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Considero necesario, en esta ocasión, reconocer que el miedo y la inseguridad han invadido gran parte de mis prácticas; aun así gracias a las correcciones, consejos y acompañamiento de las docentes he logrado superarme  día a día en cada encuentro con el grupo clase.
Más allá de la presión por tener la necesidad de ser comprendida en cada explicación de los contenidos a enseñar, lo más satisfactorio es haber podido corroborar, en primera persona, que no solo se debe estar enfocada en lograr con éxito la transposición didáctica sino que también es esencial aprender a entablar vínculo con el curso y demostrar así que lo imprescindible es fortalecer diariamente el diálogo y el respeto.

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Este año comienzo con mi Práctica III, con miedos e incertidumbres, pero dispuesta y preparada para poder enfrentar y sobre todo disfrutar de lo que tanto me apasiona. Las expectativas son muchísimas, pero lo más importante es poder sacar provecho de ese tiempo, dejar en los estudiantes algo positivo y empezar a disfrutar de la docencia ¡Deseo que sea una experiencia gratificante!

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Hola, la práctica docente III fue un desafío para mí, ya que por primera vez me posicionada desde un rol docente, en dónde me encontraba frente un gran número de estudio de un 2do año, en dónde a ellos les costaba el orden y a mí ingeniarmela para que estos alumnos puedan recibir algo productivo desde mí perspectiva y  aprender con ellos. 

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Hola, la práctica docente III fue un desafío para mí, ya que por primera vez me posicionada desde un rol docente, en dónde me encontraba frente un gran número de estudio de un 2do año, en dónde a ellos les costaba el orden y a mí ingeniarmela para que estos alumnos puedan recibir algo productivo desde mí perspectiva y  aprender con ellos. 

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Fue una experiencia llena de miedos y de cosas muy lindas que se dieron dentro del aula. El aula y los alumnos son muy cambiantes, ninguna de las clases que di fue igual a la anterior. Y ellos no respondían de la misma manera en estás.
Fue una experiencia muy hermosa.

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Es difícil poner en palabras un conjunto de sentimientos, emociones y sensaciones vividas durante el transcurso de aquella etapa.
Era la primera vez que ingresábamos a un aula repleta de personas a las cuales uno sabía que tenía la responsabilidad de formar durante ese tiempo. Miedos, inseguridades, presiones se hacían presentes en aquellos días pero se opacaban al saber que contábamos con la ayuda, experiencia y aliento de parte de los docentes orientadores y profesores de prácticas.
La vivencia más grande fue llevarse el cariño de todas esas personitas, que en mi caso particular, se encontraban agradecidos por mi paso en su curso.

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Las prácticas como experiencias formadoras;

Con las Prácticas I y II llegamos a conocer el manejo de las instituciones y el aula desde lo teórico, y con las prácticas III llegó el momento de formar parte de lo que hasta ahora solo teníamos información en los papeles. Y fue de esta manera con miedos y nervios que descubrí que el aula era mí lugar, no fue tarea fácil llegar al frente del pizarrón y ser la autoridad máxima dentro del aula con 36 estudiantes de 15 años ansiosos de ser parte de las prácticas de la nueva docente. Poder aprender de los errores y salir airosa. Aprender que no todo es tan fácil como preparar la clase y llevarla al aula, sino que debemos cerciorarnos que la transposición didáctica sea la adecuada reforzando los contenidos para mejorar las explicaciones, que los tiempos de la escuela son dinámicos, tediosos y a veces incomprensibles, pero debemos acomodarnos a estos.  Terminar las prácticas con un proyecto en conjunto con la profe co-formadora fue una experiencia inigualable, dónde comprendí que los límites nos los ponemos nosotros mismos, que si nos proponemos algo siempre que sea enriquecedor para nuestros estudiantes seremos apoyados por las instituciones. Tengamos en cuenta que la escuela de hoy requiere creatividad y mucha dedicación.

Espero en este último trayecto poder adquirir todas las herramientas necesarias para conseguir una residencia exitosa.

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Hola, con respecto a las prácticas de este año, me siento con nervios, con miedos como el estar frente a un grupo de personas dando una clase, mis expectativas son poder desarrollar mis habilidades, y que al final del año haya podido recoger una diversidad de herramientas, las cuales me ayudarán en un futuro. Siento que una de mis fortalezas es adaptarme, dependiendo de la situación, ademas de que ingreso a las prácticas comprendiendo la responsabilidad que esto abarca, entendiendo que los estudiantes no son maquinas, que cada uno viene con contextos, culturas diferentes, y nosotros a partir de eso, nos convertimos en "facilitadores, guías" del aprendizaje  

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Hola, con respecto a las prácticas de este año, me siento con nervios, con miedos como el estar frente a un grupo de personas dando una clase, mis expectativas son poder desarrollar mis habilidades, y que al final del año haya podido recoger una diversidad de herramientas, las cuales me ayudarán en un futuro. Siento que una de mis fortalezas es adaptarme, dependiendo de la situación, ademas de que ingreso a las prácticas comprendiendo la responsabilidad que esto abarca, entendiendo que los estudiantes no son maquinas, que cada uno viene con contextos, culturas diferentes, y nosotros a partir de eso, nos convertimos en "facilitadores, guías" del aprendizaje  

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En mi Práctica Docente III, vivencié por primera vez el regreso al nivel secundario pero ya no en el rol de alumna sino de practicante. Me posicioné frente a un grupo numeroso de adolescentes que debían lograr entenderme y comprender contenidos de lo que tanto me apasiona: la lengua y la literatura.
¿Qué sentí? Ansiedad, miedo al fracaso y frustración. Siento que me esmeré en cada actividad propuesta y no tuve una respuesta esperada por parte del grupo clase. Sin embargo, puedo decir que forjé mi carácter y me ví obligada a poner límites para que los estudiantes logren aprender.
Para este último año tengo por expectativa cumplir mis objetivos y llegar a los estudiantes de una manera que no olviden, terminando de cerrar este ciclo de mucho esfuerzo y dedicación.
Milagros Cagliero.

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Hola, con respecto a las practicas de este año, estoy ansiosa y nerviosa. Pero tengo muchas expectativas, quiero poder aprender de esta experiencia y disfrutarla. Además de realizar clases entretenidas y que sean productivas.

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Hola, con respecto a las practicas de este año, estoy ansiosa y nerviosa. Pero tengo muchas expectativas, quiero poder aprender de esta experiencia y disfrutarla. Además de realizar clases entretenidas y que sean productivas.

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Hola!! Mis expectativas para estas prácticas son que sean exitosas y poder disfrutarlas al máximo. En cuánto a los desafíos considero que debo organizarme con los tiempos, poder realizar clases significativas, entretenidas y dar lo mejor de mi.

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Hola! Las prácticas están llenas de desafios y retos pero son hermosas! los retos más grande son poder aprender, nutrirse de conocimientos y experiencias nuevas, alcanzando cada uno de los objetivos y metas propuestas.
Tengo muchas expectativas y los miedos normales. El reto de las prácticas de residencia es que sean exitosas y poder disfrutarlas.

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Hola! Este año de prácticas me encuentro con un montón de expectativas al respecto. Espero poder llevarme la mayor cantidad de aprendizajes y experiencias posible, tratando de disfrutar lo más posible. Cómo desafíos considero que tengo que organizar los tiempos para poder llegar con todo lo que las prácticas requiere, con miedos y mucha ansiedad, pero con ganas de dar lo mejor de mi.

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Hola!! Mis desafíos de este año son: clases entretenidas y significativas, buen manejo del grupo, y las expectativas: sortear y transitar las prácticas de la mejor manera posible para poder cumplir con la meta de recibir el título.

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Hola! Estoy muy ansiosa por arrancar mis prácticas de residencia. Mis expectativas para este año es pasarla bien y disfrutarlas , como así también aprender todo lo necesario para ejercer mi profesión de la mejor manera posible. Mi reto es ser una buena pareja pedagógica, lograr el dominio del grupo y dar el 100% para aprender todo lo necesario.

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Holaa estoy muy ansiosa por empezar las practicas este año y espero poder cumplir con mi meta que es recibirme y disfrutarlas sin miedos. Mi miedo no saber desenvolverme ante cualquier pregunta por eso me gustaria que sean contenidos lindos.

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Hola! Estoy con muchas ganas de empezar las prácticas de este año ya que el año pasado fue muy lindo. Gracias a las prácticas del año pasado aprendí un montón de cosas que este año me van a ayudar a poder planificar de otra manera y acomodarme bien con mis tiempos.

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Hola!! Este año tengo muchas expectativas y ganas de comenzar la práctica III.  Estuve en observaciones el año pasado y me dan muchas ganas de disfrutar las clases y dar lo mejor; los miedos y la incertidumbre están siempre pero eso tiene que estar para poder iniciar lo que me propuse cuando comencé la carrera. 

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Hola!! Este año tengo muchas expectativas y ganas de comenzar la práctica III.  Estuve en observaciones el año pasado y me dan muchas ganas de disfrutar las clases y dar lo mejor; los miedos y la incertidumbre están siempre pero eso tiene que estar para poder iniciar lo que me propuse cuando comencé la carrera. 

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Hola!! Tengo muchas expectativas, ansiedad y muchas ganas de empezar. No pude hacer practica de segundo por la pandemia y no tengo experiencia dentro del aula. Mis miedos son paralizarme frente a los chicos, o que mis planificaciones no les gusten a las docentes. Me gustaría haber podido terminar a tiempo la carrera, pero las correlatividades me trabaron un poco, sin embargo, nunca voy a bajar los brazos, ya que es mi sueño y siento que puedo cumplirlo.

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Hola!! Tengo muchas expectativas, ansiedad y muchas ganas de empezar. No pude hacer practica de segundo por la pandemia y no tengo experiencia dentro del aula. Mis miedos son paralizarme frente a los chicos, o que mis planificaciones no les gusten a las docentes. Me gustaría haber podido terminar a tiempo la carrera, pero las correlatividades me trabaron un poco, sin embargo, nunca voy a bajar los brazos, ya que es mi sueño y siento que puedo cumplirlo.

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Hola, este año de practicas de 3ro tengo muchas expectativas y junto a eso muchos miedos, miedo no que los niños no logren entenderme o no llegar a dar correctamente los temas que tengo que dar.
Estoy contento de llegar hasta este etapa y de recibir mucha ayuda del docente para mejorar mis actividades y planificaciones.

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Todo tipo de incertidumbre genera un poco de miedo... Lo desconocido genera miedo...
Comencé mis Prácticas en el 2022 sin haber tenido alguna experiencia previa dentro del aula, sin haber tenido algún tipo de contacto o situaciones con estudiantes, personal docente, directivos, etc. Solo yo y mis recuerdos de mi experiencia personal por el transcurso de mi educación primaria. Empecé cursando en años de pandemia que dio lugar a la virtualidad y lugar a perdernos de experiencias y aprendizajes importantes y ricos que brinda el cara cara, lamentablemente nos perdimos muchas actividades que estaban programadas para la presencialidad tal como lo eran las visitas y observaciones a escuelas en donde es ahí en donde se aprende realmente y se tiene un primer acercamiento a la realidad que es la situación dentro del aula y dentro de una institución educativa. Si bien con la teoría se aprende pero no de la misma forma que viviéndolo y viéndolo de cerca para comprenderlo mejor.
Por todo esto es que comencé con incertidumbres, inseguridades, miedos; sumándole que soy una persona muy nerviosa y que me frustro y estreso enseguida.
Pude vivenciar la experiencia de las practicas unos días, que sin exagerar y mentir, en esos pocos días sentí que aprendí un montón de cosas importantes que no había aprendido en mis años de cursado (Como se maneja una institución educativa con sus directivos y personal docente, como planifican y llevan a cabo una clase, los tiempos, el espacio, etc.) Aprendí bastante de esos pocos días, sé que me rendí muy pronto y que yo podía, pero por algo pasan las cosas y estoy acá con un poquito más de experiencia y aprendizajes, más preparada y con más ganas. Lamentablemente es dentro de las prácticas en donde se aprende realmente, teniendo contacto con una institución, con docentes y estudiantes, vivenciando experiencias y situaciones de enseñanza y aprendizaje, poniéndonos en el rol docente... aprendemos algo diferente cada día y nunca se deja de aprender, de cada día de cada experiencia y de cada error que cometemos aprendemos algo nuevo.
Expectativas: poder vencer cada día un poquito más cada uno de mis miedos e ir "soltándome" de a poco.

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Hola! La Práctica Docente III fue una combinación de cosas.
Primero que nada, siempre estuvo el miedo, el miedo a cómo planificar (si lo hicimos bien o no, si las actividades eran aptas para cierto curso, si los objetivos los íbamos a cumplir o no, etc), pensar cómo iba a ser mi primer encuentro con los alumnos (si los mismos me iban a comprender o no lo que estaba enseñado, cómo iba actuar ante una situación imprevista y demás) siempre el miedo a fracasar en alguna situación (cómo desaprobar una clase) y cómo iba resolverlo.
Con respecto a mis expectativas, la verdad que eran normales, porque tenía presente que iba a ser la primera vez que entraba a un aula a dar una clase, el primero contacto con los alumnos, docente y directivos, y era mucho pedir que todo salga excelente. Pero al fin y al cabo, estuvo más que perfecto, tuve una docente de práctica que siempre estuvo para todo (consultas, dudas, altos y bajos, etc), dos docentes orientadores con mucha paciencia y ganas de transmitir su trayecto como docentes a nosotros y los alumnos que fueron muy buenos aceptándome como una docente y con mucha paciencia.
Y mis experiencias son las más lindas, en el momento que entras al aula ahí te das cuenta si gusta o no ser profesor, si elegiste bien la carrera (en mi caso me encantó), la experiencia de trabajar con docentes excelentes que hace años que desempeñan ese trabajo (y nos dejan una enseñanza maravillosa), no dejo de lado a mis compañerxs que sin ellos el camino hubiera sido más difícil, siempre alentándonos unos a otros.