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Educació a distància

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el pas dels medis físics de l'ED als medis digitals suposa un canvi en el sistema d'aprenentatge que ara es basa en la interacció

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-  És gratuïta i oberta a tothom (no requisits d’accés)

-Flexibilitat mètode aprenentatge i permetpla d'estudis particular

- No barreres de temps ni geogràfiques

- Usa programari lliure i el ma terial i recursos en línia estan oberts a tothom

- Pot arribar a gran quantitat de gent

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- Procés centrat en l’alumne

- Redueix distància geogràfica i temporal i intel·lectual

- Material autoinstruccional

- Autonomia i flexibilitat curricular

- Sincronia

- Individualització l’alumne està separat del grup classe

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-  Aprenentatge virtual, material digital i molt diversificat

-  Centrat en l’alumne (canvi de rol), el professor passa a ser dinamitzador individual o d’un grup

-  Més autonomia i flexibilitat curricular

-  Permet la comunicació constant (sincrònica i asincrònica) dels participants

-  Comunicació interactiva

-  Aprenentatge col·laboratiu i en connectivitat

-  Les fonts i dades ja no només són facilitats pels professors

-  Pot ser complement a l’educació presencial

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En la actualidad el Centro de Formación Permanente (CFP) ofrece una gran variedad de cursos en modalidad e-learning, tanto de larga duración, Másters y Expertos, como de Formación Continua y Especializada con un número de horas más reducido. Dicha oferta crece día a día, así como el número de profesores y alumnos dados de alta en la plataforma e-Learning, configurando una amplia red social de aprendizaje.

Definición

Aunque e-Learning no es un término castellano, su uso se ha generalizado de tal forma que es el más extendido a nivel mundial. Existen otros términos, que significan prácticamente lo mismo y a veces se usan como sinónimos, tales como: teleformación, formación on-line, enseñanza virtual, etc.

Podemos entender e-Learning como:

Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.

Características

Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una parte de los procesos formativos se realizan de manera presencial), ha contribuido a que la formación llegue a un mayor número de personas. Entre las características más destacadas del e-Learning están:

Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación.

Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.

El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.

El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.

Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.

Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).

Con las posibilidades que nos brinda la plataforma de e-Learning que la Universidad pone al servicio de toda su comunidad, la relación que se establece entre alumnos y entre profesor-alumno es fluida, generándose un verdadero ambiente de enseñanza-aprendizaje, compartiendo dudas, ideas, temas de interés, etc. y contribuyendo a paliar algunos de los inconvenientes de la enseñanza a distancia tradicional, como era el sentimiento de aislamiento y soledad que el alumno experimentaba a lo largo del proceso.

De esta forma, el CFP pretende ser un servicio universitario de excelencia, basándose en un compromiso de mejora continua, ofreciendo una formación de calidad, moderna, a distancia, actualizada, flexible y personalizada.

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Centro de Formación Permanente (CFP) - Universidad de Sevilla

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En la actualidad el Centro de Formación Permanente (CFP) ofrece una gran variedad de cursos en modalidad e-learning, tanto de larga duración, Másters y Expertos, como de Formación Continua y Especializada con un número de horas más reducido.

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Algunas definiciones de Educación a Distancia

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Se presentan algunas definiciones de Educación a Distancia.

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L’educació en obert és un tipus d'ensenyament a distància que pretén reduir totes les limitacions dins el procés educatiu en l’educació a distància.

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L’e-learning és un tipus d’ensenyament a distància que es produeix a través d’Internet i que fa servir les noves tecnologies per accedir al coneixement (TIC). Aquest procés es caracteritza per la comunicació i interacció entre alumnes i amb els professors.

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La educació a distància (ED) és un procés educatiu formal que es produeix dins una institució on hi ha una distància temporal i física entre els estudiants i el professorat i on s’utilitzen els mitjans tècnics disponibles per salvar aquesta distància i connectar estudiants, recursos i professorat.

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Article

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Realidad, futuro y perspectivas para el e-learning

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i la tecnologia és un instrument per a la educació

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cal facilitar als docents la possibilitat de formar-se i de poder accedir als mitjans tecnològics necessaris

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Xarxes socials, els MOOC, apps educatives, gamificació, m-learning, flipped classroom, e-portafoli, realitat augmentada, realitat virtual, clickers, game-based learning, robòtica a l'escola, PLE

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Canvi de paradigma (educatiu i tecnològic)

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Canvi de paradigma (educatiu i tecnològic)

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Desenvolupament tecnològic i el seu ús en el món educatiu canvia el procés d'ensenyament-aprenentatge i canvia la metodologia de treball.

El protagonista és l'alumne i els seus interessos.

Docent és un formador/guia

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Especialización Docente en Educación y TIC

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EVOLUCIÓ

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EVOLUCIÓ

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e-learning

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e-learning

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Evolució educació a distància (Antonio Reis)

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Más detalles en curso MOOC -- toda información en: http://areis-es-mooc.blogspot.pt/

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(Dave Cormeier)

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(Massive Open Online Course) pren força aquest nou model d'educació en obert

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y desafios para la educación (Cristóbal Cobo)

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"Contenido abierto y desafíos para la educación" :: Cristóbal Cobo

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en l'e-learning (el motor interno de aprendizage)

Isabel Inista Alemán

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Educació en obert

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E- learning