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¿En qué consiste la comunicación asertiva? ¿Cuáles son sus características? ¿Por qué es importante desarrollar la comunicación asertiva como parte de nuestro desarrollo profesional? Cada estudiante del equipo debe dar un ejemplo que muestre la utilidad de la comunicación asertiva en su desarrollo profesional.

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¿En qué consiste la comunicación asertiva? ¿Cuáles son sus características? ¿Por qué es importante desarrollar la comunicación asertiva como parte de nuestro desarrollo profesional? Cada estudiante del equipo debe dar un ejemplo que muestre la utilidad de la comunicación asertiva en su desarrollo profesional.

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La comunicación asertiva es un estilo de comunicación que implica expresar tus opiniones, necesidades y deseos de manera clara, directa y respetuosa, al mismo tiempo que se valora la opinión de los demás. Algunas de sus características incluyen la honestidad, la empatía, la firmeza y la capacidad de escucha activa. Es importante desarrollar la comunicación asertiva en el ámbito profesional porque facilita la resolución de conflictos, promueve un ambiente de trabajo saludable, fortalece las relaciones interpersonales, y ayuda a establecer límites y expectativas claras.
EJEMPLOS DE LOS PARTICIPANTES:
Jafet calero – Por ejemplo, un estudiante podría mostrar la utilidad de la comunicación asertiva al expresar sus opiniones de manera respetuosa durante una reunión de equipo, contribuyendo así a una discusión constructiva y a la toma de decisiones colaborativa.

Cielo Sarguana– Por ejemplo, cuando trabajos en grupo con otras personas o compañeros debemos tener comunicación asertiva para poder expresarnos de manera respetuosa y sin ofender a los demás

Miroslava Requena – Por ejemplo, un estudiante podría demostrar su utilidad al comunicarse de manera asertiva durante una presentación en equipo, expresando sus ideas de manera clara y respetuosa, mientras escucha y considera las opiniones de los demás.

Angely Fernández – Cuando estas enojado con alguien y aún así podemos responder de manera correcta y sin faltarle el respeto a la otra persona

Ian perez – Podemos utilizarla al contarle un secreto o algo delicado a alguien para no afectarlos sentimentalmente

Zair Espinoza – Por ejemplo, podemos utilizarla al hablar con alguien que no nos entiende a primera impresión y de esta manera podemos ayudarlo a entender mejor el tema que estamos hablando

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¿En qué consiste el panel de discusión? ¿En qué consisten las técnicas de participación oral? Cada estudiante debe aportar un ejemplo que muestre el estilo de comunicación que emplearía para comunicarse con sus compañeros.

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¿En qué consiste el panel de discusión? ¿En qué consisten las técnicas de participación oral? Cada estudiante debe aportar un ejemplo que muestre el estilo de comunicación que emplearía para comunicarse con sus compañeros.

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El panel de discusión consiste en un grupo de expertos donde hablan de un tema en específico, consiste en mnemotecnias que nos ayuda a poder participar en el público.

Técnicas usadas por los participantes:

Zair Espinoza – yo utilizaría el diálogo para expresarme con mis compañeros y aprender a escuchar diferentes ideas entre nosotros

Cielo Sarguana – Utilizaría el diálogo para poder expresar y ayudarnos entre nosotros tomando de ejemplo el panel de discusión para discutir nuestras ideas

Angely Fernández – Utilizaría el panel de discusión para demostrar mi punto y mis argumentos de un respectivo tema y defender mi tema

Ian Perez – Por ejemplo, si un estudiante quiere comunicarse con sus compañeros de manera persuasiva en un panel de discusión sobre el cambio climático, podría emplear un estilo comunicativo claro y convincente

Misrolava Requena – Podemos utilizarlo en un debate de un respectivo tema

Jafet calero – Podemos utilizar esta estrategia en una discusión personal como una herramienta para mantener un ambiente respetuoso hacia los demás. Al emplearla, podemos expresar nuestras opiniones y puntos de vista de manera firme pero respetuosa, evitando así caer en la falta de respeto o en comportamientos agresivos que puedan dañar la relación con los otros participantes.

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Observen el video de Maricela Gastelú (https://youtu.be/uwXUJ0quTlg?si=w_tCefwadlYDI8r5 ). Cada estudiante del equipo debe explicar cómo aplicaría en su labor académica y profesional las tres frases que menciona Maricela Gastelú Userralde.

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Observen el video de Maricela Gastelú (https://youtu.be/uwXUJ0quTlg?si=w_tCefwadlYDI8r5 ). Cada estudiante del equipo debe explicar cómo aplicaría en su labor académica y profesional las tres frases que menciona Maricela Gastelú Userralde.

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Angely Fernández– Ayudará en nuestro desenvolvimiento y mejorará interpretación respecto a las demás personas

Jafet Calero – Nos ayudará en nuestra labor académica y laboral de una forma que nos ayudará a tener una comunicación mucho más eficaz y empatica, levantarnos y reflexionar en momentos sobre nuestras debilidades, para poder así comprender nuestras cosas y no rendirnos

Miroslava Requena- nos ayudará a motivarnos a mejorar la vida laborar es complicada solo si tu no te esfuerzas ,la comunicación  es importante la manera de comunicarnos y de ser únicos al momento de dar muestra primera impresión  en cualquier ámbito.

Ian Perez – Nos ayudará a demostrar a los demás que somos importantes y podemos destacar ante los demás en lo que haremos

Cielo Sarguana – Nos ayudará a ser mejor para nosotros mismos y a siempre alcanzar nuestras metas

Zair Espinoza – Nos ayudarán para mejorar como personas, académicamente y profesionalmente aprendiendo desde cero, y viendo nuestras debilidades para poder mejorarlas y ser una versión mejor

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¿En qué consisten las estrategias para hablar en público? ¿Cuáles son sus características? ¿Por qué es importante desarrollar estas estrategias como parte de nuestro desarrollo profesional? Cada estudiante del equipo debe dar un ejemplo que muestre la utilidad de las estrategias para hablar en público como parte de su desarrollo profesional.

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¿En qué consisten las estrategias para hablar en público? ¿Cuáles son sus características? ¿Por qué es importante desarrollar estas estrategias como parte de nuestro desarrollo profesional? Cada estudiante del equipo debe dar un ejemplo que muestre la utilidad de las estrategias para hablar en público como parte de su desarrollo profesional.

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Las estrategias para hablar en público se basan en técnicas y habilidades que permiten comunicarse efectivamente frente a una audiencia. Algunas características importantes incluyen la claridad en la expresión, el control del lenguaje corporal, la capacidad de conexión con el público y la estructuración del discurso. Es crucial desarrollar estas habilidades en el ámbito profesional porque la comunicación efectiva es esencial en casi todos los campos laborales.
EJEMPLO DE LOS PARTICIPANTES:
Jafet Calero - Por ejemplo, un estudiante de negocios podría utilizar estas estrategias al presentar un plan de negocios ante posibles inversores, asegurando así que su mensaje sea claro y persuasivo. Un estudiante de medicina podría aplicarlas al presentar un caso clínico frente a sus colegas, garantizando una comunicación precisa y comprensible sobre el diagnóstico y tratamiento del paciente.

Cielo Sarguana – Un ejemplo, seria en nuestra carrera profesional donde estas estrategias nos ayudarán a conversar y desenvolvernos con nuestros pacientes de manera adecuada

Miroslava Requena – Por ejemplo, un estudiante podría demostrar la utilidad de estas estrategias al realizar una presentación en una conferencia profesional, captando la atención del público, transmitiendo su mensaje de manera convincente y generando interacción y participación

Angely Fernández – Hablar en público nos serviría para relacionarnos con los empleados en caso de ser psicólogos organizacionales, de esta manera conocerlo mejor para saber quien realmente hay que contratar

Zair Espinoza – Nos ayuda para explicar como nos sentimos sin ser grosero o egoísta, Nos sirve hablar en público cuando necesito hacer exposiciones o debates

Ian Perez – Por ejemplo, lo podemos utilizar de esta manera para compartir nuestros información con nuestros compañeros de grupo sin titubear y expresar nuestra idea con claridad

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Lea y analice el ejemplo dado en el PPT de la clase ubicado en la semana 6 del Aula Virtual. Dicho ejemplo se encuentra en la diapositiva titulada “Reflexión desde la experiencia” y trata sobre el caso de Meylin, alumna del primer ciclo de la carrera de Psicología. Conteste las tres preguntas que se encuentran en esa diapositiva.

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Lea y analice el ejemplo dado en el PPT de la clase ubicado en la semana 6 del Aula Virtual. Dicho ejemplo se encuentra en la diapositiva titulada “Reflexión desde la experiencia” y trata sobre el caso de Meylin, alumna del primer ciclo de la carrera de Psicología. Conteste las tres preguntas que se encuentran en esa diapositiva.

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1 – No, ya que dicta a sus compañeros que hacer mientras no acepta ninguna crítica para ella o para el trabajo.

2 – La falta de comunicación es el gran factor que hizo la separación del equipo.

3– Yo conversaría con todos para que muestren sus sentimientos con las acciones de su compañera y sugerir que sea más asertiva con sus compañeros.

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JAFET DAVIT CALERO CONTRERAS

MIROSLAVA JAEL REQUENA BERRÚ

ANGELY GABRIELA FERNÁNDEZ BENEDICTO

IAN PEREZ BARAHONA

CIELO SARHUANA

ZAIR ESPINOZA