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Grupo: Jayme, Pamela, Maysa, Caroline, Clara, guilherme, mel

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Grupo: Jayme, Pamela, Maysa, mel, Guilherme, Caroline e Clara

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Caroline, Pamela, Mellyzzah, Clara, Maysa, Guilherme, Jaime

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4ª semana:Síntese Criativa e Apresentação

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4ª semana:Síntese Criativa e Apresentação

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Síntese Criativa e Apresentação

Tema: Conscientização e protagonismo digital
Objetivo: Produzir campanha digital e revista final.

Atividade 1 – Criação de campanha digital

Instruções:

1. Formem grupos.

2. Criem um post ou carrossel digital sobre uso saudável da internet:

Limite de tempo online

Segurança de dados

Ética digital

3. Use Canva, imagens e ícones digitais.

Atividade 2 – Socialização e revista digital

Instruções:

1. Cada grupo apresentará sua campanha para a turma.

2. Organizem todas as produções (linha do tempo, memes, podcast, infográfico, campanha) em revista digital coletiva usando Canva ou Flipsnack.

3. Adicione capa, sumário e créditos dos grupos.

Produto final: Campanha digital + revista digital coletiva.

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Informação, Sociedade e Redes

Tema: Impactos da Cultura Digital
Objetivo: Pesquisar e interpretar dados sobre uso digital, produzir infográfico.

Atividade 1 – Pesquisa sobre o mundo digital

Instruções:

1. Em grupos, pesquisem:

Vantagens da tecnologia

Riscos: cyberbullying, excesso de tempo de tela, privacidade

2. Organizem os dados em uma tabela ou lista clara.

Atividade 2 – Produção de infográfico digital

Instruções:

1. Transformem os dados da pesquisa em infográfico digital usando Canva, Piktochart ou Genially.

2. Incluam gráficos, imagens, títulos e cores chamativas.

3. Cada grupo apresentará seu infográfico no mural digital da turma.

Produto: Infográfico compartilhado no mural digital.

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grupo: Bárbara,Kauan, Juliana, Rayssa e Yasmim

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2º semana:Comunicação e Criatividade na Era Digital

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2º semana:Comunicação e Criatividade na Era Digital

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Tema: Memes, podcasts e a nova linguagem da internet
Objetivo: Produzir memes e podcast educativo.

Atividade 1 – Criação de memes educativos

Instruções:

1. Formem grupos de 3 a 4 alunos.

2. Escolham um tema educativo (Português, Matemática, Sustentabilidade, Ética digital).

3. Criem memes educativos usando Canva ou Imgflip.

4. Escrevam uma legenda explicando a mensagem do meme.

Atividade 2 – Podcast estudantil

Instruções:

1. Continuem nos grupos.

2. Escolham um tema: “A vida conectada” ou “Fake news vs. Verdade”.

3. Criem um roteiro de 2-3 minutos com introdução, desenvolvimento e conclusão.

4. Gravem o podcast com celular ou computador.

5. Enviem para a professora ou apresentem em sala.

Produto: Mural digital com memes + 1º episódio do podcast.

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eu tentando lembrar se é “mas” de contraste ou “mais” de quantidade.

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• Instruções:

1. Formem grupos de 4 alunos.

2. Respondam:

 Quais redes sociais vocês usam mais?

 Como a tecnologia influencia seu dia a dia?

 Quais vantagens e desvantagens vocês percebem no uso da internet?

3. Cada grupo apresentará suas conclusões para a turma.

Atividade 2 – Linha do tempo digital

• Instruções:

1. Pesquisem sobre a evolução da internet (anos 90 até hoje).

2. Criem uma linha do tempo digital no Canva ou Timeline JS incluindo:

 Principais redes sociais (Orkut, Facebook, Instagram, TikTok)

 Evolução dos dispositivos (computador, celular, tablet)

 Momentos marcantes da internet (YouTube, streaming, memes)

3. Adicionem imagens e pequenos textos explicativos.

Produto: Linha do tempo digital coletiva.

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grupo: Kauan,Bárbara,Rayssa e Juliana

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linha do tempo (evolução da internet).pdf