del aprendizaje como la dislexia.

⚫️ Dificultad en matemáticas:
➖ Dificultad en calcular propinas.
➖ Dificultad en manejar dinero.
➖ Dificultad para aprender conceptos matemáticos.
➖ Dificultad en distinguir entre la izquierda y derecha.
➖ Dificultad para realizar cálculos mentales.

⚫️ Problemas con la concentración y la organización:
➖ Se “desconecta”
➖ Dificultad para permanecer sentado en un solo lugar.
➖ Se le olvidan las cosas
➖ Se distrae mucho
➖ Llega tarde con frecuencia.

⚫️ Dificultad con las interacciones sociales:
➖ No se sienta cómodo en situaciones
➖ Timidez
➖ Difícil mantener una conversación
➖ Interrumpe a las personas
➖ Tiene dificultad en socializarse

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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes. Una revisión clínica: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-85972020000300148

Trastorno por déficit de atención/hiperactividad y uso de sustancias: https://www.medicinabuenosaires.com/PMID/32150719.pdf

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Asociaciones o grupos que ayudan a tratar el TDAH. 

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Asociaciones o grupos que ayudan a tratar el TDAH. 

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Formación. Emergencia de Salud Mental Fundación Adana.

Grupo de adultos con TDAH. Ciclo de Coaching para personas con TDAH. Programa educativo TDAH – Learnlife.

Memorias Fundación Adana.

Formación. Formación. Formación bonificada – FUNDAE. ...

CAT.

TDAH-CITPA.

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¿La marihuana puede ayudar con el TDAH? Elizabeth Harstad (MD, MPH), pediatra: No existe evidencia de que el uso de la marihuana pueda ayudar con los síntomas del TDAH. De hecho, los estudios demuestran que puede empeorar la función ejecutiva y la memoria funcional.

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Los posibles efectos secundarios de estos medicamentos incluyen:

Problemas de sueño

Disminución del apetito

Pérdida de peso

Aumento de la presión sanguínea

Mareos

Dolores de cabeza y estomacales

Efecto rebote (irritabilidad cuando desaparece el efecto del medicamento)

Mal humor e irritabilidad

Nerviosismo

Los medicamentos no estimulantes también tienen efectos secundarios, incluyendo:

Náusea

Dolores estomacales

Disminución del apetito

Pérdida de peso

Fatiga

Somnolencia

Irritabilidad

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Terapia conductual:  La terapia conductual es una opción de tratamiento que puede ayudar a reducir estas conductas Generalmente es útil comenzar la terapia conductual tan pronto como se realice el diagnóstico.

Medicamentos: Los medicamentos pueden ayudar a los niños con TDAH en su vida diaria y el tratamiento farmacológico puede ser una manera eficaz de manejar los síntomas de TDAH.

Por ejemplo:

Anfetaminas. Algunos de estos son dextroanfetamina (Dexedrine), dextroanfetamina-anfetamina (Adderall XR, Mydayis) y lisdexanfetamina (Vyvanse).

Metilfenidatos. Algunos de estos son el metilfenidato (Concerta, Ritalin, otros) y el dexmetilfenidato (Focalin).

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El adulto con TDAH es desorganizado, olvidadizo, gestiona mal el tiempo e inicia muchas tareas pero finaliza pocas. No es rara una historia previa de múltiples empleos y relaciones. Emocionalmente tienen poca tolerancia a la frustración, se muestran inseguros e irritables en ocasiones.

No siguen correctamente instrucciones.

Cometer errores por inatención.

Pierden objetos.

Tendencia a posponer obligaciones.

Dificultades para interrumpir sus actividades  o conducta cuando debería hacerlo.

Empieza proyectos o tareas sin leer o escuchar las instrucciones.

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Infografia de Matriz Dofa Empresarial Moderno Amarillo y Gris

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Los adultos con discalculia presentan una mayor dificultad para nombrar y distinguir números u otro tipo de lenguaje matemático. Capacidad de almacenar temporalmente y manipular la información para la realización de tareas cognitivas complejas.

Problemas para comprender conceptos matemáticos básicos, como las operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación y división).

Problemas para medir las cantidades en las recetas de cocina.

Dificultad para trabajar con fracciones, porcentajes y ecuaciones.

Problemas para comprender conceptos espaciales, como dibujar diagramas o seguir direcciones.

Problemas para organizar y planificar tareas que implican cálculos matemáticos.

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Artículos científicos sobre la discalculia.  

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Artículos científicos sobre la discalculia.  

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Discalculia: manifestaciones clínicas, evaluación y diagnóstico. Perspectivas actuales de intervención educativa:

https://www.redalyc.org/journal/916/91664442011/html/

Discalculia y el aprendizaje de las matemáticas:

https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/08/discalculia-aprendizaje-matematicas.html

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Los niños con discalculia se pueden beneficiar de la enseñanza especializada, especialmente en primaria. No existen medicamentos para tratar la discalculia. Sin embargo, el uso de medicación puede ayudar a los niños a manejar condiciones que pueden coexistir como el TDAH o la ansiedad.

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Infografía Escritura creativa Doodle collage Original Azul

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Artículos científicos  sobre la dislexia:

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Artículos científicos  sobre la dislexia:

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Dislexia y la dificultad en el aprendizaje:
https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacion-es/dificultad-en-el-aprendizaje

Dislexia: detención, diagnostico e interpretación disciplinar:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ieschapela/system/files/dislexia-art%C3%ADculo-ENGINY-castellano.pdf

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El extrovertido y conocido actor ha tenido un éxito imparable a lo largo de su trayectoria, sin embargo, no lo tuvo fácil siendo niño. Le diagnosticaron dislexia a raíz de sus problemas de atención y su constante imperatividad, pero lejos de convertirse en un impedimento, estos hechos le llevaron a centrarse en su carrera.

La dislexia puede afectar a cualquier tipo de persona independientemente de su estatus, de su condición o de su profesión. De hecho, cada vez es más habitual encontrar este tipo de dificultades en el aprendizaje en miles de personas, debido a una sensibilización cada vez más grande y a las evidentes mejoras en su diagnóstico. Sin embargo, continúa siendo un trastorno que puede suponer que los niños que padecen dislexia tengan un mayor riesgo de sufrir también un trastorno de déficit de atención con hiperactividad y viceversa, si no son detectados y tratados de una forma pronta y acertada.

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1657-9267-rups-17-03-00161.pdf (scielo.org.co)