# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Atameken Business News / Атамекен Бизнес Новости

# data[].attributes.attachment_link.title
Атамекен ұлттық кәсіпкерлер палатасы

# data[].attributes.headline
Қазақстанның жалпы білім беретін мектептеріне этнопедагогиканы енгізудің қазіргі жағдайы «Атамакен», «Елім-ай», «Жұлдыз», «Кәусар бұлақ», ұлттық бағдарламалары, олардың Қазақстан Республикасын орта және жалпы білім беретін мекемелердегі бағыттарды және қолданылуы.

# data[].attributes.subject
Қазақстанның жалпы білім беретін мектептеріне этнопедагогиканы енгізудің қазіргі жағдайы «Атамакен», «Елім-ай», «Жұлдыз», «Кәусар бұлақ», ұлттық бағдарламалары, олардың Қазақстан Республикасын орта және жалпы білім беретін мекемелердегі бағыттарды және қолданылуы.

# data[].attributes.headline
Қазақ этнопедагогикасы.

# data[].attributes.subject
Қазақ этнопедагогикасы.

# data[].attributes.body
1.Қазақ этнопедагогикасының негіздері, қызметі, ұстанымдары, заңдылықтары.
2.Қазақтың халықтық педагогикасының қайнар көздері.
3.Қазақтың халықтық педагогикасының мазмұны.

# data[].attributes.headline
Этнопедагогика бойынша зерттеулерді талдау.

# data[].attributes.subject
Этнопедагогика бойынша зерттеулерді талдау.

# data[].attributes.body
1. Этнопедагогика әдіснамасы.
2.Интегративті этнопедагогика.
3.Этнопедагогикалық менеджмент.
4.Этнопедагогикалық антропология.

# data[].attributes.headline
Жағымды мінез-құлыққа жаттықтыру – оған түрлі тапсырмалар беру. Қоғамдық азаматтық, пионерлік тапсырма беру. Спортқа, түрлі үйірмелерге, экскурсияға қатыстыруға тапсырмалар беру; Ойындар пәнді, әскери т.б. жылжымалы ойындар арқылы жығымды әдет-ғұрыпқа тәрбиелеу.

# data[].attributes.subject
Жағымды мінез-құлыққа жаттықтыру – оған түрлі тапсырмалар беру. Қоғамдық азаматтық, пионерлік тапсырма беру. Спортқа, түрлі үйірмелерге, экскурсияға қатыстыруға тапсырмалар беру; Ойындар пәнді, әскери т.б. жылжымалы ойындар арқылы жығымды әдет-ғұрыпқа тәрбиелеу.

# data[].attributes.headline
 Бабанский стимуляция жасау деп атайды, көтермелеу және жазалау бұл педагогикада көмекші қосымша әдістер ретінде қарастырылады.

# data[].attributes.subject
 Бабанский стимуляция жасау деп атайды, көтермелеу және жазалау бұл педагогикада көмекші қосымша әдістер ретінде қарастырылады.

# data[].attributes.headline
Сухомлинский: «Бала 

# data[].attributes.body
Сухомлинский: «Бала өзін-өзі жетілдіруге икемделмесе оны жүз мұғалім де тәрбиелей алмайды»

# data[].attributes.headline
өзін-өзі тәрбиелеу

# data[].attributes.subject
өзін-өзі тәрбиелеу

# data[].attributes.headline
практикалық әдіс

# data[].attributes.subject
практикалық әдіс

# data[].attributes.headline
халықтық тәрбие әдісінің негізгі  бөлімдері

# data[].attributes.subject
халықтық тәрбие әдісінің негізгі  бөлімдері

# data[].attributes.headline
Ұлттық мәдениет тарихы. /10-11 кл. үшін/

# data[].attributes.subject
Ұлттық мәдениет тарихы. /10-11 кл. үшін/

# data[].attributes.headline
Қазақ халқының салт-дәстүрі. /8-9 кл. арналған

# data[].attributes.subject
Қазақ халқының салт-дәстүрі. /8-9 кл. арналған

# data[].attributes.headline
Өнер және Әд

# data[].attributes.body
Өнер және Әдеп. /6-7 кл. Арналған/.

# data[].attributes.headline
МЕКТЕПТЕ ОҚЫТЫЛАТЫН ТӘРБИЕГЕ БАЙЛАНЫСТЫ АРНАЙЫ ПӘНДЕР

# data[].attributes.subject
МЕКТЕПТЕ ОҚЫТЫЛАТЫН ТӘРБИЕГЕ БАЙЛАНЫСТЫ АРНАЙЫ ПӘНДЕР

# data[].attributes.headline
II. Арнайы тәрбие

# data[].attributes.subject
II. Арнайы тәрбие

# data[].attributes.headline
I.Оқу, білім беру саласындағы тәрбие

# data[].attributes.subject
I.Оқу, білім беру саласындағы тәрбие

# data[].attributes.headline
Жалпы білім беретін орта мектептің тәрбие жүйесі

# data[].attributes.subject
Жалпы білім беретін орта мектептің тәрбие жүйесі