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Surge el termino de "Sociedad Post-Industrial", el sociólogo Peter F. Drucker, anunció la emergencia de una nueva capa social  de trabajadores llamada  "Sociedad del conocimiento", en la cual el conocimiento sustituiría al trabajo y este sería utilizado como materia prima para afrontar la productividad, la desigualdad  y el desarrollo social.

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En 1973 Daniel Bell implantó la noción de la “sociedad de información”, donde menciona que el eje principal es el conocimiento teórico y advierte que los servicios basados en el conocimiento serían la base para una nueva económica y una sociedad basada en la información, dejando de lado las ideologías.

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Martín Heidenreich (2003) distingue, cuatro definiciones:

1. La sociedad de conocimiento estaba ligado a la sociedad información y la comunicación (TIC) y su utilización en los procesos económicos.

2. El conocimiento es considerado como uno de los principales causantes del crecimiento junto con los factores capital y trabajo.

3. Resalta la importancia de los procesos educativos y formativos, tanto en la educación  inicial como a lo largo de la vida.

4. Se destaca la creciente importancia de los servicios intensivos en conocimiento y comunicación, que generalmente se denominan trabajo de conocimiento.

El concepto de ‘sociedad del conocimiento’ hace referencia, por lo tanto, a cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TIC.

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En 1990, se popularizo el concepto de "sociedad de la información", gracias a la acogida y mención en la agenda de reuniones del G7. El internet y el acceso a la información hizo evidente la manera en que se generaba, compartía y empleaba el conocimiento, es así como las instituciones comenzaron a valorar más el capital intelectual.

Manuel Castells, promovió la llamada "Sociedad red‟, dicha sostiene que las redes de comunicación, transforman las estructuras sociales, económicas y políticas.

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Hacia el año 2014, Sergio Tobón por su parte define que la sociedad del conocimiento como un conjunto de comunidades que trabajan de manera colaborativa para resolver los problemas con una visión global mediante el apoyo de la tecnología, porque no se trata de producir y trabajar con datos, sino producir, compartir y aplicar el conocimiento en la resolución de los problemas (como la violencia, la destrucción del ecosistema, el desempleo, la desnutrición, la baja calidad de vida, la falta de sentido a la vida, entre otros).