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Cómo funciona la atención

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1. La atención se entrena

2. La necesidad de pausas o cuñas activas

3. La importancia de la cohesión del profesorado

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Taxonomía de Bloom

Importancia del orden y limpieza

Importancia del espacio

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Importancia de las pausas activas

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La importancia de la eficiencia colectiva

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Diversidad de opiniones

El debate como herramienta

La importancia de compartir

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La atención es breve.

Pausas activas.

El pensamiento genera conexiones neuronales.

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Partir de la taxonomía de Bloom

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Sistemas de memoria y atención

Pausas activas y taxonomía de bloom

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-Prácticas que están haciendo los compis en su aula y ver todo lo avanzado estos años

-La importancia de la posición en el vínculo afectivo de bebes y papás (Ana Samitier)

-La independencia como hija de la dependencia

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rutinas de pensamiento

Funciones ejecutivas

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Taxonomía de Bloom, diferentes pausas activas y procesos cognitivos relacionados con las tareas.

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Conocer otras visiones de psico

Dominios de acción y necesidad de conocer más

Ver a Ana Samiitier de nuevo

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La curva de atención

La importancia de la unidad en el equipo docente

La importancia de tener en cuenta la neurociencia en el proceso de enseñanza- aprendizaje

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Pausas activas , el movimiento incide en la memoria y la atención de nuestros alumnos es poquita

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Los dominios de acción de EF

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Importancia de pausas activas

La atención se entrena

Manejo de herramientas digitales

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1. más ejemplos prácticos

2. Estrategias de motivación para el alumnado

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1- Estrategias que pueden funcionar en diversos niveles.

2- Un poco más de conocimiento de cómo funciona el cerebro de los alumnos frente al desafío de.aprender.

3- Formas de cómo los alumnos pueden gestionar mejor sus agendas y sus tiempos.

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Dominios de acción

Programar actividades

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Rutinas de pensamiento

Como captar la atención

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-Más acuerdos pra saber cómo funciona el colegio

-Neuroeducación

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Programación partiendo de la taxonomía de Bloom.

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La importancia del vínculo niño-mamá/papá para favorecer la futura autonomía de la criatura 👻

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Rutina de pensamiento

Funciones ejecutivas

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Funciones ejecutivas.

Neuroeducación.

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Cómo mejorar la atención del alumnado

Estrategias, actividades..

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Estrategias para volver a la calma

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Características del material de psico, necesidades de los niños

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Objetivo al que dirigir

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Cómo trabajar bien la inhibición de respeta

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¿Cómo materializar todo esto en el aula?

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La importancia de adaptarse a las necesidades de todos los alumnos

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Buscar objetivo común

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Cómo podemos seguir coordinando actuaciones y metodología?

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Como entrenar la comprensión

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Desarrollar la atención y como modificar los espacios.

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La alimentación y el cerebro, cómo es la influencia.

Técnicas memoristicas

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Lo importante que es la visión de los demás.

Que haya materiales para satisfacer todas las necesidades ( blandos, duros, esconderse)

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Profundizar en el funcionamiento de la forma de pensar de los alumnos.

Más taxonomía de Bloom.

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Ha venido para quedarse o es una moda pasajera como las inteligencias múltiples o los temas transversales?

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Diseño de situaciones de aprendizaje globalizadoras

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La importancia de la elección de materiales para buscar el desarrollo de objetivos específicos

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Cómo funciona realmente el aprendizaje?

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No questions

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Los dominios de acción

Materiales imprescindibles en la sala de psicomotricidad

La vivencial no lo es todo

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¿Ayuda o no el uso excesivo de las TICS en la atención en el aula?

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Aprender a secuenciar

Dominios de accion