# data[].attributes.body
El Bachillerato General Unificado BGU, es la etapa final de la educación escolarizada, previa a la continuación de una carrera universitaria, por ello, a más de abarcar los contenidos de las asignaturas del tronco común, prepara a los estudiantes para continuar sus estudios superiores exitosamente

# data[].attributes.headline
¿Cuales son los objetivos de los nuevos bachilleratos unificados?

# data[].attributes.subject
¿Cuales son los objetivos de los nuevos bachilleratos unificados?

# data[].attributes.body
El BGU tiene como triple objetivo preparar a los estudiantes: (a) para la vida y la participación en una sociedad democrática, (b) para el mundo laboral o del emprendimiento, y (c) para continuar con sus estudios universitarios.

# data[].attributes.body
La información sobre los estudiantes de BGU "BACHILLETARO GENERAL UNIFICADO" Fue Sacada de estos sitios Web posteriormente analizada y redactada

______________________________1_______________________________

https://www.sagradocorazon.edu.ec/index.php/21-oferta-academica/22-que-es-el-bgu

______________________________2_______________________________

https://uefp.webnode.ec/bgu/

______________________________3_______________________________

http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/25737

# data[].attributes.body
En Ecuador, el Bachillerato General Unificado (BGU) es el nivel educativo que precede a la educación superior. Este sistema busca proporcionar una formación integral a los estudiantes, priorizando el desarrollo de habilidades y competencias clave para su vida personal y profesional. En términos de porcentaje de aprendizaje, el BGU ecuatoriano se esfuerza por maximizar el tiempo dedicado a actividades que promueven la comprensión profunda de los contenidos curriculares, el análisis crítico, la resolución de problemas y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Aunque no existe un porcentaje específico establecido, el objetivo es que la mayor parte del tiempo escolar se dedique a experiencias de aprendizaje significativas y que permitan a los estudiantes desarrollar su máximo potencial.

# data[].attributes.body
El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar al alumnado la formación, la madurez intelectual y humana, los conocimientos y las habilidades que le permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia

# data[].attributes.body
El Bachillerato constituye el tercer nivel de educación escolarizada que continúa y complementa las destrezas desarrolladas en los tres subniveles de Educación General Básica, en el que se evidencia una formación integral e interdisciplinaria vinculada a los valores de justicia, innovación, solidaridad y que permite al estudiante articularse con el Sistema de Educación Superior y, de esta manera, contribuir a su plan de vida.

En este nivel se integran temáticas relacionadas con el origen de los movimientos sociales, las revoluciones liberales, la expansión, el desarrollo y sus limitaciones, la declaración de los Derechos, así como con los usos de la lengua y de las variedades lingüísticas, las transformaciones de la cultura escrita en la era digital y sus implicaciones.

También se trabaja sobre las producciones artísticas, los modelos matemáticos, los procesos físicos, químicos, biológicos, y los aportes tecnológicos, económicos y científicos de diversas culturas, con la finalidad de aplicar conocimientos de diferentes disciplinas en la toma de decisiones pertinentes ante los complejos problemas ambientales, culturales, políticos y sociales.

Por otro lado, se emplean diversos recursos digitales (TIC) y analógicos para desarrollar la investigación de campo, la fundamentación técnica, la experimentación como fundamento para la argumentación lógica y crítica.

Este bagaje permite al estudiante desempeñar el rol de ciudadano en un contexto intercultural vinculado a los principios del Buen Vivir y desarrollar actividades de emprendimiento en contextos colaborativos.

# data[].attributes.headline
Rendimiento académico de la educación media en Ecuador

# data[].attributes.subject
Rendimiento académico de la educación media en Ecuador

# data[].attributes.body
El rendimiento académico en la educación media en Ecuador ha experimentado diversos desafíos y ha sido objeto de atención en los últimos años. Algunos factores que han influido incluyen la calidad de la infraestructura escolar, la formación docente, la disponibilidad de recursos educativos, y los programas de estudio.

En términos generales, se ha observado una brecha en el rendimiento entre zonas urbanas y rurales, así como disparidades socioeconómicas que afectan el acceso a una educación de calidad. Además, la pandemia de COVID-19 ha exacerbado estas disparidades y ha presentado desafíos adicionales para la enseñanza y el aprendizaje.

El gobierno ecuatoriano ha implementado medidas para abordar estas preocupaciones, como la actualización de planes de estudio, la capacitación docente, y la mejora de la infraestructura escolar. Sin embargo, sigue siendo necesario un enfoque integral que aborde tanto los aspectos académicos como los socioeconómicos para mejorar el rendimiento académico en la educación media en Ecuador.