# data[].attributes.headline
Наявність гарних пси

# data[].attributes.body
Наявність гарних психологів в українських школах суттєво полегшила роботу вчителів, але нажаль їм самим треба виховувати 30 дітей. В цей час вчителю не треба ігнорувати проблем учнів, бо саме в цей період визначається майбутня спеціальність, тому учня потребують максимальної підтримки з усіх сторін.

# data[].attributes.body
Починається криза юнацького віку. Пов'язана з пошуком близькості з коханою людиною. Відсутність такого досвіду призводить до ізоляції людини та її замикання всередині себе. Переживання молодих людей пов’язані з самовизначенням, пошуком свого місця в світі дорослих. Суперечність між вимогами реального життя та власних уявлень (завищені очікування, недооцінка зовнішніх труднощів, необґрунтований оптимізм чи негативізм) є кризовим моментом в юності.

# data[].attributes.headline
Старша школа (15-16 років)

# data[].attributes.subject
Старша школа (15-16 років)

# data[].attributes.body
Стосунки з оточенням стають обумовлені змістом новоутворень: світогляду, морального і психічного самовизначення. Це вже не маленькі діти, проблеми який можна було вирішити цукеркою. В них з'являється критичне ставлення до дорослих. Набуває розквіту філософсько-романтичний вік.

# data[].attributes.body
У підлітків формується критичність мислення, схильність до рефлексії, формування самоаналізу. З'являється більш виражене прагнення до спілкування, тому починають формуватися певні компанії, оцінка товариських та дружніх стосунків як особистих досягнень, інтерес до протилежної статі. Вчителю слід пильнувати за поведінкою та емоційним станом дітей, та у разі занепокоєння одразу сповістити батьків про зміну у поведінці.

# data[].attributes.body
В дітей з'являється прагнення стати самостійними, робити все самотушки, в дитини формується почуття дорослості. Саме в цей час деякі діти починають ходити та повертатися зі школи самотушки. Вчителю слід пильнувати, щоб через надлишкове бажання до самістійності дитина не нашкодила собі, як морально та і фізично.

# data[].attributes.headline
Середня школа (11-14 років)

# data[].attributes.subject
Середня школа (11-14 років)

# data[].attributes.body
Домінуючими стають соціальні мотиви навчання та спілкування з однолітками. Вже буде доречно називати їх не дітьми, а саме підлітками, бо в цей час настає статеве дозрівання і через вибухи гормонів, справитися з деякими ситуаціями буде не просто.

# data[].attributes.body
Діти в цьому віці вже досить самостійні та вже мають друзів та певний соціальний статус. Вчителю потрібно належним чином підходити до розв'язання різноманітних конфліктів та суперечок між дітьми. Щоб не похитнути чийсь статус або впевненість у собі.

# data[].attributes.body
Вчителю дуже важливо проявити себе як гідного наставника та лідера, тому не зайвим буде взяти на себе участь познайомити всіх дітей, бо не рідко є сором'язливі учні, які залишаються осторонь. Також створити максимально дружню та привітну атмосферу, щоб діти не боялися йти до школи, бо щось їх збентежило

# data[].attributes.headline
Початкова школа (6-10 років)

# data[].attributes.subject
Початкова школа (6-10 років)

# data[].attributes.body
Діти починають адаптуватися до нового для них середовища, знайомитися з іншими дітьми та заводити своїх перших друзів.