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En este padlet, se recopila todo lo que hemos trabajado a lo largo del cuatrimestre en la asignatura de desarrollo psicomotor en Educación Infantil. Encontraremos los seis temas de desarrollo, incluyendo mapas conceptuales y PowerPoint. Más todas las actividades realizadas a lo largo del cuatrimestre, y su corrección.

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Con el diseño de la sala de psicomotricidad he aprendido que hay que tener en cuenta factores como los metros disponibles de la sala, la edad de los niños, el presupuesto de los materiales y mobiliario, y que es fundamental la elección de materiales.
También de la importancia que tiene esta sala para que los niños puedan desarrollar la psicomotricidad gruesa, la lateralidad, el equilibrio, la coordinación y el esquema corporal.
Por otro lado, mejora la relación con los demás favoreciendo las habilidades sociales y la interacción con los demás y el entorno.

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En la asignatura de desarrollo psicomotor en Educación Infantil, he aprendido sobre la importancia de las actividades que tienen que realizar los niños para desarrollar la psicomotricidad, tener un dominio de su cuerpo y un buen desarrollo físico y psicológico.
También que es fundamental fomentar la creatividad de los niños y la exploración del entorno.
Sobre las habilidades sociales es importante que se relacionen con los demás, que mejoren su autoestima y la expresión emocional

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Programando las sesiones he aprendido sobre la dificultad de realizar una actividad en la que se trabaje sólo un apartado específico, en nuestro caso ha sido difícil programar una sesión de cuento motor para trabajar el esquema corporal. Por lo demás me ha gustado mucho diseñar las actividades ya que me resultan muy interesantes.
Llevando la sesión a la práctica he aprendido que es más difícil de lo que pensaba, sobre todo por si sobra o falta tiempo, por los nervios de que salga bien y por saber coordinar a los niños.
A la hora de realizar la práctica me ha gustado mucho poder trabajar con los niños y con mis compañeras, para mí ha sido la mejor actividad.
Evaluando las sesiones de mis compañeros he aprendido a no cometer los mismos errores para finalmente realizar la actividad lo mejor posible también que hay que ser empático con los demás y ponernos en su situación.