# data[].attributes.body
La discapacidad auditiva es una condición que afecta la capacidad de una persona para oír, ya sea parcial o totalmente. Puede presentarse desde el nacimiento o adquirirse a lo largo de la vida y puede variar en gravedad desde una leve pérdida auditiva hasta la sordera profunda. La discapacidad auditiva puede afectar uno o ambos oídos y puede influir significativamente en la capacidad de comunicación y en la vida cotidiana de una persona.

# data[].attributes.body
El trastorno de discapacidad visual se refiere a una amplia gama de condiciones que afectan la capacidad de una persona para ver, y que no se pueden corregir completamente con lentes convencionales, cirugía o tratamiento médico. Estas condiciones pueden variar en gravedad, desde una pérdida leve de la visión hasta la ceguera total. La discapacidad visual puede ser causada por diversos factores:

1. Errores refractivos no corregibles: Miopía, hipermetropía y astigmatismo que no se corrigen adecuadamente con lentes o cirugía.

2. Enfermedades oculares: Cataratas, glaucoma, degeneración macular relacionada con la edad, retinopatía diabética, entre otras.

3. Trastornos congénitos o genéticos: Condiciones como la retinitis pigmentosa o el albinismo ocular.

4. Lesiones o trauma ocular: Daños físicos al ojo o al nervio óptico.

5. Problemas neurológicos: Condiciones que afectan el cerebro y su capacidad para procesar la información visual, como un accidente cerebrovascular.

# data[].attributes.headline
Clasificación de la Discapacidad Visual 

# data[].attributes.subject
Clasificación de la Discapacidad Visual 

# data[].attributes.body
Baja Visión: Dificultad significativa para ver que no puede corregirse completamente con lentes convencionales, pero donde algo de visión útil permanece.

Ceguera: Ausencia total o casi total de visión, incluso con la mejor corrección posible.

# data[].attributes.body
La discapacidad intelectual es un trastorno que se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en el comportamiento adaptativo. Este trastorno afecta las habilidades necesarias para la vida diaria, tales como la comunicación, el cuidado personal y la vida en el hogar, las habilidades sociales, el uso de la comunidad, la autodirección, la salud y la seguridad, las habilidades académicas funcionales, el ocio y el trabajo.

# data[].attributes.headline
Características de la Discapacidad Intelectual

# data[].attributes.subject
Características de la Discapacidad Intelectual

# data[].attributes.body
1. Funcionamiento Intelectual: Se refiere a la capacidad de una persona para aprender, razonar, tomar decisiones y resolver problemas. Las personas con discapacidad intelectual tienen un coeficiente intelectual (CI) significativamente inferior al promedio, generalmente por debajo de 70-75.

2. Comportamiento Adaptativo: Este aspecto implica cómo una persona maneja las tareas cotidianas y se adapta a su entorno. Incluye habilidades conceptuales, sociales y prácticas.

3. Diagnóstico en la Infancia o Adolescencia: La discapacidad intelectual debe presentarse antes de los 18 años. Los signos pueden ser evidentes desde el nacimiento o en la primera infancia, aunque en algunos casos pueden no ser obvios hasta la edad escolar.

# data[].attributes.headline
Clasificación de la Discapacidad Auditiva

# data[].attributes.subject
Clasificación de la Discapacidad Auditiva

# data[].attributes.body
1. Pérdida Auditiva Leve: Dificultad para oír sonidos suaves y conversaciones en ambientes ruidosos.

2. Pérdida Auditiva Moderada: Dificultad para seguir una conversación normal sin la ayuda de audífonos.

3. Pérdida Auditiva Severa: Necesidad de audífonos potentes o implantes cocleares para oír.

4. Sordera Profunda: Muy poca o ninguna capacidad para oír, incluso con amplificación. Las personas con sordera profunda suelen depender de la lectura de labios y del lenguaje de señas para comunicarse.

# data[].attributes.body
La discapacidad motora es una condición que afecta la capacidad de una persona para moverse y coordinar sus movimientos. Puede resultar de daños o anomalías en el sistema nervioso, los músculos, los huesos o las articulaciones, y puede variar en severidad desde una leve limitación de movimiento hasta una parálisis completa. Las personas con discapacidad motora pueden tener dificultades para realizar actividades cotidianas como caminar, escribir, vestirse o utilizar utensilios.

# data[].attributes.body
1. Condiciones Congénitas: Problemas presentes al nacer, como la parálisis cerebral, la espina bífida o deformidades congénitas de las extremidades.

2. Lesiones: Daño físico a la médula espinal, el cerebro, los nervios periféricos, los músculos o los huesos debido a accidentes, caídas o violencia.

3. Enfermedades Neuromusculares: Trastornos que afectan los nervios y los músculos, como la distrofia muscular, la esclerosis múltiple y la esclerosis lateral amiotrófica (ELA).

4. Problemas del Sistema Nervioso Central: Accidentes cerebrovasculares (ACV), infecciones cerebrales, tumores cerebrales y enfermedades degenerativas como el Parkinson.

5. Enfermedades del Sistema Osteomuscular: Artritis, osteoporosis y otros trastornos que afectan los huesos y las articulaciones.

6. Amputaciones: Pérdida de extremidades debido a enfermedades, lesiones o cirugía.

# data[].attributes.body
Rehabilitación visual: Programas que enseñan a las personas a usar su visión residual y a manejar sus actividades diarias.

Dispositivos de asistencia: Lentes especiales, dispositivos electrónicos de aumento, aplicaciones de lectura y otras tecnologías.

Adaptaciones en el entorno: Cambios en el entorno físico y social para facilitar la movilidad y la accesibilidad.

Apoyo psicológico y social: Servicios de asesoramiento y apoyo para ayudar a las personas a enfrentar los desafíos emocionales y sociales asociados con la discapacidad visual.

# data[].attributes.body
Genética: Síndromes genéticos como el síndrome de Down, el síndrome de Williams, y el síndrome de X frágil.

Problemas durante el embarazo: Infecciones, consumo de alcohol o drogas, desnutrición materna, problemas en el parto.

Problemas en el nacimiento: Nacimiento prematuro, bajo peso al nacer, falta de oxígeno durante el parto.

Problemas después del nacimiento: Infecciones, lesiones en la cabeza, exposición a toxinas ambientales, malnutrición, falta de estimulación y cuidado adecuado.

Factores socioeconómicos y ambientales: Pobreza extrema, falta de acceso a cuidados de salud adecuados y educación.

# data[].attributes.headline
Clasificación de la Discapacidad Intelectual

# data[].attributes.subject
Clasificación de la Discapacidad Intelectual

# data[].attributes.body
Leve: Pueden aprender habilidades académicas hasta el nivel de sexto grado. Pueden ser autosuficientes con apoyo adecuado.

Moderada: Pueden aprender habilidades académicas hasta el nivel de segundo grado y generalmente necesitan supervisión y apoyo en sus actividades diarias.

Grave: Necesitan asistencia significativa en las actividades de la vida diaria y supervisión constante.

Profunda: Requieren atención constante y apoyo en todas las áreas de la vida.

# data[].attributes.body
1. Educación Especial: Programas adaptados a las necesidades individuales para desarrollar habilidades académicas y de vida.

2. Terapias: Terapia ocupacional, del habla y del lenguaje, y terapia física para mejorar las habilidades funcionales.

3. Apoyo Social y Comunitario: Grupos de apoyo, asistencia en el empleo y programas de recreación.

4. Intervención Temprana: Programas dirigidos a niños pequeños para abordar retrasos en el desarrollo y maximizar el potencial de aprendizaje.

# data[].attributes.body
1. Congénitas: Problemas genéticos, infecciones durante el embarazo (como la rubéola), o complicaciones en el parto.

2. Adquiridas: Infecciones del oído, exposición prolongada a ruidos fuertes, enfermedades (como la meningitis), lesiones en la cabeza, envejecimiento, y ciertos medicamentos ototóxicos.

# data[].attributes.body
Hipoacusia Conductiva: Problemas en el oído externo o medio que impiden que el sonido llegue al oído interno. Puede ser causada por infecciones del oído, acumulación de cera, o problemas en los huesos del oído medio.

Hipoacusia Neurosensorial: Problemas en el oído interno o en las vías nerviosas que llevan el sonido al cerebro. Puede ser causada por daño a las células ciliadas del oído interno, envejecimiento, ruido excesivo, o factores genéticos.

Hipoacusia Mixta: Combinación de hipoacusia conductiva y neurosensorial.

# data[].attributes.body
Dispositivos de Asistencia:

Audífonos: Amplifican el sonido para personas con pérdida auditiva leve a severa.

Implantes Cocleares: Dispositivos electrónicos que proporcionan una sensación de sonido para personas con sordera profunda o pérdida auditiva severa.

Implantes de Conducción Ósea: Para personas con hipoacusia conductiva.

Rehabilitación Auditiva:

Terapia del Habla y del Lenguaje: Ayuda a las personas a desarrollar o mejorar sus habilidades de comunicación.

Entrenamiento Auditivo: Programas diseñados para mejorar la capacidad de escuchar y procesar sonidos.

Comunicación Alternativa:

Lengua de Señas: Un lenguaje visual basado en gestos y señales manuales.

Lectura Labial: Interpretación de los movimientos de los labios para entender el habla.

Adaptaciones en el Entorno:

Sistemas de Amplificación Personal: Ayudan a mejorar la audición en situaciones específicas, como en reuniones o en la escuela.

Dispositivos de Alerta: Como despertadores vibratorios o luces parpadeantes conectadas a timbres y teléfonos.

Apoyo Psicosocial: Grupos de apoyo y asesoramiento para ayudar a las personas a enfrentar los desafíos emocionales y sociales relacionados con la pérdida auditiva.

# data[].attributes.body
Monoplejia: Afecta solo una extremidad.

Hemiplejia: Afecta un lado del cuerpo (brazo y pierna del mismo lado).

Paraplejia: Afecta las extremidades inferiores.

Tetraplejia (o Cuadriplejia): Afecta las cuatro extremidades y, en algunos casos, el tronco.

Diplejia: Afecta las mismas áreas en ambos lados del cuerpo, comúnmente las piernas.

# data[].attributes.body
1. Rehabilitación Física:

Fisioterapia: Ejercicios y tratamientos para mejorar la fuerza, la movilidad y la coordinación.

Terapia Ocupacional: Desarrollo de habilidades necesarias para realizar actividades diarias de manera independiente.

Terapia del Habla: Para aquellos con dificultades en el control motor de los músculos del habla.

2. Dispositivos de Asistencia:

Sillas de Ruedas y Andadores: Para mejorar la movilidad.

Prótesis y Órtesis: Aparatos que reemplazan o apoyan las extremidades.

Tecnologías de Asistencia: Software y dispositivos que ayudan con la comunicación y la realización de tareas cotidianas.

3. Cirugía: En algunos casos, puede ser necesaria para corregir deformidades, mejorar la movilidad o aliviar el dolor.

4. Adaptaciones del Entorno:

Accesibilidad en el Hogar y en el Trabajo: Rampas, ascensores, baños adaptados y estaciones de trabajo ergonómicas.

Transporte Accesible: Vehículos adaptados para sillas de ruedas y transporte público accesible.

5. Apoyo Psicosocial: Asesoramiento y grupos de apoyo para ayudar a las personas a enfrentar los desafíos emocionales y sociales relacionados con la discapacidad motora.

6. Educación y Capacitación: Programas educativos y de formación profesional adaptados para fomentar la independencia y la integración social y laboral.