# data[].attributes.body
I uge 39 2022 skal vi igen have Protmel-uge på Lemtorpskolen.

Derfor skal du nu til at vælge hvilket værksted eller rettere værksteder, du kunne tænke dig at komme på.

Se videoerne godt igennem, og læs også gerne værkstedsbeskrivelserne igennem.

Når det er gjort skal du nederst vælge mellem de fem (5)værksteder du helst vil på.

Dette giver os mulighed for, at sammensætte værkstederne så alle forhåbentlig bliver tilfredse.

# data[].attributes.body
Café Mundgodt - En lille hyggelig Café

Det overordnede mål med værksted er:

At eleverne får kendskab til hvad det vil sige at drive en lille virksomhed som vores Café.

At eleverne får kendskab til et servicefag.

At eleverne lærer hvad det vil sige at være kundevenlig.

At eleverne lærer hvad det vil sige at overholde en deadline, så varerne er klar til caféen.

I værkstedet arbejder vi med forskellige fremstillingsprocesser, arbejdsgange og værktøjer m.m.

Vi skal bage og fremstille lækkert mundgodt, som f.eks. boller, myslibar, muffins, pizzasnegle og kanelsnegle mm.

Eleverne bliver involveret i de forskellige processer som er i et Café-køkken. F.eks. planlægning, fremstilling, oprydning mm.

De lærer hvordan en røremaskine, el mixer og andet virker og kan anvendes i fremstilling af div. Kager mm.

Kontakt til erhvervslivet:

Vi har snakket om forskellige muligheder, både at besøge et bageriet i f.eks. Kvickly eller få besøg af en bager eller kok.

Helle H, Karin og Camilla J

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 0:44•Watch full video

# data[].attributes.body
Hvad er det overordnede mål med værkstedet:

Kendskab til filmiske virkemidler

Viden om opbygning af film (berettermodel, spændingskurve m.m.)

Arbejde med det tekniske omkring bearbejdning af filmklip

Hvad arbejder værkstedet med:

Vi arbejder med opbygning af film gennem storyboards, redigering af film på computer/iPad

Kontakt til erhvervslivet?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 0:59•Watch full video

# data[].attributes.body
Ved: Ulla Krabbe og Lone Godballe

Dette værksted er for børn med kreative og krøllede hjerner, som gerne vil arbejde med at udvikle og afprøve mange forskellige håndværk.

Det er et værksted hvor man kan blive beskidt, så tænk over hvilke tøj de har på.

Udover at vi skal arbejde hårdt, bliver der også tid til at komme omkring og se de andre, samt til at vi kan hygge os i gruppen.

Målet er:

Børnene får udlevet deres kreativitet

Børnene får mulighed for at afprøve egne ideer

Børnene er med til at planlægge deres eget arbejde

Børnene får afprøvet forskellige materialer

Børnene får chance for at arbejde med/ udviklet deres spontanitet, iderigdom

Børnene bliver overrasket over hvor meget de kan.

Vi planlægger at besøge eller at få besøg af en håndværker.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 2:40•Watch full video

# data[].attributes.body
Går du rundt med en drøm om at blive forfatter, eller kan du bare godt lide at skrive, får du her mulighed for at ”udgive din egen bog”, så andre kan få fornøjelse af at læse den?

Du kan illustrere din historie ved hjælp af egne tegninger og figurer af LEGO, som du selv bygger.

Din bog vil frem over kunne lånes på biblioteket.

Torsdag aften får du mulighed for at læse op for et publikum f.eks. uddrag af egen bog.

I boghandlen skal der desuden sælges bøger af alle slags, f.eks. billedbøger, romaner, tegneserier, fagbøger og ikke mindst de bøger, som I selv skriver.

Du skal være med til at arrangere en bogudstilling, så folk får lyst til at købe bøgerne. Bøgerne skal sorteres og prismærkes.

ALDERSBEGRÆNSNING: 1. -9. Klasse

MÅL:

• Skrive egen historie
• Udvikle en skriveproces
• Anvende kreativitet og fantasi
• Illustrere egne bøger ved hjælp af tegninger og LEGO
• Øve og evt. udføre fremlæggelse af din bog
• Bogsalg

KONTAKT TIL ERHVERVSLIVET: Se film om baggrunden for LEGO, besøge boghandel og Lemvig bibliotek.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 1:11•Watch full video

# data[].attributes.body
SoMe - Protmels nyhedskanal

Kunne du tænke dig at være med til at lave små nyhedsindslag med bl.a. TikTok og poste dem i vores egen nyhedskanal, ja så er Protmel SoMe lige noget for dig.

Mål for ugen:

Eleverne skal blive bekendt med brugen af sociale medier og vi skal ved hjælp af disse lave spændende nyheder og opdateringer.

Vi skal have besøg af en journalist med speciale i bl.a. sociale medier. Han kommer på besøg på skolen.

Vi vil give eleverne kendskab til de problematikker, der ligger i at bruge sociale medier i stedet for de mere traditionelle medier.

Vi vil arbejde ud fra den traditionelle nyhedstrekant men med de sociale mediers perspektiv henover:

Beskrivelse af værkstedet:

Protmel SoMe er den opdaterede udgave af Protmel News.

Vi vil lave forskellige hold/værksteder, hvor man bruger forskellige medier  til at lave Protmels daglige nyheder.

Vi vil (forsøge) at arbejde ud fra nyhedstrekantens nyhedskriterier, men er godt klar over, at det kan stille os over for nogle dilemmaer.

Eleverne skal lave selv lave det opsøgende research-arbejde og vil derfor komme meget rundt i Protmels andre værksteder.

I udarbejdelsen af nyhederne er det meningen at eleverne skal bruge deres mobiltelefoner og – bl.a. arbejde med billeder, video og lyd i den efterfølgende proces.

I værkstedet skal vi også arbejde med at lave reklamer for de andre værksteder.

Værkstedet ledes af:

Nadia Nygaard og Michael Nygaard

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 2:01•Watch full video

# data[].attributes.body
Hvad: Filmværksted, biograf, kreativt studie…

Hvem: Georg og Jens-Christian

Ide: At lave et filmværksted hvor de kreative evner kan få lov at udfolde sig. Film med manuskript, stopmotion, tegnefilm, dokumentar, Youtube kanal, anmeldelser, skoletube, elevernes ideer etc.

Fremvisning i biograf, evt. evt med reklamer fra Protmel News-holdet

Samarbejde med (indtil videre er det bare tanker): Lemvig biograf, Lemvig Folkeblad, Grafisk Tryk, BV Reklame, Lemvig Turistforening, John Frandsen (JC, som selv laver deres egne ”film” til fx Facebook, klippe film sammen og lave live videoer, de kreative processer, at gøre ting til en film i stedet for noget man læser, de anderledes ideer etc), dronefotografer, Klimatoriets kreative ideer til at skabe oplevelser der skaber forbindelse til naturen, samarbejde med Protmel News.

Mvh Georg og Jens-Christian

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 1:30•Watch full video

# data[].attributes.body
Navn på værksted: S t r e e t f o o d – snack og æd

Hvad er det overordnede mål med værkstedet:

·       Kendskab til arbejdsprocesser i forhold til en virksomhed, der producerer og sælger fødevarer

·       Øget fokus på Madpakkehuset og Skoleskoven

·       Marketing og reklame

Hvad arbejder værkstedet med, herunder processer og arbejdsgange, værktøjer m.m.

·       Vi arbejder under åben himmel

·       Enkel forarbejdning af råvarer fra lokalsamfundet

·       Daglig madaktivitet for resten af minisamfundet

·       Streetfood torsdag aften, hvor vægten er lagt på hygge og samvær for hele familien

Kontakt til erhvervslivet (tanker omkring dette)

·       Thomas Henriksen, eGastro, Streetfood (erfaring med marketing)

·       Bodil, Øko Overgård (avl af råvarer)

·       Louise Urth, æbleplantage

Ønsker

Vi ønsker at bruge bålhuset i Skoleskoven

Ansvarlige for værksted, EL, LU og AO

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 1:45•Watch full video

# data[].attributes.body
PROTMELS TURISTBUREAU
v. Gitte Lousdal

I turistbureauet skal eleverne arbejde med markedsføring af Lemvig som feriedestination for børn og unge mennesker.

De overordnede mål er, at eleverne:

Øger deres kendskab til Lemvig.

Tilegner sig konkret viden om f.eks. havnen, fjorden, byens historie mm.

Skaber innovativ markedsføring af området omkring Lemvig.

Styrker deres sproglige kompetencer i tysk og engelsk i forbindelse med markedsføring.

Lærer af fremstille digitalt billedmateriale.

Skaber produkter, der kan udstilles på en stand på ”Ferie for alle”.

Hvad arbejder værkstedet med?

Tekst og billeder

Kommunikation på engelsk og tysk

Skabende arbejde med konkrete produkter til stand på feriemesse

Kontakt til erhvervslivet:

Hvis Lemvig turistbureau også til efteråret er en del af Lemvig Bibliotek, er det det, vi besøger. Det vil så give anledning til at tale om, hvordan vi kan løse opgaven bedre.

Vi vil kontakte byens turist- og handelschef.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 1:01•Watch full video

# data[].attributes.body
Lemtorp Museum: Maria T og Minna

Museet skal lave 3 udstillinger:

En af Udstillingen ”Da lærere var elever” tager udgangspunkt i gamle elektronik, legetøj og andet som eleverne nok ikke har et kendskab til i dag.

Nogle udstillede ting må man røre ved.

Der vil være en konkurrence om tingene og deres formål.

Energi/fremtid udstilling med energi former og fremtiden for vores klima.

Andre udstillinger kommer senere og måske i samarbejde med et andet værksted.

Mål for værkstedet:

Eleverne kan finde fakta og sammenhænge mellem de udstillede ting og historien bag.

Udvide Elevernes historiebevidsthed.

Eleverne skal føle sig en del af museet

Blive klogere på energi og energi former.

Eleverne skal være med til at lave udstillingerne med de forskellig ting og historien bag.  (virkemidler til at få det til at se perfekt ud.)

Eleverne skal være med til at formidle museet og være rundvisere.

Der skal laves reklamer og souvenirs med vores logo.

Eleverne skal sælge billetter og måske souvenirs.

Samarbejdspartnerne kan være Lemvigmuseum, hvor vi måske kan låne nogle ting fra deres arkiver.

Energimuseet. (måske en lokal elektriker?)
Klimatorium på haven i Lemvig.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 1:39•Watch full video

# data[].attributes.body
Protmel – Grafisk tryk

Mål for ugen:

Eleverne skal blive bekendt med grafisk design og de processer, der ligger bag ved at designe/lave tryk.

Vi vil gerne på lokal virksomhedsbesøg/have besøg af en grafisk designer. Vi har lavet aftale med Hansen Skilte og Grafisk tryk.

Vi vil give eleverne kendskab til klimaproblematikken omkring plastik, samt hvad vi kan gøre her på skolen.

Vi vil arbejde med designprocesmodellen

Beskrivelse af værkstedet:

Vi vil lave forskellige værksteder, hvor man kan sy muleposer og dekorere dem. Det vil også være muligt at dekorere færdiglavede muleposer og frugtposer.

Vi vil arbejde ud fra designprocesmodellen, hvor eleverne skal lave feltarbejde, bla. ved virksomhedsbesøg i en genbrugsbutik og hos et grafisk tryk firma.

I fabrikation skal eleverne bruge forskellige redskaber til design og tryk – bl.a. arbejde med billeder fra enten computer eller selvproducerede.

I værkstedet skal vi også arbejde med at lave reklamer for vores produkter, som skal bringes i den lokale protmel presse.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 0:50•Watch full video

# data[].attributes.body
TRÆARBEJDE   FOR DEN LILLE HÅNDVÆRKER

Mål:

Skabe interesse for de håndværksmæssige uddannelser.

Grundlæggende færdigheder efter niveau, indenfor

træarbejde/værktøj.

Udskoling: Drejebænke

Mellemtrin: Maskiner i produktionen.

Indskoling: Produkter gennem håndværktøj.

Selvstændigt at kunne strukturerer arbejdsprocesser,

planlægge / Udfører / evaluerer.

I dette værksted: Produktion af forskellige husholdningsredskaber alt efter niveau og alder samt maskintilladelser.

Bestillingsprodukter fra Protmels indbyggere (Spil, legetøj

mm.)

Virksomhedsbesøg ved lokal tømre

Sted: Skolens Sløjdlokale (Blok G)

Personale: Jens og Henrik

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Træværkstedet

0:00

1:06

Back

# data[].attributes.body
Mål:
Sætte trivsel, leg og relationerne blandt store og små i fokus.

Forventninger:
De store elever skal kunne tage initiativ til, at inddrage de små i de forskellige aktiviteter i løbet af ugen.

De store børn skal kunne være omstillingsparate og være opmærksomme på de små børn og deres gøren.

De skal være indstillet på at stå for nogle af ugens kommende aktiviteter, samt bidrage til kontakten mellem store om små på en positiv måde.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 1:27•Watch full video

# data[].attributes.body
TOSSEDE TASKER TIL TOTAL TÅBELIGE TING

Mål:

At eleverne får kendskab til materialet reklamebannere fra diverse virksomheder.

At eleverne får øjnene op for at mange ting kan genanvendes.

At eleverne arbejder med deres hænder og oplever tilfredsstillelse ved at stå med et færdigt produkt, som andre vil købe.

At eleverne får mulighed for at videreudvikle produktet.

Arbejdsbeskrivelse:

Vi tager udgangspunkt i diverse reklamebannere – dette er grundmaterialet i vores værksted.

Eleverne fremstiller indkøbsnet/små tasker efter en MEGET simpel skabelon - ALLE kan være med store som små.

Hvis nogle af eleverne skal have udfordringer, er der god mulighed for at videreudvikle produktet/konceptet.

Kontakt til erhvervslivet:

Vi vil tage kontakt til Plastix i Rom og forhåbentlig aftale et besøg.

Venlig hilsen

Gitte J og Kirsten

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 3:26•Watch full video

# data[].attributes.body
Protmel på Lemtorpskolen i Lemvig 2022 er en emneuge, hvor eleverne på skolen arbejder i et "minisamfund" med virksomheder og værksteder.

Kaste og skydebanen med tilhørende værkstedsarbejde er en af mulighederne for eleverne at vælge.

I kaste- og skydebaneværkstedet bygger og arbejder vi med: spyd, kastetræ, bolaer, bue og pile og andet fra menneskets historie.

Vores baner er også åbne for gæster, så vores jobs spænder fra bygning og produktion, til organisering af skyde og kastebaner for gæster/kunder med sikkerhed og øvrig instruktion.

Lidt eventyrlyst og lidt håndværksmæssig kunnen er godt, hvis du vil være her på værkstedet.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 3:13•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
Kaste og skydebane-værkstedet i Protmel på Lemtorpskolen 2022

# data[].attributes.body
v/ Helle M + Helle L

Vi skal drive Café Protmel, hvor vi hver dag laver dagens ret, som bliver solgt i caféen. Ideen er at kunne servere mad til hele skolen hver dag og også til Open by Night torsdag aften.

Café Protmel tager kun elever fra 6. - 9. klasse.

Mål:

at eleverne lærer forskellige arbejdsgange

at eleverne lærer at arbejde under pres

at eleverne får et indblik i, hvordan det er at have en virksomhed – her café

at eleverne laver mad, ekspederer, serverer og rydder af

at eleverne lærer at lave regnskab

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Back

# data[].attributes.body
Ledes af: Steen Madsen og Ole Hanghøj

1. Hvad er det overordnede mål med værkstedet:

-Samarbejde og innovation

2. Hvad arbejder værkstedet med, herunder processer og arbejdsgange, værktøjer m.m.

-Vi arbejder med forskellige værksteder, hvor det er 2/3-mandsgrupper, der står for planlægning, opførsel, arbejdsgang og indhold for deres bod/plads.

Vi kører med en flad ledelsesstruktur.

3. Kontakt til erhvervslivet

-Det kunne være turistchefen, Mai Lindgaard, vi kontakter

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Back
Skip navigation

UV Video

UV Video

Subscribe

Like Dislike

# data[].attributes.body
Husk at du skal vælge 5 forskellige værksteder.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Værkstedsvalg Protmel 2022

Du skal nu til at vælge værksteder.
For at vi skal kunne have en rimelig chance for at få jer fordelt jævnt over de forskellige værksteder, er det vigtigt, at I vælger mellem fem værksteder i den rækkefølge som I helst vil have dem i (prioriteret).

Immersive Reader in Microsoft Forms allows you to hear the text of a form title and questions read out loud while following along. You can find the Immersive Reader button next to form title or questions after activating this control. You can also change the spacing of line and words to make them easier to read, highlight parts of speech and syllables, select single words or lines of words read aloud, and select language preferences.

1. Vælg det værksted du har som første prioritet (kun ét)

2. Vælg det værksted du har som anden prioritet (kun ét)

3. Vælg det værksted du har som tredje prioritet (kun ét)

4. Vælg det værksted du har som fjerde prioritet (kun ét)

5. Vælg det værksted du har som femte prioritet (kun ét)